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亲子交流的几个办法参考

   日期:2024-12-09     来源:www.bynmqn.com    浏览:762    
文章简介:在教育孩子的过程中,不少父母常说自己拿孩子无法,或者有时干脆被孩子给折腾的生气又发火。其实,细细想想,之所以孩子在你面前一直随性,与你的办法单一有直接的关系,办法单一自然会让孩子摸清你的底细,想着方法应对你。

在教育孩子的过程中,不少父母常说自己拿孩子无法,或者有时干脆被孩子给折腾的生气又发火。其实,细细想想,之所以孩子在你面前一直随性,与你的办法单一有直接的关系,办法单一自然会让孩子摸清你的底细,想着方法应对你。面对这样的情况,一方面你不只要更新现代家庭教育观念,其次还要在亲子交流办法和方法上下一些功夫。观念方面的内容,我在以前的博文中没少提过,但对于亲子交流办法,却极少详细做总结,今天拿出4种常办法与父母共推荐。期望每一种办法能给你一些有益的启示,叫你在面对孩子时多一些应付的方法,少一些情绪失去控制现象。
办法1、年轻爸爸妈妈要认真倾听孩子说话
双眼专注看:当孩子和你说话时,你的双眼要平视看着孩子的双眼,为了达到平视,你可以弯下腰来,或者蹲下来。有时可以偶尔扫视孩子身体表现,假如孩子不看着你的双眼或者面部,可以在孩子说完话后,提醒孩子:宝贝,刚刚你在和母亲说话时,我发现你的身体在随便乱动,这类动作都是多余的,必须要站好,如此才是好孩子,你想做父母或者其他人眼中的好孩子吗?宝贝,一个出色的孩子和其他人说话时,必须要注意身体姿势,你不可以乱动,必须要用双眼专注地看着他们,这是对其他人最好的尊重,你尊重了其他人,其他人也会尊重你的,你想做一个受人尊重的好孩子吗?
耳朵仔细听:孩子在说话的过程中,你必须要用耳朵仔细听孩子的每一句话,如此才能理解孩子的话,或者话背后隐藏的一些含义。有的时候,孩子有某些动机和需要时,或许会旁敲侧击,并不直接表达,你可以边听边揣摩孩子话中的意思。有的年轻爸爸妈妈听力和思维常常配合不到一块,听时抓不住重点,孩子说完了,居然弄不知道孩子想要做什么,或者干脆按表面的意思去回话孩子,这一定不可以正确满足孩子的需要。假如孩子说的话表达不明确时,你可以郑重地告诉孩子:宝贝,能否把你刚刚的话再有重点地重复一遍?刚刚母亲没听了解你的意思。让孩子重复自己说的话,可以训练孩子简洁的表达。
面携带微笑:假如你能面携带微笑听孩子说话,这会让孩子在说话时处于很放松的心情。当然,你面带微笑倾听孩子说话时,会给一个最好的礼貌形像,当孩子听你说话时,你就能提前告诉孩子:宝贝,你在说话时是不是注意母亲是携带微笑的?这说明母亲是携带好心情倾听你说话的。你和其他人说话也要如此,微笑可以叫人和你说话维持开心的心情,也是有修养,有好风韵的表现。你的引导会让孩子了解微笑的深层次含义。有的年轻爸爸妈妈平常很不注意我们的面部情绪表达,假如你变化无常,比较容易致使孩子会从你的面部表情中窥探到你的内心世界,你心情好时孩子就用好心情面对你,你心情不好话难听时,会让孩子情绪被你带动,以不好的情绪面对你。
