很多男生升入初中后，学数学还像小学一样，有非常强的依靠心理，跟随老师惯性运转，没学会初中学数学的主动权。常常表现为不定计划，坐等上课，课前没预习，对老师要上课的内容不知道，上课忙于记笔记，这就致使孩子在初中数学开始阶段入门知识学会的不够好。怎么样帮助孩子对做好初中数学弥补工作，成为不少父母头疼的课题。
男生初中数学不好如何解决
1、看重入门知识的学习
不少孩子都有这么样的误区，以为数学是无需记忆，事实上这是很大的误区。数学也是很需要记忆的，而且需要记忆的清了解楚，不可以有一点的粗心和出错。 譬如说孩子小学时候都要记忆的十以内的加法和减法，与乘法口诀。可能大体了解意思就好了，但数学作为严谨性的学科，需要要记得清了解楚。所以数学中的定理和公式父母必须要让孩子背的滚瓜烂熟，绝对不能出任何的差错。
2、主动预习
为了孩子可以更好地同意老师所讲内容，父母应鼓励孩子课前应认真预习，学会度要达到80%，携带不懂的问题有针对性地听课，能达到事半功倍的成效。孩子主动预习的好习惯是常识获得的要紧方法。
3、主动考虑
很多孩子在听课时，没做到学与练相结合，不会主动考虑。在遇见实质问题不可以学以致用，不了解如何用所学的常识去解决问题。其重要原因还是听课不考虑惹得祸，所以孩子上课时需要跟着老师的思路走，考虑解题思路，演算解题步骤。答案真的无关紧要，要紧的是解题办法！
4、擅长总结整理
整理相似题型，不止是老师的工作，孩子也要掌握自己做，学习应该要按部就班，不可以急功近利，为了做完作业而忽视了必要的记忆、巩固与复习，对题目进行准时总结整理，只有孩子了解题型解决方案，才能做到举一反三，将题目越做越少。
5、需要要有错题本
说到错题本不少孩子都觉的我们的记忆力好，无需错题本就能记住，这是一种“错觉”，每一个孩子都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这个时候孩子就会发现自己心有余而力不足了，因此，父母要让孩子培养随时整理错题本的习惯，错题本可以随时记录孩子的常识弱点，帮助孩子强化常识体系，能够帮助提高学习效率。有不少学霸都是由于积极用了错题本，而考取了高分。
初中数学不同于小学，父母必须要从思想上看重起来。假如孩子的数学成绩不理想，父母切不可言语打击孩子学数学的积极性，要给孩子一个缓冲时间，让孩子适应初中数学的学习。只有如此，父母才能真的激起孩子学数学的兴趣，让孩子可以学会学数学的主动权。
女儿初中数学不好如何解决
步入初中刚好是孩子的青春期阶段，孩子的性格特点、成绩、习惯会产生非常大的变化，同时也是孩子成绩降低是什么原因。孩子进入初中后也会和小学一样，有非常强的依靠心理，不会跟随老师的惯性运转，也没主动学会学习的主动权。所以父母要准时扭转孩子的状况，让孩子拥有高效学习办法才是提升数学成绩的重点。
女儿初中数学不好如何解决
1、理借助课堂时间，提升课堂学习效率。学习效率是决定学习成绩的要紧原因。提升学习效率的要紧办法是让孩子合理分配时间，听课记笔记应抓住重点、做习题应抓住典型，这就是学习中的事半功倍。要想学习效率高第一要劳逸结合，让孩子适合的休息和娱乐是非常有必要的，也是提升各项学习效率的基础。
2、让孩子掌握主动考虑。有时孩子在听课时，没做到学与练相结合，所以不会主动考虑问题。在遇见实质问题不可以学以致用，不了解如何用所学的常识去解决问题。重要原因还是由于听课时不考虑惹得祸，所以需要让孩子跟着老师的思路走，考虑解题思路和演算解题步骤。有时学习题中的答案无关紧要，要紧的是学习技巧。
3、擅长总结整理。整理相似题型不止是老师的工作，也要让孩子掌握自己做。学习应该是按部就班的，不可以急功近利，为了做完作业而忽视了必要的学习常识。让孩子对题目进行准时总结整理，只有了解题型解决方案，才能做到举一反三，将题目越做越少。
4、提升思维能力。让孩子学好初中数学不仅能够为高中数学打基础，对逻辑思维能力也有非常大的帮忙。掌握借助思维导图梳理要点，让孩子依据我们的理解画出要点框架，既便捷理解常识记忆，也能把学习中遇见的难题和重点进行准时的补充。
5、多做复习资料的重要程度。都了解在学习中勤能补拙，想要孩子学好数学，就要拥有动手和动脑能力。只有不断地在做题过程中训练数学思维能力，深思与之前相似题型的联系和不同。通过比较发现规律对同一题目运用多种解题思路，找出解题办法。不要一拿到题就闷头做，也不要忽略最基本的定义、公理、定理与公式，要找到已知与未知之间的联系，如此才能更高效学习数学。
