对于孩子的数学学习出现偏科现象时，父母就要去看重并准时帮孩子解决了，切忌不要放纵不管，不然会对孩子的学习导致没办法挽救的影响。针对这个问题，大家来看一下孩子数学偏科的意思是？
数学偏科的意思是
先从表面来理解，从字面上的意思来看，数学偏科的意思就是指学生在上课的时候常常出现溜号的状况，对课程不感兴趣，在课后的时候不会做数学作业，考试的时候学习成绩低下。
这就是数学偏科的字面意思。，除去字面意思以外，也有不少其他的意思。这个学科是一门逻辑思维性特别强的科目，想要学好它需要拥有灵活的头脑和思维，假如学生偏科，可以说明学生的思维模式有问题，所以学生们就应该训练我们的思维能力。
数学偏科如何改变
1、改变孩子的心态
对于这个学科偏科的孩子来讲，他们在日常恨不能躲的数学远远的，更别提去考虑它了，因此让孩子想学习这个学科的重点，是帮助孩子改正心态，提高孩子的学习兴趣。
其实重点的帮忙孩子打造收获感，一定孩子的能力。日常处处是数学，大家做不少事都不能离开它，大家可以巧妙的设计一些借助数学常识解决问题的场景，并勉励孩子通过考虑去解决问题，当解决完毕后，再称赞夸奖孩子，提高孩子的自信心和收获感。
2、补好落下的基础
数学的学习是环环相扣的，在考试的大题目中，总是也是将几个要点放在一块进行考查，假如孩子之前的基础没打牢靠，那样即使后面学得再好，也会干扰到最后的考试成绩。孩子升上高中后出现数学偏科是一个常见的现象，只须发现准时，父母耐心督促孩子补上基础，引导好孩子天天做好该做的功课，成绩也可与时提上来的。
3、依托考试真题，做“熟”做“细”
高中三年级刷题一下要有针对性的刷，有的考试真题，只不过昙花一现，从来不会再出现，所以没训练的必要。而有的考试真题，会常常出目前高考考试试题中，所以需要要在老师的指导之下，将这部分的考试真题做熟，做细。具体什么是有用的考试真题，可以参考以往的考试试题。
4、要做好阶段性的自测
通常情况下，一个月为一个自测周期，自学补习一个月后，选择一套单元章节测试试题，根据试题需要进行自我测试，测试结束后要认真做好剖析，看自己那几个方面的常识学会的还不够好，那几个方面还需要加大。就如此进行自学-测试-剖析-强化-自学循环往复式前进，就肯定能矫正偏科，提升成绩。
偏科数学的意思是
偏科几乎是每一个学生都多少存在的一个问题，有些孩子偏科语文，有些偏科数学。假如孩子偏科数学的话，父母就要看重起来了，由于数学的学习是紧密有关的，或许会影响到孩子未来的学习。
偏科数学的意思是
偏科数学就是指孩子们在进行数学学习时，成绩与其他科目之间差距很大。数学学习在孩子们的总成绩中占有很大的比重，所以孩子们应该尽快弥补自己偏科的问题，不少孩子们在学习时，都会对数学学习产生很多的误解。
偏科数学如何解决
1、补好落下的基础
数学的学习是环环相扣的，在考试的大题目中，总是也是将几个要点放在一块进行考查，假如孩子之前的基础没打牢靠，那样即使后面学得再好，也会干扰到最后的考试成绩。孩子升上初中后出现偏科数学是一个常见的现象，只须发现准时，父母耐心督促孩子补上基础，引导好孩子天天做好该做的功课。
2、提升学数学的兴趣
数学偏科肯定是由于学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么都要对这个科目感兴趣才是学习的开始。若是偏科的同学就需要去培养学习的兴趣了，其实假如真的的学会到了学习的精髓，是会对于数学很感兴趣的。
3、掌握取舍，合理分配时间
数学考试的时间，其实是很紧迫的，在保证时间充足的同时，还要保证正确率！但，不少数学偏科的同学，正确率基本可以说是看运势了。所以，大家就要掌握取舍，保证中低困难程度的题目的正确率，提升分数。譬如，每道解答卷的第一小问，都是大伙可以比较顺利拿分的。
4、依托考试真题，做“熟”做“细”
大题总是是最简单的，难点都是在基本题的基础上做了变形，考的是你考虑问题的思路和角度。有些学生为何苦思冥想却没思路？缘由是基本的考虑角度没学会。所谓难点、复杂的题，都是假的。只是你要掌握用所学的最基本的常识来处置它，不要老想着“我如何没见过这题”。
5、教程上的例题
必须要自己动手去做一遍，光看得懂是没用的，必须要自己动手，去草稿纸上做一遍，当你把教程上所有些例题通做一遍之后，你就会发现数学成绩已经大幅提升了。另外题海战术也是没用的，由于你的基础不扎实，做完了根本不了解怎么样去总结考的要点。
差在数学上的意思是
有些孩子在最初学数学这门学科的时候，并非非常不错的理解数学中的差的意思是，致使了他们不可以准时的学会着部分内容，从而导致了成绩不理想的状况。针对这种情况，大家今天来深入认识一下吧！
