而今出现自卑心理的儿童愈加多了，孩子的自卑心理主要源自家庭，有时爸爸妈妈过于过分娇纵，或者是批评过多都会致使孩子变得自卑。还有些父母一味的追求孩子的学习成绩，而忽视了孩子的心理，如此也会致使孩子变得自卑。下面大家先来看一看，儿童自卑心理的主要表现有什么？
儿童自卑心理的主要表现
1、外出总躲在爸爸妈妈身后，扭扭捏捏。他们比较少见世面，爸爸妈妈也没刻意培养他们的社交方法，所以他们习惯了躲在大人背后，不敢去面对正常的人际交往。这类孩子的父母要多给机会让孩子去训练，放下让他们去飞，以后他们才能更好融入人群，交到更多的朋友。
2、一直看到我们的短处。长处背后或是付出了不少的时间精力，或是先天就拥有些自己优势。有自卑感的孩子一直把我们的短处和别人长处相比较，自己沉浸在得不到优越感的情绪里，总是忽视了其他人为何做的好是什么原因。
3、很在乎其他人的怎么看。一些孩子在与人的交谈过程中，很在乎其他人的怎么看和态度，最简单的例子假如爸爸妈妈不承认了孩子的看法，那样孩子就会哭闹，或者其他人不承认了我们的看法，孩子也会整天闷闷不乐，换言之也就是孩子们需要得到其他人的一定。由于只有其他人的一定才会让孩子感到被认可，但现实是残酷的，无人完全被你所主导，所以父母必须要多和孩子交流。
4、过分追求表彰。自卑感强的儿童，总感到自己不如其他人，但其次，又很期望自己能有出色的表现。所以，他们有着比一般儿童更强烈的获得其他人赞扬的愿望，甚至会以不适合的方法寻求别人的赞扬。由于如此可以在一定量上，减轻自卑的感受。
5、沉默寡言，不想表达自己。有时候，大家都会觉得孩子沉默寡言，不想表达自己，只不过由于比较内向或者害臊，但其实这是孩子缺少自信的表现。如此的孩子，在课堂上极少会主动举手发言；当老师组织各种集体活动时，孩子也不会积极参加。
儿童出现自卑心理如何解决
1、给孩子自己动手和选择的机会。包办只能让孩子失去证明我们的机会，孩子没机会训练和实践，价值感得不到达成，就会产生自我否定的心理。因此，父母不要剥夺孩子自己动手的机会，在安全的状况下，多鼓励儿童自主选择和尝试，激起孩子的收获感和责任心。
2、适合放低评价标准，给孩子减减压。分数固然要紧，但更要紧的是孩子积极参与学习的过程。换句话说，就是要重过程，不重结果，不要总盯住孩子的分数不放。适合地放低评价标准，给孩子减减压。只须孩子尽力了，大家就要理解和宽容他。这在非常大程度上能减轻孩子过重的学习重压，消除孩子的自卑心理。
3、要当令的赞扬孩子，而不是一味的表彰。对于出现自卑心理的小学生，大家要对孩子进行表彰，但大家不可以每件事都表彰孩子，由于假如如此，一旦将来遇见某件事，不表彰孩子，让孩子就会感觉不高兴。而且他们还会对自己感到失望，觉得是自己做的不够好，所以大家才会不表彰他们，所以大家要做到当令地表彰孩子，但也不可以一味的表彰。
女生自卑心理的主要表现
不少女生进入青春期将来，就会出现自卑心理，对自己十分的不自信，总感觉自己哪哪都不如其他人。这是一种不健康的心理，作为父母要正确认识孩子的变化，合理引导孩子，帮助孩子摆脱掉自卑的情绪。
女生自卑心理的主要表现
1、对其他人的话太敏锐
一些女生有自卑心理的时候，总是会对其他人的话过分敏锐。譬如上课时，老师说有的同学的作业写得不够认真，有的孩子就会对号入座，觉得老师说的是自己，从而对老师产生非常大的建议。若是比较自信的孩子，不会对其他人的话进行过度解析，也不会在心里想得太多。
2、害怕去人多的地方，拒绝参加集体活动
孩子天生是好玩的，她们凑在一块常常到处追赶，或者愉快的聊天。然而自卑的孩子却一直自己孤零零一个人躲在旁边，不敢往人多的地方去。甚至在学校里，也极少参加集体活动。这是孩子自信心紧急不足，甚至自卑的表现。大家的社会是多样化的合作关系，孩子以后总无法避免跟其他人合作，要掌握融入到集体中，不然以后会吃亏。
