物理对于不少孩子来讲都是比较难学的一门学科，不少孩子都是由于物理成绩才拉低整体成绩，初中物理学习的常识比高中稍微简单一点，但初中二年级对于孩子来讲是一个比较要紧的时期，对于学习更不可以掉以轻心。
孩子初中物理成绩差如何解决
1、培养将常识与实质生活相联系的习惯
培养孩子看到物理常识就能联想到实物的习惯，看到实物也能联想到物理常识。这个习惯说起来简单，但做起来比较难。譬如学习浮力，就想象什么东西涉及到浮力？学到漂浮、悬浮有什么区别的时候，大家就能想象潜艇是如何悬浮在水中，是如何下沉的。假如见到一个物理题目、要点就能联系到实质，并且把这个物理现象又能联系到所学的物理常识上，并尝试从物理原理的角度去解答，如此孩子就日渐的拥有了物理的思维方法，从而为学好物理打下好的基础。
2、重视基础
不少同学觉得物理学不好，其中一个尤为重要是什么原因，平常学习一知半解，积累了不少似是而非可的问题。等到步入考场，这类问题集中爆发了。物理常识前后联系很紧密，前面所学一直后面的基础。前面的内容学的不扎实，一定会干扰到后面常识的学习。所以，越有漏洞就越难跟上，学起来越吃力。所以，必须要准时巩固前面所学的常识。
3、上课认真听讲
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每个“考试状元”都能充分借助课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极考虑，不时勾画出重点，标注仍不了解的，或者记录又产生的新疑问，如此的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定我们的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“掌握”的境界。
4、把握课本常识
做什么事情，没提前筹备总是是达不到预期的成效的。学物理也是这样。孩子必须要常常翻看课本，大致知道本学期的内容；每章、每节上课前，第三提前预习，心存很多疑惑，等待在课堂上与老师一块揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“念书百遍，其义自现”，而且每一次都会有新发现。
5、要培养用作图来表示物理过程和规律的习惯
如画物体受力图，简单机械的力图，晶体的熔解曲线，物体的运动状况图，光路图等。自觉掌握按题画图，看图识义，提升正确用图的能力，克服做训练不画图，不需要图的不好的习惯。
学习并不可以一蹴而就，它是需要孩子不断坚持和努力才能的，特别是像物理如此的学科，更是付出努力，相信经过孩子的不断努力，成绩必然会得到提高。
物理成绩倒数的中学生，若坚持用此法，必能崭露头角
1、精读课本。学生所学常识基本上都来自课本，所以通过念书才能对常识的来龙去脉有全方位的认知。念书的过程就是对物理常识加深了解的过程。要同时阅读几本参考书，通过对比，对某一常识加深了解。在念书时还应付重点常识、定义、规律、概念、公式在理解的基础上强化记忆。
2、培养好的物理学习态度。既然孩子的物理成绩不太好，那说明孩子身上已经有了一些不好的的学习态度，譬如思维懒惰、譬如考虑问题常常停留在浅层思维、譬如通过互联网抄袭、譬如课堂上不认真听课却在课下瞎忙活、譬如不常常问同学或者物理老师问题等等。
所以必须要培养好的物理学习态度！包含培养物理学习兴趣，理论联系实践，多进行深思和广思，独立考虑问题绝不抄袭，上课认真听课课下认真独立做完作业等等。
3、打造物理学科常识树，掌握对类似要点的总结、总结。这就需要学生掌握对要点进行总结、总结，那样冗杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。
比如：在物理量的概念中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的概念方法都是一样的，而那样多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只须学会了控制变量法的实质，所有些实验便不都迎刃而解了。
4、重视探究过程，学习研究办法。物理是一门实验科学，学物理要重视科学探究的过程，对于每个实验探究不只要了解如何做，而且要理解为何要如此做，并能对探究过程和结果作出适合的评估。
除去学物理常识，还应学习有关的研究办法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，总结法、等效法、类紕法、打造理想模型法等。
5、多做习题，在夯实基础的首要条件下，注意巩固学习。平时里练兵是为了战场上更好的杀敌，平常的训练也就是等于军人平时练兵，需要多去做一些习题，在习题中巩固物理学的基本原理，推导和反向推导物理原理，举一反三和逆向思维是物理习题中常遇见的现象。多做习题，是学物理必要的一步。
如何才能让学生成绩提升
1、培养习惯
好的学习态度是获得好成绩的重点，在日常，要引导孩子培养定时预习、复习、做习题、检查、纠正、整理错题集等好的学习态度，习惯一旦培养，将对孩子未来的学习道路产生深远影响。
2、父母的教育方法
一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长孩子越学越不想学、越学越怕学的不好的情绪，父母朋友们要掌握多用督促代替管训，让孩子感觉学习是一件自己拿主意的事情，不是被父母和学校逼着，如此，孩子学习起来也会比较有积极性、主动性。
3、理性对待考试
考试成绩并不是孩子的所有，父母要掌握科学理性地对待孩子的学习成绩，不要由于分数的高低，责备辱骂孩子，如此做会让孩子对考试产生恐惧、焦虑、反感的心态，得不偿失，父母可以和孩子一块静下心来，剖析考卷的得失，并通过言语鼓励、谈心解忧等方法，让孩子以正确的态度对待以后的每一次考试。
4、培养兴趣
想要提升孩子学习成绩，就要从孩子的学习效率和学习的自主性入手，而不是通过外面的施压去剥夺占用孩子们的学习时间，所以，大家要提升孩子对学习的兴趣，要让孩子主动学习，主动去发展革新，去为我们的事情负责，也给孩子更多自主的空间和时间，去拓宽我们的常识面，同样也是可以提升成绩的。
以学习为中心，坚持四项基本原则：
1、主线一以老师的解说为主线。紧跟老师的课程步伐和复习节奏，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。
2、落实—将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等，把具体问题解决落实到实处。
3、效率—人的潜力是无穷的，给自己设定一个适度的高目的，拟定一个符合个人特征的详细可行的计划，飞速行动起来。
4、有用—收益最大化。大家要对自己有清醒的认识，明确我们的优势和不足，知道我们的智商特征，然后对症下药。把学习时间的每一分每一秒都要用在刀刃上，拟定出比较适合我们的学习策略。