差在数学上的意思是
数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等，和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。
数学的学习技巧
1、目前学习常识的学会
学会好目前正在学习的常识，这就需要保证听课效率。在课前，预习的环节是必不可少的。先将本科常识结构梳理一遍，看不明白没关系，但必须要了解老师这节课要讲些什么。
对数学成绩较差的同学来讲，老师讲课听不懂是常有些事，常常出现脑筋转不过弯来的状况。这就更需要上课时全神贯注，紧跟老师的思路，听不懂的地方先标记下，然后继续听课。
2、弄清定义、公式、要点
回归课本，把数学书里的各种公式原理记下来，这一点非常重要。孩子做的题型是千变万化的，突破口就从基本定义上去找，基本定义都编进了课本的例题里了。因此学生可以借用例题把定义、公式吃透，合上课本，能把定义公式回忆起来，能把解题思路做题过程写出来。
学生在开始学习新的课程时，要把学过的再迅速浏览一下，如此不但记得牢，还能提升做题速度。假如你做题或者是听老师解说的时候，反应不过来，非常可能是对基本定义公式不熟知，如此是不可能学好数学的。
3、多做习题
学习数学必须要做习题，并且应该适合地多做些。做习题的目的第一是熟练和巩固学习的常识；第二是初步启发灵活应用常识，培养独立考虑的能力。学生要做到，边做边考虑边总结，通过训练加深对常识的理解。
4、培养规范书写，维持书写清洗的习惯
作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。书写包含了格式，大伙都了解，答案在试题中只占有极少的分量，错了结果，扣一分，错了过程，或许就要扣得多了。而过程与格式有密切的关系。
因此，学生必须要注意书写。习惯的培养不是一朝一夕的，而习惯的培养却要从一点一滴做起。只有平常注意有效学习，才能逐步形成使自己终身受益的好习惯，看看一些培养习惯的资料，应该了解如何做了。
数学中的差的意思是
数学中的差应该是刚基础知识的孩子较为头疼的一点，特别是不擅长计算的孩子，总是这类内容感觉十分棘手，这与他们没完全学会办法脱离不了关系。针对这个问题，大家来看一下数学中的差的意思是？
数学中的差的意思是
数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等，和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。
数学的学习技巧
1、学会预习的办法
在每一节课前培养预习的习惯，在预习时擅长发现不懂的问题，携带问题去上课。课堂上认真听讲，做好随堂笔记，多参与课堂上的互动。课后概括学习到的要点，培养复习的习惯。做复习资料前认真阅读复习课文，注意观察书本中例题的解题步骤、办法、格式，培养审题的习惯，发现错题时准时纠正，遇见不懂的要点准时巩固。
2、要有学数学的兴趣
培养数学兴趣的重点是，需要先学会好入门知识和基本技能。有些同学老想做难点，看到其他人上数奥班，自己也要去。假如这类同学连课内的入门知识都学会不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没帮助，反而使自己失去学习这个学科的信心。因此同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等常识来增强学习的自信心。
3、有目的做题，不盲目刷题
数学题不少，做到不盲目刷题，必须要多刷自己不会的题型。譬如，孩子做一套题，也可以跳着做，只做自己不太会的题。
要做不太会的题，并且多找几道相同种类题进行训练，做多了办法也就摸透了。千万不要自己会做的做了，不会做的放那了，这是不少孩子都会存在的我问题，题也没少做，但每次都是做自己会的，不会的还是不会，如此学习成绩自然也就不可能提高。
4、多考虑和对比
听老师讲评时，自己要先想一想该题怎么样做，然后看老师的解法是不是相同，即想一想自己是不是跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是不是也能如此写，想想老师的解题过程是否有漏洞。
在数学中差的意思是
数学是一门思维性非常强的科目，也是从小学就开始接触的课程。相对于其他科目来讲，数学还是比较难的，不只需要非常强的逻辑推理，课本中还有不少专业名词和定义。譬如，和、积、差等等。这类词对于刚学习数学的孩子来讲，还是比较难的，那样在数学中差的意思是呢？