3、内心变得过度敏锐
当孩子出现自卑心理时，内心就会变得无比敏锐。在她们眼里，任何微小的事物，都会被她们放大无数倍。譬如，老师只不过给了她一些小批评小建议，她就会陷入抑郁自责的情绪中；同学由于某些缘由拒绝了她的请求，她就会感到很痛苦难受。
父母要做的，不可以只不过简单的口头对她们说让她们自信一点，不要自卑，不要太过在乎其他人的怎么看。而应该帮助她们打造自己价值观念，让她们拥有我们的主见和判断。要让孩子了解什么对她来讲才是非常重要，不要一直由于其他人而改变自己。
4、与人交流时不敢抬头
孩子长大了都是要面临人与人之间的交流的，那样假如在与人的交谈过程中一直低着头的话，双眼不敢正视大家对面的人，从而也充分的证实了孩子的心里是很软弱的，她害怕其他人的说法，害怕其他人否定自己，因此低头可以让她们摆脱心里的恐惧，那样这也是孩子自卑的容易见到表现，因此作为父母要多加与孩子进行交流。
女生有自卑心理如何解决
1、对孩子多点鼓励
面对性格内向，有自卑心理的女生，爸爸妈妈应多鼓励她们跟人交流，可以从最基本的打招呼方法，鼓励孩子见到人了解主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。
另外可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视线，跟孩子相处时，当遇见孩子表达想做的事情，只须在适当的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子的性格特点便会日渐开朗起来。
2、给孩子更多的宽容
爸爸妈妈过于严厉、苛刻，会让孩子变得压抑、焦躁、胆怯、畏惧、没信赖感和安全感，甚至会干扰孩子的一生。父母应该给孩子更多的宽容和理解，试着从孩子的视角看问题，与她一块面对困难、解决问题，成为她生活道路上的好伙伴、好老师。
学生自卑心理的主要表现
当学生出现自卑心理将来，他们就会变得对自己没信心，也不想和其他人交流，如此的孩子常常在与人交往中处于劣势。所以，假如父母发现我们的孩子在日常，有自卑心理的话，必须要看重起来，准时引导孩子。
学生自卑心理的主要表现
1、对批评非常敏锐
有自卑心理的学生，性格都比较内向，不愿主动与人交流，并且常常伴有焦虑、恐惧、不安等不好的的情绪，他们在对待老师或父母的批评时，鼻尖有时会出现小“水珠”，表现出一种特别强烈的无助和防犯的心理，而他们的潜意识里其实是在进行一种自我防范和保护。
2、说话声音小，眼神躲闪
大家都说：双眼是心灵的窗口，从说话时双眼看哪儿，就能看出一个人的性格特征。自卑的孩子他们平常就习惯低着头说话，声音弱小，双眼不敢看其他人。用这种态度跟其他人交往，自然不会得到其他人的尊重。孩子的建议也极少被别人考虑，就会成为一个恶性循环，孩子会在人群中愈加边缘化。
3、一直和其他人作比较
孩子一旦拥有自卑情绪，就会总想拿自己和其他人作比较，而且还一直拿其他人的长处与自己比较，还会总在心里否定自己。也会比以前变得胆小，不敢去尝试新鲜事物，由于害怕自己会不如其他人。当孩子总拿自己和其他人的长处比较时，就会产生更多的自卑感，而他就会更想要和其他人比较，从而感觉自己愈加不如其他人，在自卑和比较中恶性循环。
4、遇到事情没主见
遇到事情孩子总是拿不定主意，一直在心里存在一种自卑的心里，觉得自己是完不成的，怀疑我们的能力，从而看上去比较懦弱，这在孩子未来的工作中是很不利的，因此假如你的孩子在处置事情上没我们的看法的话那样此时作为父母的大家要多关心和教会孩子了，使孩子拜托自卑。
学生自卑心理如何教育
1、不可以一直指责孩子
