孩子在学校教授教学活动，非常重要的是遵守校规校纪，团结同学，听从老师的指挥，然而，日常不少孩子在学校太过调皮，不但违反校规班纪，还一直屡教不改，老师在管教不了的状况下，会让父母把孩子领回去，进行教育。
老师不让学生上学如何解决
第一，与班主任进行交流。与班主任面对面交流并说明问题是解决这样的情况的最好办法。你可以请求班主任讲解缘由、提供相应的建议并讨论解决方法。
第二，与学校领导交流。假如与班主任进行交流失败，可以考虑将问题上升到更高的层面。可以向校长或副校长投诉，请求他们调查状况并采取必要的手段解决问题。
第三，知道孩子是不是存在违规行为。孩子是不是存在违规行为也是班主任不让孩子上学是什么原因之一。时刻维持与孩子的交流，并询问是不是存在任何问题是解决这样的情况的最好办法。
第四，若是孩子的问题影响到了老师的教学，那大家就和孩子多做交流，让孩子意识到我们的错误，深刻的做反省。或许老师也是一时的生气对孩子做出的惩罚，不可能真的不让孩子上学的。
第五，若是孩子由于面对学习重压，思想上出现了问题，产生了厌学的念头，那父母就要愈加看重这个问题，要常常和学校老师交流知道，帮助孩子释放重压，千万不可以让孩子在这个阶段舍弃学业。
孩子在学校不听老师管教，父母该怎么样引导
交流：与孩子进行交流，知道他们叛逆是什么原因，并帮助他们解决问题。有时，孩子叛逆是由于他们不理解或不同意爸爸妈妈的教育方法。
对孩子进行鼓励：父母在教育在学校叛逆的孩子的时候，就能采取鼓励式教育，譬如当他不喜欢写作业时，父母就要说：我相信你是一个特别爱学习的人，考试你必然会考过其他孩子。如此他就会认真写起作业来，所以对特别叛逆的孩子，爸爸妈妈必须要有耐心，告诉他你对他永远充满信心，要用正确的办法处置他叛逆的行为。
用自然后果惩罚孩子：孩子在学校叛逆还有错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误导致的后果。至于年幼的孩子，父母还可以告诉孩子修正错误的具体办法，指导孩子自己去弥补错误。
打造规则：父母应该与孩子一块拟定明确的规则，并在孩子遵守规则的同时给予奖励和表彰。这可以帮助孩子更好地理解规则的重要程度，并形成好的行为习惯。
和老师进行交流：要和学校的老师积极交流，看孩子是由于任何事情叛逆，配合老师做好孩子的教育工作，还要劝导孩子要遵守学校的纪律。自己犯错要主动承认，必要时给予肯定的惩戒，告诉他们做了错事就要遭到肯定的惩罚。
以身作则：父母应该成为孩子的榜样，并遵循好的行为准则。这可以帮助孩子更好地理解什么是正确的行为，并模仿爸爸妈妈的行为。
孩子总在学校违反校规校纪，缘由有什么
生理原因：孩子的身体情况和生理特征或许会影响他们的行为。比如，一些孩子可能天生最好动，或者身体缺少某些必要的营养元素，致使行为问题。
心理原因：孩子的心理状况也会干扰他们的行为。比如，过度的焦虑、或重压或许会让孩子表现出不守纪律的行为。除此之外，孩子的个性、兴趣和意愿等心理原因也会干扰他们的行为表现。
环境原因：孩子所处的环境也会对他们的行为产生影响。比如，嘈杂的环境、过多的干扰原因、缺少组织规划等都可能致使孩子表现出不守纪律的行为。除此之外，家庭环境、学校环境与社交圈子的影响也会对孩子的行为产生影响。
缺少好习惯，致使不遵守纪律：人的各种习惯是互有关联的，好习惯这样，不好的习惯亦这样。一个孩子，假如玩具乱扔，文具乱放，不按时起居，不正经吃饭，想做什么做什么。不想干，父母让干也不干，日常没规矩，一定不会有非常不错的纪律性。
孩子与老师关系不好，致使不遵守纪律。有时，因为老师工作办法简单或工作不慎，对某些孩子批评责备过多，甚至讽刺挖苦，或者对孩子的问题处置不公正，难以满足孩子的正当需要，使孩子与老师之间感情疏远，甚至反感、对立，总是在纪律性上表现出来。
学习技能不足：孩子可能没学会有效的学习技巧和技能，致使他们在学习过程中很难集中注意力。缺少自律和组织能力也会致使孩子不守纪律。