父母想要提升孩子的数学成绩就要重视学习的方法办法，无论是学数学还是学习其他科目，都要有一个循环渐进的过程。还要让孩子学会一个学数学的办法，父母可以参考以上五种办法慢慢引导孩子学习，必然会让孩子的数学成绩突飞猛进的。
初中女孩数学不好如何解决
有父母反映：闺女自从上了初中之后，数学成绩就没及格过，为此十分的担忧；其实孩子的数学成绩差，其根本缘由是练得太少；想要帮助孩子提升数学成绩，就要引导孩子多做复习资料，培养孩子的逻辑思维能力，做好这类，孩子的数学成绩才能稳步提高。
初中女孩数学不好如何解决
1、引导孩子多做题
这里多做题并非让孩子去做已经会了的题。要多做错题、不会的题。多考虑，才能打开思维面。如此才不会说是费时，去做那些对孩子来讲一看就会毫无意义的作业。
2、找到学习技巧
要充分借助女孩学习基础扎实这个优势，加大双基教学，扎实的入门知识和熟练的基本技能，有益于综合能力的培养和提升。针对孩子运算速度较慢，运算方法不强；直觉思维敏捷，空间想象能力较差；学会常识能力较强，运用常识能力较差的特征，父母要多解说通法和方法，注意速度练习，借助数形结合，增加直观教学，逐步提升孩子的空间想象能力。
3、上课期间需要要认真听讲
上课认真听讲，不少女生喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。而人有一个非常大的特征就是不喜欢重复已经说过的话。另外，有不懂的问题准时向老师或同学请教，直到弄懂为止。
4、导孩子掌握总结
父母应该明确告诉孩子，做初中数学题的时候不要盲目乱做，先剖析题干，划出关键词词和条件，分辨初中数学所考的要点，再想想用什么办法来解决。总结解法，特别注意一题多解和一解多题；总结大的题型，先总结题型、后总结办法；总结错误，剖析错题的出错点在哪儿，防止下次再犯。
5、帮助孩子打造自信
俗话说：兴趣是最好的老师。但兴趣这东西不是天生的，需要后天的培养。要积极的鼓励加适合的引导。当孩子在学习的过程中，获得的一点成绩，父母应该积极使用多种形式给予适合的鼓励，让她们获得一种让人承认、让人同意的感觉。帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中。
当孩子对数学产生畏惧情绪时，父母必须要正确的引导孩子，帮助孩子树立自信，多鼓励孩子，告诉孩子只须努力，肯定可以获得高分；在遇见不懂的问题必须要准时解决，不要由于向其他人问就感觉比其他人差，不断坚持，相信孩子的数学成绩必然会提升的。
孩子上初中数学不好如何解决
初中是孩子学习生涯中的一个尤为重要的阶段，因为初中的学习与小学相比，任务量和困难程度都在加强，不少孩子都会出现成绩降低的现象，特别是初中数学，需要的逻辑思维能力也更高，数学成了令不少孩子头疼的学科。
孩子上初中数学不好如何解决
1、培养孩子学数学的兴趣
学习的乐趣是学习的主动性和积极性，常常看到一些孩子，为了弄清一个数学定义长期埋头阅读和考虑，为知道答一道数学习题而废寝忘食。这第一是由于孩子对数学学习和研究有兴趣，非常难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人可以学好数学，所以父母要培养孩子学数学的兴趣，第一要认识学数学的重要程度，数学被叫做科学的皇后，它是学习科学常识和应用科学常识应具备的工具。
2、看重书本入门知识
初中孩子学数学书本上的常识，是很基础的一部分，父母要想在最短的时间内提升孩子的成绩，就必须要让孩子将书本的常识学习透彻，如此在做各类型型的复习资料的时候才可以迎刃而解。父母可以孩子在讲之前，把书本内容从头到尾的多读几遍，相信在细读的过程中肯定能理解不少问题，然后将该背下来的基本定义、公式和典型例题都背下来，如此肯定可以迅速提升孩子的学习成绩。
3、多做题，培养好的解题习惯
父母要想孩子学好数学，让孩子很多做题是必可防止的，熟练地学会各种题型，如此才能有效的提升数学成绩。孩子最初做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后渐渐增加困难程度，发展思路，训练各类型型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该培养好的解题习惯，集中注意力，如此才能进入最好的状况，形成习惯，如此在考试的时候才能运用自如。
