爸爸妈妈都期望我们的孩子可以学一门乐器。父母会觉得学钢琴的男孩较斯文，学小提琴的男孩较忧郁，学大提琴的男孩较稳重，学长号的男孩较脱俗，学小号的男孩较书生。
小孩子学小号的优势和弊端
1、利
小号是一种声音高亢、明亮、富有感染力的乐器。小学生通过吹奏小号，可以感觉到音乐的魔力美妙。在学习过程中，他们会不断地尝试、探索，从而养出对音乐的兴趣热爱。这对于小学生的全方位进步个性形成都具备要紧的意义。
小号的演奏需要准确的音高、步伐和音色学会。小学生在吹奏小号的过程中，需要不断地训练、调整，以达到完美的演奏成效。这种练习不仅能够提升孩子的音乐素养，也可以训练孩子的耐心和毅力。
小号一般是吹奏乐队的要紧乐器之一，孩子在加入乐队后，需要与其他乐手协调配合，一同演奏任务，在协调与配合中，可以增强孩子的集体意识和团队精神，掌握尊重与信赖。
孩子在学习小号的过程中，需要面对挑战和困难。但，通过不断地训练和努力，他们可以渐渐学会方法，获得进步。这种收获感可以让小学生增强自信心，愈加积极地面对学习和日常的各种挑战。
小号是一种广泛应用于各种音乐种类的乐器，小学生通过学习小号，可以接触到不相同种类型的音乐，发展我们的音乐视线。同时，小号也是一种国际通用的乐器，小学生可以通过学习小号，知道不同国家和区域的音乐文化，增强我们的文化素养。
2、弊
长期吹奏会致使腮帮子肥大，牙齿也会受影响，这对于孩子来讲不太合适。
孩子学乐器最好是提琴弦乐类的，如小提琴、中提琴、大提琴、二胡、琵琶、古琴、筝或是钢琴等，演奏这类乐器比较雅淡，修心养性，而且，这类乐器还可以边奏边唱，比拿着小号鼓着腮帮子吹好多了。
孩子学小号的方法
1、小号的演奏姿势，小号演奏分为站立与坐式两种，右手按键，小拇指勾住小勾指环，左手放在按键管处，小指勾住调音指环，身体自然放松，挺胸抬头，双臂自然分开，将号嘴放在唇部，演奏中切勿身体拘谨，发力地址为腹部发力支撑气流，维持身体自然放松状况。
2、嘴唇振动运用：吹小号的嘴型维持微笑状况，嘴唇肌肉向两侧紧绷，口腔维持含水状况，演奏时重点发音原理是靠气息吹动嘴唇的振动产生声音，小号才能发声。小号演奏时，切记嘴唇紧贴号嘴，用力过量影响高音演奏。
3、口风与气息运用：小号的口风大小与运势多少决定小号的音的高低、强弱与长短，小号运势多为腹式呼吸法，以腹部丹田地方作为气息力量支持点，在演奏中只有腹部是用力部分，其余身体各部分要维持松弛状况。
4、小号指法：小号只有三个按键，要紧的是气息决定音高。小号指法简单主如果气息与唇力控制，演奏低音时候，嘴唇要松弛，高音嘴唇不要太紧，太紧影响嘴唇振动而不可以更好发音。
学小号的最好年龄
学小号最好是在8到9岁之间。乐器不少是需要手指的力量，太年幼的孩子手指骨骼发育未完全，过早或许会损伤骨骼。
学习乐器需要较强的专注能力，也不利于太年幼的孩子学习。通常来讲，4岁以上为宜，个别乐器可能需要孩子到7，8岁将来才能学，譬如需要肺活量较大的萨克斯，或者过早学习会致使牙齿畸形的笛子等。