孩子处于会犯了错误、容易做错事的年龄，这是每一个孩子成长过程中非常难防止的，有的爸爸妈妈急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没耐心，无论是遇见大事小事，处置的方法直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得愈加内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，爸爸妈妈应更多的耐性悉心教会，平心静气地跟孩子讲道理。
2、告诉孩子先掌握接纳自己，其他人才会有机会接纳你
爸爸妈妈应该告诉孩子，只有自己接纳了自己，其他人才有机会接纳你。假如一个人，过于自卑，自己都不喜欢自己，自己都不尊重自己，只看到我们的缺点，一味的顾影自怜，沉浸在自己悲伤的世界里，那其他人是没机会去融入他的世界的，自然也没机会去接纳他。要想走源于卑，就应该学着去发现自己的优点，认识到我们的独特质。
3、不要用打骂惩罚孩子
有的父母常常用打骂的方法惩罚犯了错误的孩子，这种做法不只会打击孩子的自信心，还可能让他产生逆反心理。父母发现孩子犯了错误，要准时制止孩子的错误行为，然后跟孩子交流，知道孩子为何会犯了错误并告诉他正确的做法，防止下次再犯。
12岁儿童心理有问题的表现
男生到了12岁，主观意识飞速发展，主如果自尊心增强，独立意识明显。父母可以给男生适合的个人空间，平等交流。处于心理反抗期：男生在12岁左右渐渐进入第二个青春叛逆期，一般表现出明显的心理抗拒症状，有时情绪波动明显。
这个阶段容易装成熟，会装作对万事都知道一般，渴望被一定的心理比较明显，假如有这种情况发生，大家要理解他们的所作所为，但不可以让他们妄作胡为。
除去学习以外会开始注意两个事情，一个是异性，还有就是是物质需要。会开始有我们的主见，有我们的喜好。想要吸引其他人最大的注意力，用一些不成熟的方法来表达，或一些不成熟的行为来解决问题。
当大人和老师对他们进行提醒或者批评时，更多的会让他们反感，所以，先要理解他们并且顺着他们来，等机会成熟就要插入其中，警醒他们，该停止了。
有的孩子心理出现问题后，性格上也会出现明显的变化。譬如原本孩子开朗活泼、爱玩闹，忽然变得闷闷不乐、内向胆小、不喜欢动;以前孩子无忧无虑，目前却心事重重，特别敏锐;以前孩子非常宽容，懂事，目前却爱计较，爱发脾气;假如短期内孩子的性格特点发生了较大的变化，那样父母要多注意孩子最近是不是遭遇了不愉快的事情。要多考虑孩子是不是在学校历程了不愉快的事情。
相信不少父母都会碰到这样的情况，孩子一直不想去上学，如何哄也哄不好，叫人焦虑不已。当孩子出现不喜欢去学校状况时，父母必须要准时的去知道缘由，了解缘由后就了解该什么样的采取手段去解决。
自卑是一种性格缺点，而一个人的自卑性格的形成总是来自于儿童年代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极用途。
12岁这个年龄是心理性格定性的中间阶段，处于这个阶段的初期过度。这个年龄的孩子非常难听管，所以也叫初级青春叛逆期。
他们会装作对万事都知道一般，就是所谓的装成熟，这是一种及其想要被一定的心里，假如有这种情况发生，那样要更多的适当的理解他们的所作所为，但不要让他们妄作胡为。
不听话心理的主要表现
判断孩子是不是存在不听话心理，可以察看其行为表现、情绪波动、交流方法等方面的变化。主要表现包含：反抗权威、情绪波动大、独立性强、很难交流等。
1、反抗权威：青春叛逆期的孩子总是会对爸爸妈妈或老师的规定和建议产生抵触情绪，表现出不服从、质疑和反抗的行为。
2、独立性强：孩子在青春叛逆期或许会强烈需要独立，期望自己能做主、决定我们的生活，或许会对家庭规则、纪律产生不满。