4、错题总结整理
父母要让孩子筹备错题集，错题集应分为平时训练、试题、考试真题、笔记四个地区。采集不会做的题、记忆与定义模糊的题、会做却做错的题，剖析缘由，找到问题出处。并且用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左侧记录题目，用黑笔，右侧标明解题的正确办法、答案和这道题有关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左侧的题目当新题目来做。
5、正确对待考试
父母应该让孩子把主要精力放在入门知识、基本技能、基本办法这三个方面上，由于每次考试占绝大多数的也是基础性的题目，而对于那些难点及综合性较强的题目作为调剂，认真考虑，尽可能让孩子自己理出头绪，做完题后要总结总结。调整好孩子的心态，使孩子在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
父母在面对孩子上初中后，数学成绩的问题，不要去责骂孩子，可以帮助孩子一块解决，尤其是对孩子要有信心，永远鼓励孩子，帮助孩子努力提升数学成绩。
小学六年级男生数学不好如何解决
不少男生小学较为贪玩、淘气，对于数学课没认真听讲，到了小学六年级了孩子数学成绩乱七八糟，不少父母为此也是头疼不已。父母不需要过于担忧，孩子小学六年级数学成绩不好，一定是前面基础出了问题，父母才能有效改变孩子数学成绩。
小学六年级男生数学不好如何解决
1、从作业入手改变
孩子做其他学科作业时，父母把当天孩子学的数学内容看一看，当天的作业事先过目一下，明确当天内容的常识重点！孩子独立完成数学作业时，父母可以检查一下其他已经完成的作业，发现问题稍后携带孩子一块改正！
2、鼓励孩子认真考虑
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，父母不要急于让孩子飞速解出答案，而是给孩子肯定的考虑时间。在孩子真的认真考虑过后，再引导孩子从基本的定义出发，第一明确这道题到底要考察的要点是什么。譬如说，这道题到底是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极考虑。
3、讨论问题，帮助孩子回忆课堂
或许有些父母会困扰，这道题也确实不会呀，如何和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有办法和方法的，譬如孩子学习小学习数学一般，学会了就能在无形中激起孩子的创造性思维。譬如说，父母可以尝试问孩子，今天在数学课堂上，老师反复强调了什么问题，重点解说了哪一种类的数学题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。
4、提前预习课本
父母可以教会孩子在课前，独立地阅读教程，大概知道自己将要学习的新常识。第一让孩子仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、剖析、考虑，知道常识的重点、难题、范围和需要。知道了解，把教程中自己不懂的疑难问题记录下来，当老师讲到这个疑惑点的时候，孩子认真听，然后再做好笔记。如此，上课时孩子就不会感到困难重重了。
5、加大入门知识理解
小学六年级孩子是打好基础的关键时刻，入门知识应该结实地学会，不然将会给未来的学习带来困难。结实学会并不是是让孩子死记硬背，而是让他们真的理解。在家的时候父母也要配合学校完成老师布置的学习内容，帮助孩子理解课堂学习内容，如此孩子的学习成绩才会更好。
孩子到了小学六年级数学成绩不好，父母应从入门知识入手，如定义，口算，笔算基础题目开始，父母要靠上指导孩子，让孩子培养上课听讲，认真作业的习惯，帮助孩子树立信心，多鼓励孩子每一次进步，如此孩子的数学成绩才会更好。
孩子上初中了数学不好如何解决
不少同学上数学课都能听懂，老师讲题也能搞了解，可是碰到作业、考试的时候就忽然不会做了。这是由于孩子没学会正确的学习技巧，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没，考试当然考不好。