维持好体态:有修养,有好风韵的爸爸妈妈常常给人以好的印象,假如谈吐得体,比较容易获得其他人的尊重。好的体态简单点说,就是要站有站相,坐有坐相,不可以与孩子说话过于随便,假如孩子偶尔看到你懒懒散散地倾听他说话,可能并不会想到什么,时间长了,孩子会觉得你不想听他说话,这会让孩子产生错误的心理暗示:母亲不想听我说话。母亲对我的话不有兴趣。尽管你并非有意如此做,但因为孩子误读你的体态信息,也就不想把内心想的事情和你说。所以,你在倾听孩子说话时,好的体态会给孩子积极的心理暗示,让孩子处于放松的情绪,维持愉快的心情说源于己的心里话。
礼貌地打断:有时在倾听孩子说话时,或许会有电话打进去,或者家的门铃响起,或者厨房里灶上的火需要察看一下等,这个时候你绝不可以忽然就转身就做我们的事去,而是要礼貌地打断孩子的话:宝贝,你刚刚的话母亲一直在认真地听,但目前母亲要打断你一下,有电话响了,稍等母亲,我处置完立刻回来,怎么样?宝贝,对不起,请稍等,电话响了,我立刻就回来。像类似的话,你可以让孩子不至于扫兴,同时也可以安静地等待你处置完事后,返回来继续听他说完。不然,你不礼貌地打断,孩子一看你走了,也就不再说后面的话,而去玩耍或者做别的事了。
办法2、年轻爸爸妈妈要掌握巧妙地问
选择机会问:有有时候,孩子的情绪会处于变化状况。譬如看到孩子郁闷不乐时,你可以问:宝贝,遇见什么不快乐的事了吗?来,和母亲说一说,看看母亲能否帮你。哟,哪个惹我的宝贝不高兴了,来告诉母亲,我听听啥事。孩子,遇见困境了吗?母亲看你有点不开心呢,说说怎么样?嗬,宝贝,看你这个开心劲,遇见什么快乐的事了,和母亲推荐一下怎么样?孩子,母亲看你心情很好,一定有哪些令你快乐的事发生了,说说吧,让母亲听听呗?像类似的机会,需要年轻爸爸妈妈平常细心察看孩子,你一定能做出问的机会选择。相信你适当的问会让孩子打开心扉,把心事对你说。
巧妙地反问:在平时家庭日常,孩子成长的过程会遇见不少不解的事,总会跑来问母亲,假如你总沿用以前的方法有问必答,比较容易让孩子培养思维懒惰现象。尤其是孩子进入小学一年级将来,在学习中表现的更为明显,稍微遇见点困难就会请求母亲给答案。为了训练孩子主动考虑的习惯,你可以巧妙地反问孩子:宝贝,你再把刚刚的问题重复一遍怎么样?宝贝,刚刚的问题你如何想?宝贝,你刚刚回答的很好,母亲再补充一下就健全了。


请教式提问:这种办法可以展示出年轻爸爸妈妈谦虚的一面,用你的谦虚榜样来影响孩子。譬如看到孩子在组装玩具,你可以问:宝贝,为何要把这个部件装在这个地方呢?宝贝,你把这个部件装在这个地方上,你一定有我们的想法,能告诉母亲吗?譬如看到孩子在阅读可以如此问:宝贝,能给母亲讲讲你正看的这个故事是什么大概意思吗?宝贝,图中的这个人干什么呢?能给母亲讲讲吗?宝贝,刚刚动画片中某某为何要如此做啊?能给母亲说说吗?像类似请教式的问,可以让激起孩子表达的兴趣,或者展开想像,或者主动考虑。
引导式发问:在时间意识培养的过程中,常常要用到引导式问,这种引导式问,并不说出孩子马上要做的事,防止天天一直重复性追问,让孩子产生听觉疲劳,譬如不少父母在孩子天天写作业时,总会直奔主题:为什么还不写作业去?到了写作业时间,你还没有完没地玩儿?快去写。但假如你用引导方法来提醒孩子,成效会截然不同,譬如你可以问:宝贝,能告诉母亲目前什么时间了吗?宝贝,再过五分钟,你应该到干什么事的时间了?好样的,你可以把自己要做的事安排的明了解白,真是了不起呢,母亲相信你能认真实行作息时间内容的,加油!看,这里是否没提作业一词?而是让孩子主动考虑,然后做事呢?