3、很难交流：青春叛逆期的孩子或许会对爸爸妈妈的关心、询问和建议产生反感，防止与爸爸妈妈交流，甚至故意做出与爸爸妈妈建议相反的事情。
4、以自我为中心：不听话的孩子总是以自我为中心，他们喜欢掌控所有，由于他们感觉自己像个成年人。在他们眼里，他们永远是对的。
5、向同龄人靠拢：在青春叛逆期，青少年开始寻求我们的身份和角色，他们会尝试与同龄人交往。在这个阶段，他们或许会加入小团体、小圈子，或者试图获得别人的同意和认同。
此时父母该怎么样做呢？
青春叛逆期的孩子，他们有自己独特的思维，父母假如用成人的思维方法，暴力的干预就会抹杀他们的想象力和创造力。所以，大家父母要尊重孩子的思维方法和解决问题的方法。
大家应该告诉孩子一个原则，一个标准。在这个标准下，他了解什么东西去实行，什么东西坚决反对，学会好这个度就能了。不是不管他们，而是如何适当的管的问题。
爸爸妈妈要尊重孩子，学习新的教育办法，准时给予孩子应得的表彰和鼓励。通过温馨的关怀让孩子的心灵得到满足，打造和谐的亲子关系，促进孩子的心理和生活的正常成长。
青春期矛盾心理的主要表现有什么
一般表目前独立与依靠、孩子气与大人气、克制与冲动等方面的矛盾心理。
青春期，它是一个孩子慢慢成长为一个大人的非常重要的过渡时期，但同时这个时期的孩子也很不听话，而这种不听话又具备矛盾性，常常使她们头疼。
想要自己独立却又不能不依靠爸爸妈妈的矛盾心理。青春期的孩子，不再想小时候那样听从爸爸妈妈的话了，她们特别想要独立，脱离爸爸妈妈的管教，她们感觉自己已经长大了，不再需要爸爸妈妈的保护了，所以她们慢慢脱离爸爸妈妈，表现源于己的独立。但这种还没完全长大的独立性，会让她们四处碰壁，由于她们经验不足，心理也没完全成熟起来，所以在这方面，她们又不能不依靠爸爸妈妈，不能不从爸爸妈妈那寻求帮助，非常重要的是她们没独立的经济能力。
孩子气与大人气的矛盾心理。处于青春期的孩子，她们的另一个想法就是感觉自己足够成熟了，她们感觉自己是一个成人，所以期望身边的同学、父母把她们当成一个大人看，可以多尊重她。但她们的这种想法无外乎是不成熟的，是幼稚的，她们由于没经验，没能力，所以做出来的事情一般非常孩子气，比较幼稚。
想要克制自己却又忍不住冲动。青春期的孩子，她们的脾气一般非常暴躁，这也是为何大家总能看见在这个年龄阶段的孩子总跟家人产生冲突，控制不住我们的脾气。但，每次产生冲突后，她们其实也非常后悔，她们特别想克制自己，但由于经验与心理的欠缺，一直控制不住。
其实，青春期出现这种矛盾的心理是非常正常的状况，是大家每一个人都会历程的，但要紧的是大家怎么样对待它，父母怎么样正确的引导，这类是大家需要去努力做的。
处于青春期的孩子们大多是不听话的，这让不少爸爸妈妈十分烦恼，怎么样与青春期的孩子相处就成了爸爸妈妈的重大问题。一个好的教育方法可以给孩子带来正确的价值观和生活导向，所以爸爸妈妈需要看重这一点。
青春期的孩子有我们的想法和我们的看法，并且急于在日常展示我们的做法，以父母的成熟角度可能觉得他的做法并不正确，但这个时候的父母不可以用命令、生硬的语气来和孩子说话，应该用温和的语气诱导孩子说源于己的怎么看，再逐步修正孩子的看法，让他走上正确的道路。
青春期矛盾心理的主要表现
青春期，它是一个孩子慢慢成长为一个大人的非常重要的过渡时期，但同时这个时期的孩子也很不听话，而这种不听话又具备矛盾性，常常使他们头疼。
独立和依靠的矛盾，上中学将来，孩子们不再象小学时那样遵从老师和爸爸妈妈的指示，纯真无邪地同意其他人的评价。
他们开始意识到，以往我们的很多观念并非我们的，而是从师长那里得来的。于是，他们开始探索真的的自我，用我们的双眼去看世界。