孩子上初中了数学不好如何解决
1、夯实基础。该背的，该记忆的，必须要让学生记了解，记了解。不少学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是无需记忆，事实上这是很大的误区。数学也是很需要记忆的，而且需要记忆的清了解楚，不可以有一点的粗心和出错。
2、主动预习。为了可以更好地同意老师所讲内容，课前应认真预习，学会度要达到80%，携带不懂的问题有针对性地听课，能达到事半功倍的成效。主动预习的好习惯是常识获得的要紧方法。
3、主动考虑。很多同学在听课时，没做到学与练相结合，不会主动考虑。在遇见实质问题不可以学以致用，不了解如何用所学的常识去解决问题。其重要原因还是听课不考虑惹得祸，所以需要跟着老师的思路走，考虑解题思路，演算解题步骤。答案真的无关紧要，要紧的是办法！
4、多做复习资料。大伙都了解勤能补拙，想要学好数学，就要拥有动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中训练数学思维能力，深思与之前相似题型的联系和不同，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题办法，不要一拿到题就闷头做，不要忽略最基本的定义、公理、定理与公式，要找到已知与未知之间的联系。
5、需要有错误手册。说到错题本，不少同学都感觉自己记性好，不需要错题本也能记住。这是一种“错觉”。每一个人都有这种感觉。当题量增加，学习内容深入时，有时学生会发现心有余而力不足。错题本可以随时记录常识不足，能够帮助强化常识体系，能够帮助提升学习效率。
6、培养孩子学习数学的信心。基础薄弱的学生因为学习差，总是会失去自信，对自己失望，厌倦学习数学。父母要通过语言和行动的勉励消除孩子对数学的恐惧心理，并在日常把数学问题趣味化，使孩子领会数学的可参与性。
初中数学不好如何解决
初中的数学是孩子们比较容易拉开成绩的学科，特别是初中三年级，在孩子们复习的时候，学得好的孩子和学得不好的孩子，分数的差距是非常大的。要想让孩子有一个中考成绩，这门课程的学习是绝不可以落下的。
初中数学不好如何解决
1、培养认真考虑的习惯
所谓认真，是指对每一个习题都要认真考虑，对问题的每一个细节都应考虑了解，注意培养一个全方位细致地考虑问题的习惯。这种好习惯一旦培养，它会在孩子的一生中大有益处。
其次，中学生要认真演算，注意数学解答表述的条理性和解题格式的规范性。很多同学常常在考试中粗心出错，究其根源，势必形成做事马虎的不好的习惯。而“粗心”会长久地带来风险，这种不好的习惯一旦培养，十分顽固，非常难克服。
2、即使是预习了，上课也要听讲
预习时，大家不必搞得太细，假如过细一是费时，二是上课时未免会有的松懈，有时反而忽视了最有用的东西。上课时认真听课当然是需要的，其他人也没办法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有的很了解的东西时，可以适合地轻松一下。
3、总结经典的开始题型
把一些经典的试题，譬如周测月考期中期末考试中，看着非常简单，但出错的题，要总结总结。你常常看到，尤其是那些变式多的，出题容易有坑的经典题型。
4、面积法来解决问题
初中数学平面几何中讲的面积公式，与由面积公式推出的与面积计算有关的性质定理，不只可用于计算面积，而且可以用它来证明平面几何题，有时会收到事半功倍的成效。运用面积关系来证明或计算平面几何题的办法，称为面积办法，它是几何中的一种常用办法。
5、查查在常识方面还能做那些努力
中学生重点的是做好常识的筹备，考试前要检查自己学习的数学常识是不是还有漏洞，是不是有遗忘或易混的地方；第二是对解题常犯了错误误的筹备，再看一下我们的错误笔记，假如你没错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答题时，不犯或少犯过去曾犯过的错误，也就是错误不二犯。
女生初中数学不好如何解决
通常来讲女生的思维比较的感性，相较于男孩理性的考虑方法来讲，在理工类学科的学习上，女孩会看上去比较吃力，这就是为何不少女孩数学不好是什么原因之一，不少父母对此也是十分的着急，毕竟数学作为中考的要紧考察内容，学好数学是很有必要的，那样女生初中数学不好如何解决呢？