迂回曲折问:有时孩子本来已经从你这里获得过问题的答案,但因为不想主动考虑,而是想坐等你给答案,为了防止孩子思维懒惰现象,你可以采取这种办法。譬如孩子提出问题后,你可以如此问:宝贝,这个问题的答案,母亲以前告诉过你,目前想一想,母亲以前如何告诉你的,怎么样?宝贝,这个问题老师在课堂上如何讲的?给母亲讲一讲怎么样?我也想听听呢。宝贝,这个字以前母亲告诉过你读音,目前我给你组一个词,你一定一下子就想起来了,试一试,怎么样?象类似的问,会降低孩子对你的心理依靠现象。当然这需要你维持足够的耐心,并且要鼓励孩子,一定孩子,不要用责怪面对孩子。
办法3、年轻爸爸妈妈要慎用赞赏的话
赞赏针对事:不少年轻爸爸妈妈在赞赏孩子时,常常会忽视针对具体的事件,而是不加以考虑地就说:孩子,你真棒!宝贝,好样的!咱家的宝贝真出色!宝贝真了不起!假如你如此赞赏孩子,常会让孩子不了解他到底好在哪,棒在哪。时间长了,孩子便会对你的赞赏有一种麻木之感。为了让孩子在你的赞美之词中打造起自信,获得做事的愉悦感,你可以如此引导孩子:刚刚这件事,你很认真,看到你这样专注,母亲很高兴。宝贝,你刚刚说话时很有条理,好样的,将来就如此说,你会愈加出色的。宝贝,你刚刚帮助了其他人,母亲为你自豪。宝贝,你早晨能铃响后立刻着装下地,真了不起啊。等等。
赞赏要有度:任何事都有一个过犹不及的现象,在亲子交流中同样也适用。在对孩子进行赞赏时假如你长篇大论,反而会让孩子产生自满现象。孩子假如被你的无边赞美之词淹没了,会缺少分辨力,当你不去极力表彰时,孩子反而会有一种不满足感,这会干扰孩子自主做事的积极性。度的尺度把握,一是建议要用简洁的语言,便于孩子记忆和理解;二是建议重复性的表彰要间隔开,表彰两次后要停止,过几天,或者过一段时间再重复用;三是建议阶段性总结赞赏孩子的表现,如此可以让孩子了解最近自己总体表现,让孩子心中充满向上的动力。赞赏是一门语言艺术,期望年轻爸爸妈妈平常通过学习,提升你的语言修养。
赞赏抓机会:有的时候,孩子会由于犯了错误误遭到批评而陷入烦恼的情绪之中。面对这种情形不少年轻爸爸妈妈常会缺少灵活的方法面对孩子,假如你遇见这种情形,可以借助赞赏的方法让孩子走出烦恼和不安。由于孩子遭到批评时,大部分都会处于负面情绪之中,注意力也都会放在错之中,这个时候年轻爸爸妈妈可能对孩子说:宝贝,人都有犯了错误的时候,所不一样的是,有些人只能为犯了错误而内疚或者不安,你用不着如此,母亲并不会由于一次犯了错误就抓住不放的,这个时候反而可以想想你表现特别出色的事,就拿你晚上关心奶奶病情这件事,你就做的特别棒,目前想想看,只须把你这小小的不足改正了,是否出色的方面就更多了?
对比赞赏法:为了让孩子了解我们的优点和长处,可以用情景对比赞赏之法来一定和鼓励孩子。譬如你带孩子在小区做户外活动时,看到有些小朋友在破坏小区的环境,你就能对孩子说:宝贝,你看到那些小朋友没?他们在破坏环境呢,这类行为反应出一个孩子的品质有非常大的欠缺,但母亲却从没看你做过破坏环境的事,和他们相比,母亲觉得你在这方面做的很出色。譬如看到有些小朋友缺少礼貌的行为,可以引导孩子:宝贝,你瞧,那个小朋友多没礼貌,爷爷没答应给他买玩具,他就对爷爷又打又闹。和这个孩子相比,你这方面做的很有礼貌,从没过如此的表现,你真了不起呢。
手势赞赏法:平常可以和孩子约定一些手势赞赏动作,并一一就手势表达含义详细讲给孩子,让孩子了解每一种动作的意思。譬如竖起大姆指代表你做的非常棒,譬如竖起食指和中指呈V形状代表你做的很出色,譬如紧握拳头竖起稍用力摆动代表你是好样的继续加油。等等,只须孩子看到你的手势,就立刻会了解你在赞赏他做的很好,这对孩子来讲得到心理暗示后会做的愈加来劲,表现的愈加自信。这种方法特别合适于在集体场所下应用,总是孩子也特别期待你给他鼓劲,有时在家或者其他环境也可以适合与其他办法交替用。手势赞赏法最大的优点是防止分散孩子的注意力,或者降低你的唠叨。
办法4、年轻爸爸妈妈要合理批评孩子
对事不对人:不少年轻爸爸妈妈常常在批评孩子时会忽视这点,无声无息由于负面情绪的暴发而直接对准了孩子,譬如会说:你如何就这么笨,我以前是如何告诉你的?我和你强调过多次了,你如何这么不长记性,你长的是猪脑子?类似的话很容易伤害孩子的自尊,假如常常如此说,会给孩子心理暗示我非常差,我非常笨等。正确的做法应该是只针对事来批评,譬如可以说:宝贝,母亲觉得你这件事做的不怎么样,好孩子不应该如此做的,你想想看错在哪儿了?孩子啊,这种不礼貌的话将来千万不要再说了,不然,其他人会误以为你就是一个非常糟糕的孩子呢,母亲觉得你完全可以掌握礼貌待人的,由于你是好孩子。
批评后鼓励:可能绝大多数年轻爸爸妈妈都会在孩子做错事后批评孩子,而批评完后就让孩子做别的事去了。这种批评并不合理,由于孩子遭到批评后,总是心情并不会非常不错,甚至有些孩子常常遭到批评而产生疲沓的现象,不管你如何批评,他根本不当回事。为了预防孩子出现这种疲沓现象,年轻爸爸妈妈可以在批评完孩子后,适合给予一些鼓励。譬如可以如此说:宝贝,刚刚你了解错在哪儿了吧?也了解怎么样改正了吧?好,知错就改就是好孩子,母亲相信你会想为做一个好孩子而努力的。宝贝,人最可宝贵之处就是不怕犯了错误,母亲相信你会把这次犯了错误的教训变为动力,由于你有非常强的上进心,是否啊?
