孩子一些固定的东西，譬如生下来的性格特点，IQ，甚至他们出生时的体重，这类大家都没办法改变，唯一能改变的，就是去改变那些能变得更好的东西，譬如，关于孩子的成绩，大家可以和孩子一块成长，一块学习，在帮助孩子的同时，也能提高自我。
倒数第一的孩子如何解决
1、确定是父母想要逆袭孩子孩子自己的愿望。若是父母单方愿望，最重要任务是先和孩子深谈一次，必须要激起孩子自己愿望才能继续拟定逆袭策略；若是孩子和父母一同愿望，就要依据孩子的具体状况来拟定努力策略！
2、解决第一个问题将来，要查找孩子基础差的重要原因，然后对症下药，努力不够就加大努力信心，办法不对就寻求适合办法！
3、市面上的学习技巧不少，必须要选择合适孩子本身的办法，而不可以大包大揽，一网全捞。
当孩子考倒数第一时，爸爸妈妈是指责还是引导
数落型
这是最常见的做法，“你如何又考这么低的分啊？”、“你如何这么笨啊？”“你这学真是白上了”，喜欢数落的父母无非就是自己在那一个人发泄不满的心情，而孩子却听不进来，心里想的是，好啰嗦啊；依旧我行我素，所以不可行。
比较型
和其他人家的孩子比较，更是父母喜欢做的事了，但伤害却是最大的，会给孩子导致非常大的心理落差，让孩子不自信，以后不敢再表现源于己的出色。
所以，很不可取。
奖励型
父母喜欢用物质来鼓励孩子，跟孩子讲考到多少名了，就给你买什么；短期有成效，次数多了会有反成效：一是孩子功利心加重，二是孩子胃口会变大，你满足不了他的愿望。
所以物质奖励不可取。
最值得借鉴的做法
孩子考了倒数第一，回到家后，父亲看到孩子垂头丧气的，不忍心责怪他，就跟他说“你太厉害了，再也不需要担忧其他人超越你了”。孩子听完这话，倍感欣喜，同时也想着下次必须要考好点，让父亲开心。
第二次，孩子考试进步了十几名，父亲说“你太厉害了，居然进步了十几名诶！”孩子看到父亲眼里的光，感觉到了我们的变化带给父亲的快乐，他要将这份快乐延续下去。
第三次，孩子考到了10、，父亲说“哇，你这次离1、只差9个人诶。”其实孩子没想到自己离1、这么近，之前想的是让父亲开心就好了，没想到无声无息居然进步这么快。
刚开始孩子纯粹是为了让父亲高兴，后来尝试到了父亲孩子，自己也感觉到开心的时候，他继续努力，等后面越考越好，父亲的一句话提醒了他，原来自己离1、这么近，非常或许会为自己而考。
当人开始对一件事情有兴趣的时候，总是是由于他能感觉到快乐，所以学习也是一样，只有当孩子看到你为他开心时，他才有信心继续下去。
孩子的学习成绩，与8个原因强有关
1）爸爸妈妈的最高学历；
2）爸爸妈妈的经济地位；
3）妈妈在30岁或之后生下第一个孩子
4）孩子出生时体重过于轻（负有关）
5）爸爸妈妈在家是不是说英语
6）孩子是不是是被收留的（负有关）
7）父母是不是常常参加父母会或与老师交流
8）家书本不少，天天陪孩子阅读