我的女儿就常常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的讲解。
孩子非常想独立，自己决定我们的事情；孩子感觉自己已经长大了，不愿再和父母一块活动。
但他们非常了解，自己还不可以完全独立，还不能离开爸爸妈妈的帮忙，还缺少独立于社会的资本和经验。所以，在他们自我意识中存在着矛盾。
以下是一些容易见到的青春期心理矛盾：
独立性与依靠性的矛盾：青春期是一个追求独立和自主的阶段，青少年期望摆脱爸爸妈妈和成人的控制，自己做决定和承担责任。但，他们仍然需要爸爸妈妈和成人的支持和指导，这使得他们陷入了独立性与依靠性的矛盾之中。
自我认可与社会认可的矛盾：在青春期，青少年开始对我们的身份和价值观进行深思和探索，试图找到我们的独特质和归属感。然而，他们同时也遭到社会和周围人的期望和评价的影响，这使得他们在自我认可和社会认可之间产生了矛盾。
理想与现实的矛盾：青少年一般有非常高的理想和追求，期望达成我们的梦想和目的。但，他们也面临着现实的挑战和限制，这使得他们在理想与现实之间产生了矛盾。
情绪稳定与情绪波动的矛盾：青春期是一个情绪波动的阶段，青少年或许会历程各种情绪上的挑战，如焦虑、抑郁、愤怒等。然而，他们也期望维持情绪的稳定和平衡，这使得他们在情绪稳定与情绪波动之间产生了矛盾。
社交需要与社交障碍的矛盾：青少年渴望与别人打造联系和社交关系，但，他们也会会面临社交障碍和困难，如羞怯、社交焦虑等。这使得他们在社交需要与社交障碍之间产生了矛盾。
应该注意的是，每一个青少年的历程和心理矛盾都是独特的，而且这类矛盾并非所有人都会历程的。青春期是一个进步和成长的阶段，通过适合的支持、教育和自我探索，青少年可以渐渐应付这类心理矛盾，进步出健康的心理和应付能力。假如青少年遇见紧急的心理困扰或没办法自行应付矛盾，准时寻求专业心理健康咨询或与可信任的成年人交流是非常重要的。
11岁儿童心理如何交流
父母应该注意多跟儿童交流、交流，在交流过程中多倾听，帮助孩子正确认识自己，换位考虑，多站在她的角度交流问题。那样，11岁儿童心理如何交流？
11岁儿童心理如何交流
1、放低姿态
11岁儿童心理交流，这样的情况下父母要放低姿态，要把自己摆在与儿童同等的水平，要跟儿童做朋友，同时要鼓励多表达，少用说教式的方法，父母要多倾听，慢慢的与儿童打造好的爸爸妈妈关系和家庭关系。
2、多鼓励
同时要对孩子做得好的事情进行鼓励，用鼓励的方法告诉他们什么是对，对做错的事情要耐心、仔细地告诉他们为何如此是错的，要知道事情的具体发生经过，万万不可一看到孩子犯了错误就硬性的责备、惩罚。
3、要有足够的耐心
不少父母在面对青少年叛逆的状况下容易激动，甚至会大吼大叫，如此对待孩子也是不对的。父母应该有足够的耐心，可以坐下来与孩子谈一谈到底期望爸爸妈妈如何做，必要的时候可以问一问孩子我们的缺点，然后自己也要准时改正。
4、和朋友一样谈心
青少年叛逆期需要像朋友一样和孩子谈心，然后知道他喜欢什么，爸爸妈妈陪同一块大多数11岁的儿童处于步入青春期阶段，这时是打造生活观、价值观和世界观的时候，而且青春期儿童的身体和心理都会发生比较大的变化，所以说儿童在这个年龄状况和以往会有非常大的不同。
5、讲道理
必须要多给他讲道理，不可以动不动就给她用暴力？由于这么大的孩子子，他已经是有考虑能力了的，假如说你常常用暴力来解决问题的话，那会事与愿违，她就会跟你反着来，会反抗你正常的做法，应该是当他做错一件事的时候，耐下心来给他讲道理，并且让他发现我们的错误，然后教他如何改正。
6、注意交流方法
和11岁儿童交流必须要注意方法办法，一般来11岁儿童已经进入青少年叛逆期，对其他人的沟通交流都会自然而然的带有审视批判的心理，假如和11岁儿童交流的时候不注意方法办法比较容易会起到反成效，建议多从孩子自己的角度去剖析讨论，多用诱导性交流方法。