女生初中数学不好如何解决
1、树立女孩的自信心
俗话说：兴趣是最好的老师。但兴趣这东西不是天生的，需要后天的培养。怎么样培养她们的学习兴趣，我觉得应该是积极的鼓励加适合的引导。不管父母还是老师，都要积极使用多种形式给予适合的鼓励，让他们获得一种让人承认、让人同意的感觉。
2、先抓入门知识
中学生的三年数学常识，题量和考试知识点相对来讲还不算太多，而且不少的常识都是基础考试知识点，每次中考中基础考试知识点占据了百分之八十，假如数学不好，建议父母先将孩子的入门知识抓一下。入门知识大概花四个月的时间，将入门知识学好的同时，可以提高孩子的信心，必须要将入门知识结实学会了，再继续下面的办法。
3、做好笔记，整理错题本
记笔记不是要把老师上课在黑板写的所有板书都抄下来，而是要记重点，对于某个要紧的要点，要准时记录下来，并做好注释，便捷后续的学习，对于不懂的要点也要记录下来，课下向老师或者成绩较好的同学请教。错题本有哪些用途在于整理平时自己做的一些错题，尤其是一些比较新颖的错题。
4、预习的习惯
预习是指对将要在课堂内学习的常识预先进行学习。这是学生应用已有常识探索新问题的学习过程。不只对未来的学习内容、所要遇见的困难知道一些，便于在课堂学习中把握住重点、难题和重点，更要紧的是这种自学的过程训练了学生探索数学问题的能力，在探索中对数学常识的内化得到了加大。
5、学会计算方法
计算题目有一些常见的高档办法，可以简化计算的过程，并且提升计算的精确度。比如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子假如理解深层次推导办法是错位相减，并加以灵活运算，可能思路就通了。
6、多做复习资料
想要学好数学，就要拥有动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中训练数学思维能力，深思与之前相似题型的联系和不同，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题办法，不要一拿到题就闷头做，不要忽略最基本的定义、公理、定理与公式，要找到已知与未知之间的联系。
中学生数学不好如何解决
数学对中学生来讲是尤为重要，也是比较难的一个科目。假如初初中生在这时，不可以把落下的数学常识补充上来，到高中将来学习起来这门科目会比较困难。所以无论是初中孩子自己还是父母，都要找到解决中学生数学不好如何解决的办法，尽快帮助孩子把数学成绩提升上去！
中学生数学不好如何解决
1、从简单的数学复习资料入手
基础差的中学生可以从简单的数学题入手，假如直接让初中孩子做很难的题，学生必然会由于到处碰壁，对自己失去信心。对于初中数学不好的学生来讲，提升这一学科成绩是一个渐渐积累的过程，只有中学生能坚持不懈的努力，积累的常识愈加多，成绩才会一点一点的提高。
2、多做题，培养好的解题习惯
中学生要想学好数学，很多做题是必可防止的，熟练地学会各种题型，如此才能有效的提升数学成绩。最初做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后渐渐增加困难程度，发展思路，训练各类型型的解题思路。在做题的时候应该培养好的解题习惯，集中注意力，如此才能进入最好的状况，形成习惯，如此在考试的时候才能运用自如。
3、主动预习
为了可以更好地同意老师所讲内容，课前应认真预习，学会度要达到80%，携带不懂的问题有针对性地听课，能达到事半功倍的成效。主动预习的好习惯是常识获得的要紧方法。
4、培养独立考虑
在进行数学学习时，要做到边看边想，边听边想，边做边想，通过自己积极考虑，深刻理解常识，概括规律，灵活解决问题，如此才能把课本上的、老师讲的常识转化成我们的常识结构体系。
5、多做习题
学习数学必须要做习题，并且应该适合地多做些。在做习题时，要认真审题，认真考虑，应该用什么办法做？能否有方便解法？做到边做边考虑边总结，通过训练加深对常识的理解。
6、学数学的时候要准时复习
这是高效率学习的要紧一环，通过反复阅读教程，多方查阅有关资料，强化对基本定义常识体系的理解与记忆，将所学的新常识与有关旧常识联系起来，进行剖析比较，一边复习一边将复习成就整理在笔记上，使对所学的新常识由“懂”到“会”。