在数学中差的意思是
数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等。和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。
数学的学习技巧
1、多察看
学数学需要集中思想，察看的时候一个不小心分神可能就会没了思路，要掌握察看条件和结果之间的关系，还有题目中的数目关系，假如有图形的话，还有察看它的结构特征和特点，找出其规律。
2、弄清入门知识
入门知识必须要弄了解来龙去脉，数学入门知识包含：概念、定理、公式、公理、法则、性质、推论、图形、黑体字的例题习题、数学符号、数学办法，这类入门知识不可以像一盘散沙，而应该是呈现一种互联网结构，或者像一棵枝叶相连的大树。
3、看重计算
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供非常大的帮忙。父母可以天天让孩子做2分钟口算。刚开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会愈加快，正确率愈加高。
4、熟记书本内容后将书后习题认真写好
有的同学可能觉得书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题有哪些用途不只帮你将书本内容记牢，还辅帮你将书写格式规范化，从而使我们的解题结构紧密而又严整，公式定理可以运用的恰到好处，以降低考试中无谓的失分。
5、课前预习
在每一节课前培养预习的习惯，在预习时擅长发现不懂的问题，携带问题去上课。课堂上认真听讲，做好随堂笔记，多参与课堂上的互动。课后概括学习到的要点，培养复习的习惯。做复习资料前认真阅读复习课文，注意观察书本中例题的解题步骤、办法、格式，培养审题的习惯，发现错题时准时纠正，遇见不懂的要点准时巩固。
一碧千里的千里的意思是
一碧千里的千里是辽阔无边的意思，一碧千里是一个汉语成语，源于老舍的《草原》。一碧千里的意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。全，都；碧：形容青绿的颜色；千里：辽阔无边。
草原的作者介绍
老舍（1899年2月3日-1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。由于老舍生于立春，爸爸妈妈为他起名字“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“抛弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶楼》《龙须沟》。
老舍的一生，一直忘我地工作，他是文静界当之无愧的“劳动模范”。1966年8月24日，因为遭到文化大革命动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家”的称号。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来首次以完整版形式出版。墓碑上刻写着老舍的一句话：“文静界尽责的小卒，睡在这里。
一碧千里的同义词
绿水青山、千里一碧、青草茵茵等。
绿水青山：泛称美好山河。
源于：元·马致远《拨不断》：”绿水青山任自然“。
语法：联合式；作宾语；泛称美好的山河。
一碧千里的反义词
不毛之地。
不毛之地：不成长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
源于：战国·公羊高《公羊传·宣公十二年》：”锡（赐）之不毛之地。“赏赐给他不成长草木庄稼的荒地。
语法：偏正式；作主语、宾语；形容荒凉或未开垦的土地。
一碧千里的造句
1、看着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。
2、翠色欲滴的绿叶长满了一片树林，真是一碧千里啊！
3、一碧千里的草原上，散落着一个圆顶的蒙士包。
4、站在茫茫的大草原上，往天边望去，一碧千里。
5、天底下一碧千里而并不茫茫。
6、天空一碧千里，仿佛与大海连起来一样。
7、在一碧千里的茫茫草原上，羊群在悠闲的吃着草。
8、翠色欲流的草原一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花。