11岁儿童心理如何交流，了解他们的兴趣喜好，譬如喜欢看什么电视剧啊，平时喜欢玩些什么游戏。这个年龄的孩子子是最好交流的了。
10岁儿童期叛逆表现
10岁儿童会出现明显的青春叛逆期，基本表现为跟学校、家有对抗性的行为，可以表现为对父母和学校老师说的话不服从，顶撞学校的老师、顶撞父母，故意隐瞒某些行为，这个时候都是10岁儿童期叛逆表现的现象。
10岁儿童期叛逆表现：
1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，譬如容易激动，由于非常小的事就和爸爸妈妈大喊大叫，而且乱发脾气，有时总感觉爸爸妈妈特别唠叨甚至爸爸妈妈的建议、建议也没办法听进来。
2、有非常强的反抗心理，总感觉老师对自己不公平或者爸爸妈妈一直约束自己，所以就会试图与权威对抗，譬如与爸爸妈妈吵架、与老师对着干等。
3、可能出现虚荣心特别强的问题，譬如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有的女人将自己打扮得特别的成熟、性感，假如已经出现了以上问题和表现很大概已经进入青春期，现在正处于青春叛逆期的表现。
10岁儿童期叛逆如何解决？
有的父母根本就不了解10岁儿童有青春叛逆期，父母有些时候就是感觉孩子特别不正常，容不下其他人说的话。其实到了这时孩子就已经到了青春叛逆期，所以平常父母也不要太过激怒他妈，要常常陪他妈谈谈心，带他妈外出玩一玩，他妈不懂就好好的讲讲道理，由于10岁儿童期叛逆也需要家人的关爱。
这个年龄阶段的儿童对于周围的所有事物进步和变化是很敏锐的，譬如：他们已经开始对爸爸妈妈关系很敏锐，只须看到爸爸妈妈常常有矛盾和分歧，每一次吵架现象都会带给孩子强烈的内心不安。
假如10岁儿童叛缺少心理安全感，会用破坏性的行为发泄内心的不满，让他们的成长脱离良性轨道。
父母要掌握针对他们出现的一些问题有秘诀的去表现，做好了要表彰，做不对的要准时的纠正，同时掌握尊重他们的小小自尊心，掌握给他们独立考虑的空间，而不是像个“法官”一样，用规则去束缚他们的成长。
10岁青少年叛逆期的表现一般会出现叛逆与顶嘴的现象，同时会和父母与老师对抗，甚至还会致使学习成绩降低，需要父母和孩子多交流，可以防止青春叛逆期症状加重。
10岁青少年叛逆期主如果指孩子的独立意识和自我意识在日益增强之后引起的现象，是一种心理的过渡期，同时孩子的心里迫切的期望摆脱爸爸妈妈的保护与监护，同时心理上对任何的事物都会倾向于批判的态度，而父母假如置之不理或者是强硬的打压，会致使孩子的心理健康遭到影响，还会引发心理问题，同时也会对学习导致影响。
1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，譬如容易激动，由于非常小的事就和爸爸妈妈大喊大叫，而且乱发脾气，有时总感觉爸爸妈妈特别唠叨甚至爸爸妈妈的建议、建议也没办法听进来。
2、有非常强的反抗心理，总感觉老师对自己不公平或者爸爸妈妈一直约束自己，所以就会试图与权威对抗，譬如与爸爸妈妈吵架、与老师对着干等。
3、可能出现虚荣心特别强的问题，譬如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有的女人将自己打扮得特别的成熟、性感，假如已经出现了以上问题和表现很大概已经进入青春期，现在正处于青春叛逆期的表现。
9到10岁的孩子已经有了我们的主见，正在渐渐形成我们的世界观生活观，对不少事有了我们的怎么看。当他的怎么看和你的怎么看相冲突的时候，他就会顶嘴，表示反对。这个时候不要一味的打压孩子，要认真考虑孩子顶嘴是什么原因，是否大人的行为不太符合实质？
