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上海长宁区古北路小学习数学老师

   日期:2024-09-10     来源:www.haoconghui.com    浏览:661    
文章简介:我校坚持以人为本,面向全体学生,推行素质教育,管理科学民主,提供优质服务,促进和谐进步,争创办学特点。让校园成为师生一同进步的乐园,努力将学校办成“理念新、服务优、文化浓、水平好、特点明”“人民认可”的好学校。

      我校坚持以人为本,面向全体学生,推行素质教育,管理科学民主,提供优质服务,促进和谐进步,争创办学特点。让校园成为师生一同进步的乐园,努力将学校办成“理念新、服务优、文化浓、水平好、特点明”“人民认可”的好学校。

理念新——依法治校,以德立校,科研兴校,以人为本,面向全体,教育公平,校园和谐,全方位进步。

服务优——让每一个学生享受优质的教育资源,得到均衡、全方位的进步。

文化浓——校园充满人文素养、科学精神和艺术环境,追求“优雅、和谐、快乐、革新”的校园文化品位,提高师生文化内涵。

水平好——全方位提高教育教学水平,重视师生个性化进步,教有特点,学有专长,达成师生的一同进步。

特点明——形成科技、艺术和儿童诗教育的学校特点,促进校本进步。

校风: 文明向上,求实革新

教风: 求真务实,严谨革新

学风: 乐学善思,合作进取

      在传承与进步的进程中,我校坚持以校为本,与时俱进,伴随教育改革的不断深化和新课程的推行,在持续的学习和实践中,进一步增强了全体教职工以人为本的教育理念,增强了以校为本可持续进步的信心,学校坚持依法治教,以德立校,实行科学习管理、民主管理,全体师生自我管理、自主进步的能力得到提升,一直坚持“面向全体、素质教育,全方位进步”办学方针,学校各项工作基础较为扎实;以课题研究为先导,以科研促教研,聚焦课堂,改进教学,全方位加大教育教学水平管理,使教育教学水平得到有效提高;重视校园文化建设,师生精神面貌积极向上,校园文化环境浓郁;重视学校特点培育和学生专长的培养,儿童诗、“机器人”等项目特点得到彰显,丰富了学校进步的内涵,促进了学校的进步,学校正处在好的进步态势之中。

      现在,学校有教学班17个,学生411人,教职工53人,其中中学高级教师2人,小学高级教师25人,大学本科学历28人占在岗教师65.1%,大专14人,2人完成了研究生课程学习,在职在岗教师学历合格率达100%。

      近年来,学校先后被评为“上海安全文明校园”、“上海无烟学校”、“上海平安单位”“长宁区文明单位”、“长宁区绿色学校”,“长宁区花园单位”、“长宁区科技教育特点示范校”、“长宁区信息化工作积极推进学校”、 “长宁区语言文字工作示范学校”、“长宁区第九届教学研讨活动中被评为先进教学单位”等。 课题《推行困难学生个别化教育的研究》在长宁区第九届教科研成就评选中均获三等奖。

教员编号:86276名字:陆老师  女 在职小学习数学老师 大专毕业 小教文史类 上海师范大学从学校毕业后,一直从事于小学习数学教学,有丰富的数学教学经验,所教的班级的学生成绩在年级组内排名前列。所指导的学生获得过小学习数学《期望杯》的三等奖。2003-2004年我带的一个孩子成绩从70级分到后来的90几分,后来从华漕小学考到区重点小学教员编号:50635名字:刘老师 女 在职小学习数学老师 本科毕业 初等教育 上海师范大学获金爱心教师称号
在06年全国教材设计比赛中获二等奖
 
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