不当众批评:不要看孩子小就能不分场所随意批评孩子,特别是当众批评孩子会让孩子自尊受伤。有的年轻爸爸妈妈看到孩子当众犯了错误,有时出于死要面子,而指责和打骂孩子,以证明自己不娇纵放纵孩子。其实如此做,你并不可以达到教育的成效,反而会激起孩子的反抗,有时弄不好还会叫你丢丑。不当众批评孩子并非批评,完全可以把孩子悄悄叫到一边,小声去批评,譬如说:宝贝,刚刚你粗鲁无礼的行为,母亲感觉很脸红,由于这并不是你个人的行为,还代表着大家全家人的形像呢。宝贝,刚刚你在公共场所大喊大叫的行为,这是很错误的,由于有礼貌的好孩子绝对会注意公共场所秩序的,你愿做好孩子吗?
用沉默批评:有时孩子正在做错事时,或者你了解孩子做错事后,也可以不需要说话,同样也能达到批评的成效。譬如看到孩子正在做错时,你携带严肃的表情,用双眼一直盯着孩子看,当孩子看到你不开心的样子时,会立刻意识到自己做错了并加以改正的。有时孩子做错事后,或许会等你去批评他,但假如你用假装不理孩子的方法面对他,反而会让孩子了解你的态度,你越是态度冷淡不理他,孩子越是感觉内疚,有时孩子还会在你沉默一段时间后来找你道歉,主动承认错误。沉默法有时需要借用第三方来引导孩子,譬如父亲可以悄悄告诉孩子:孩子,瞧你母亲,你的错误惹恼了她,好好深思自己错在哪,然后找母亲认错吧。
自我批评法:当孩子犯了错误后,年轻爸爸妈妈还可可以用自我批评的办法来让孩子产生内疚和自责感,从而认识到我们的错误。譬如你得知孩子在外面欺负哭了别的小朋友,这个时候把孩子叫到身边对他说:宝贝,母亲了解你欺负了别的小朋友,我心情很糟糕,我感觉母亲特别差劲,由于我平常没认真教育你,叫你了解怎么样礼貌与人相处,如何与小伙伴搞好团结,我真想让那个被欺负的小朋友父母狠狠地批评一顿,如此我的心里可能会好受些。当你如此说时,反而会让孩子产生一种责任感,由于对孩子来讲,自然不想看到母亲这么伤心,这么难过,一定会安慰母亲的同时也做自我批评。
换位批评法:前几种都是爸爸妈妈批评孩子,目前可以采取换位考虑的办法,让孩子来批评爸爸妈妈,以提升孩子是非分辨能力,用孩子监督爸爸妈妈的办法提升孩子正确做事的意识。譬如有一位母亲平常和孩子约定,假如母亲有唠叨的问题,你就狠狠地批评母亲,以帮助我改正。结果当母亲在家在唠叨父亲时,孩子就出面了:母亲,你又有唠叨的问题了,你能否少说几句。母亲,你看父亲都被你唠叨烦了,你能否让父亲安静一会儿?母亲,你说一遍已经足够,我已经了解该如何做了,你安静地看着就好了,怎么样?像类似的情景在家庭日常有不少,年轻爸爸妈妈可以捕捉到不少机会,让孩子来批评大人的错误做法。
后记:每一种办法,我给出了五种方法,当然远不止这五种方法,还需要年轻爸爸妈妈针对孩子的个性特征,家庭状况去拓展考虑,尽量不要套用我的话,而是理解之后,变为你一个人的话,如此才能达到灵活应变的目的。

 
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