9、湖水一碧千里到长江，像水藤一样的缠绵。
10、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
蛛丝马迹的马迹的意思是
蛛丝马迹，比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
蛛丝马迹的马迹的意思是
马迹：灶马爬过留下的痕迹，蛛丝马迹的意思是从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从灶马爬过留下的痕迹可以查出灶马的去向。源于唐·杨筠松《龙经·武曲星》：“抛梭马迹；蛛丝长；梭中自有丝不断。
蛛丝马迹的马是什么动物
蛛丝马迹的马指灶马。一种穴居于柴灶旁的昆虫。灶马学名突灶螽，属直翅目蟋螽科。其名因地而异，重庆称之为灶鸡，杭州称之为灶壁鸡，广东区域则称之为灶虾。
傍晚开始活动。杂食也吃小昆虫。是有名的洞窟性及群栖性昆虫。突灶螽是在昆虫中分布最广的一种，国内的南北东西都有它的存在。此虫夏天容易见到于田野草石、土隙间，入秋后进入居民室内的厨房、灶间、或饭店、豆腐坊的宅基、墙角砖瓦的缝隙间。
喜欢生活在炉灶等温暖的地方，一年四季都是它成长繁殖的季节。突灶螽有趋光性，有时夜间它会跳到灯光附近。该虫在野外时以植物的茎、果、叶为食，在室内则以饭粒、菜屑等为食，对人无害。
蛛丝马迹的同义词
马迹蛛丝：意思是马蹄的痕迹，蜘蛛的细丝，比喻隐约可寻的痕迹和线索。源于清·魏子安《花月痕》第五回：”明中之暗，正中之侧，侧中之正，草蛇灰线，马迹蛛丝。“
虎踪猫迹：痕迹，近似”蛛丝马迹“
蛛丝马迹的反义词
千丝万缕：形容关系十分密切。源于宋·辛弃疾《蝶恋花》：”会少离多看两鬓。万缕千丝；何况新来病。“
不见踪影：影：影子。踪：脚印，踪迹。一点影子、踪迹也没。形容完全消失，不知去向。也作”无踪无影“。源于元·吴昌龄《东坡梦》：”你那里挨挨拶拶；闪闪藏藏；不见踪影。“
千头万绪：绪：丝头，比喻开端。头绪不少。形容事情头绪繁多，纷乱复杂。也作”千端万绪“。源于宋·朱熹《朱子语类》：”人只不过此仁义礼智四种心；如春夏秋冬季节；千头万绪；只不过此四种心发出来。“
蛛丝马迹造句
经过深入细致的调查，他们终于发现了一些的蛛丝马迹。
有的奸商做黑买卖，常常以假乱真，将假货制造得天衣无缝，让人看不出任何蛛丝马迹，真缺德。
尿液顺着水管从高楼层流到地下，流经城市横七竖八的下水道。多年后这片土壤，找不到任何其他关于你的蛛丝马迹。冷风吹来，大雨淹没街道，大家纷纷逃离，我闻到下水道中泛起的气味，有熟知的你的味道。
他说：”为何会在废品场、伪装成钟表厂的设施与来自某军事设施的设施上发现这类蛛丝马迹？
假如一个探测者可以对其周围的蛛丝马迹有所知道，那样他们的手就会下意识地有了动作，如此就致使了探测棒抖动倾斜以暗示周围有贵重事物。
茶客一层层地慢慢啜饮：他们竭力想弄了解每一层到底都有的什么，舌头就像是在探寻罪犯蛛丝马迹的警员，非常有趣味。
过去的7个月里，69岁的瑞根先生每周两次在萨克拉曼多附近的大学城开车向北，在人行道上仔细找寻动物被车撞死的蛛丝马迹。
汽化潜热的意思是
汽化潜热：即温度不变时，单位水平的某种液体物质在汽化过程中所吸收的热量。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。
汽化潜热的意思是
单位水平的液体转变为相同温度的蒸气时吸收的热量称为汽化潜热。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。汽化潜热伴随重压升高而减少。当重压升高时，水的饱和温度升高，水分子的动能则相应增加，使水分子具备脱离相邻水分子间引力的能量，从而伴随重压的升高，汽化潜热相应降低。
汽化潜热与什么有关
1、汽化潜热，即温度不变时，单位水平的某种液体物质在汽化过程中所吸收的热量。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。
2、物质从液态转变为汽态的过程叫汽化。汽化分两种，蒸发和沸腾。两者都吸热：蒸发只在液体表面；而沸腾是液体的内部和表面同时进行的。汽化时分子平均距离加强、体积急剧增大，需克服分子间引力并反抗大方重压作功。它随温度升高而减小，由于在较高温度下液体分子具备较大能量，液相与气相差别变小。
3、同种物质液体分子的平均距离比气体中小得多。汽化时分子平均距离加强、体积急剧增大，需克服分子间引力并反抗大方重压作功。因此，汽化要吸热。单位水平的液体转变为相同温度的蒸气时吸收的热量称为汽化潜热，简称汽化热。它随温度升高而减小，由于在较高温度下液体分子具备较大能量，液相与气相差别变小。在临界温度下，物质处于临界态，气相与液相差别消失，汽化热为零。
汽化潜热什么时间等于零
由热力学了解，液体的沸点及汽化潜热和重压有关，当重压提升时，液体的沸点会升高，而汽化潜热减小。当达到临界状况时，汽相及液相界限消失，汽化潜热等于零。
为何汽化潜热伴随重压的升高而减少
伴随重压的升高，水的饱和温度升高，水分子的动能相应增加，从外面获得较少的热量，就能是水分子具备脱离相邻水分子间引力的能量，所以伴随重压的升高，汽化潜热降低。
水蒸气汽化潜热与温度的关系
水蒸气从气态变为液态释放一次热两，减少与周围空气温度相同又要释放一次热量，这就是与温度有关。要紧的是和周围温度相同。
大方压不同，水蒸气液化成液体温度也不同，充气压力越高变成液体的温度越高。这时释放的热量不同了。
尧的意思是什么
尧的意思是古人名，传闻中的中国古时候帝王。号陶唐氏，史称唐尧，他死后通过禅让规范由舜继位。
尧的意思是什么
尧“尧”简化为“尧”，依据古人书法省笔简化。《说文解字》“尧，高也，从垚在兀上，高远也”。土相与比述而高者是垚之范式。一在人上高而平是兀之范式。垚、兀两范式叠加，人上人相与比述而高者是尧之范式。
尧的故事
《史记》中对尧的记载大多数是讲他对下属的判断和选择。在治水问题上，下属推荐鲧，尧觉得他违背天命，毁败同族，不可用。大伙需要让鲧尝试一下，尧也赞同了，最后证明尧对鲧的判断准确，鲧治水失败。最后完成治水大业的是鲧伟大的儿子禹。
在选择接班人问题上，他否定了共工，觉得他好讲漂亮话，用心不正。又否定了我们的儿子丹朱，觉得假如“授丹朱，则天下病而丹朱得其利”。更好的选择是舜，“授舜，则天下得其利而丹朱病”，即使舍弃家族继承，尧也不想“终不以天下之病而利一人”。
尧这种以天下苍生为重的意识，开创了古人推崇的“禅让制”。但尧选择舜，更不是拍脑袋，第一舜贤孝名声在外，是当时的知名人物。尧为进一步考察舜的品行，让我们的两个女儿嫁给舜，这两位就是着名的娥皇、女英。之后，尧对舜的考察长达20年。20年间，舜的表现得到天下人的信服。
尧死后，传坐落于舜，舜把帝位让给丹朱，自己到南河之南居住。而诸侯都不去觐见丹朱，只觐见舜。有狱讼也找舜解决，只歌颂舜而不歌颂丹朱。如此舜才又顺理成章成为帝。
尧的襟怀和舜的贤德，让他们成为后世典范。尧舜的年代成为古人心目中的理想年代。当历史进入20世纪，以顾颉刚为首的古史辨派学者，对大禹的生平及尧舜禹间的关系进行研究，得出古史并不可信的结论，觉得尧舜的故事从春秋战国才出现，不是信史而是神话。有没尧舜禹，从《古史辨》发表一直存在争议。
因为长期没考古证明，争论更多基于文献。直到陶寺遗址发现，出土城市遗迹和被觉得写有“尧”字的陶器，才为这场争论提供了考古学的论据。
尧帝的故里在哪儿
尧帝的故里在长子县（陶乡）。长子县这一地名的来历可以追溯到尧舜年代，到今天已有四千多年的历史。《史记》《汉书》等古籍都记载了尧王封长子朱于丹地，尧禅坐落于舜后，把长子朱封于丹地，故长子也称丹朱。长子又称为陶乡，陶这个地方是尧童年和少年时期活动的地方。
尧年老后对陶这个地方充满了眷念之情，所以，回归陶乡，潜藏隐居，颐养天年。在长子民间从古到今天一直有“天下孤陶唐”之说，据了解全国也只有长子这一个陶唐村，陶唐村有一座土地庙，亦称三圣庙，同时供奉着尧、舜、禹三位开创华夏文明的始祖，这在全国也是非常罕见的。
在长子与尧王有关的山名有庆云山、潜山、丹岭、石棺岭等；水名有尧水、陶水、雍水、岚水、绛水等；村名有陶唐村、尧南村、尧神沟村、西尧村、城阳村等；庙名有尧庙、三圣庙、灵应侯庙等，还有丹朱城、熨斗台等很多的遗址，这说明陶乡是尧的出生地和初封地。
尧的组词
尧舜、尧天、尧禅、尧心、神尧、尧龄、尧天禹日、匡尧、不为尧存、尧天舜日、尧年、跖犬吠尧、尧趋舜步、祖舜宗尧、匿尧、吠尧、尧陵、女中尧舜、桀犬吠尧、轩尧、尧眉八彩、尧舜千钟、尧雨舜风、尧风舜雨、尧老、帝尧台等。
尧的贡献
1、治理水患，尧的年代，是传闻中的洪水时期，尧任命鲧去治理水患，鲧治水九年，毫无功绩；
2、拟定历法，尧命令羲氏、和氏依据日月星辰的运行状况拟定历法，然后颁布天下，使农业生产有所依循；
3、健全政治，尧执政初期，还没基本的国家规范，国家只不过部落联合体，很松散，不利于国家的统一管理，所以在尧积累了肯定的施政经验后，开始打造国家政治规范，这是在国内历史上首次打造较为系统的政治规范。
