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写字潦草对孩子的影响有多大,你肯定想不到!趁暑假快点练

   日期:2025-01-31     来源:www.dlipro.com    浏览:481    
文章简介:常听到父母抱怨,常常被学校老师告状说孩子写作业字迹潦草,自己平常各种注意,就是纠正不过来,好捉急。 更有父母说,孩子明明报了书法班在训练书法,写的字还是不忍直视。

常听到父母抱怨,常常被学校老师告状说孩子写作业字迹潦草,自己平常各种注意,就是纠正不过来,好捉急。

更有父母说,孩子明明报了书法班在训练书法,写的字还是不忍直视。

其实父母们忽视了一个重点,那就是孩子的书写练字是一个长期的过程,不是一朝一夕能形成的,所以父母们别说盲目的跟随大众而去给孩子报名书法培训机构,但对于孩子写字潦草这个问题,父母们还是得看重起来!

01

孩子写字潦草不规范是什么原因

● 性格方面的影响。书写习惯的培养不是一蹴而成的,这与孩子本身的性格特点休戚有关,一些研究表明,性格天性活力四射的孩子写字会放松,不太重视汉字的一笔一划,而性格乖巧的孩子字迹清秀,书写会规范不少。

● 正确的书写指导伴随年级的上升而降低。不少父母们会发现孩子小学的时候,尽管年龄小,抓笔的掌控能力不大好,但孩子会一笔一划的认真去写,到了初中年级,明显写字不认真,写出来的字潦草如彼。

● 书写笔画不规范

好多孩子写字会有倒笔顺的现象!

孩子无论是刚学写字,还是已经读到了初中常常写字笔顺还是会错。有时写一个字是否也要考虑一小会儿?有时,写出来的字连笔顺都未必正确。

汉字笔画顺序表

 

 

汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记

①横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻;

②转折处要略顿笔,稍重、稍慢;

③提和钩,开始要略顿笔、稍重,然后渐渐转为轻快,收笔出尖;

④所有笔画都是一笔写成,不可以重描;

⑤笔画在组成汉字时,有些形状会略有变化,书写时应该注意。

兴趣方面的影响。一件事情,能否引起孩子的兴趣,这个尤为重要,孩子在遇见自己喜欢的、有兴趣的事情时候,会十分专注的去做这个事情,不容易受外面的环境干扰,当孩子面对他们不喜欢不有兴趣的事情的时候,瞬间就是失去自我控制能力的时候,会把这件事情当作是在玩耍,而玩又孩子的天性。

态度方面的影响。课业的增加,作业的内容愈加多,需要花费很多的时间去完成,使得不少孩子在写作业的时候开始浮躁,只想加迅速度做完作业,没精力去一笔一划的写,写的时候也没认真的去考虑,错了就涂改,字迹慢慢的就开始潦草起来,叫人视觉一看起来就是凌乱不堪的感觉。

02

初中生容易见到的八种的错误执笔手势

横搭型:写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。

埋头型:把拇指藏在食指后面,是第二多学生犯的执笔手势。

扭曲型:拇指扭曲,以食指顶著笔杆。

扭转型:不少学生写字时会把整个手腕扭转,笔向自己,这种执笔办法会干扰脊骨。

直线型:拇指和食指成直执笔。

错位型:以拇指、食指和中指握笔,不知为什么,较多女生犯此种类。

睡觉型:写字时手腕和手边会贴著桌面,遮著自已的视线。

拳头型:执笔时仿佛握著一个拳头一样。

以上八种的错误执笔手势可能致使学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢,字体亦不美观,连锁反应就是孩子对写字反感。


 

正确的握笔姿势

笔的四个着力点:

第一点:在拇指指尖。

第二点:在食指指根骨节凸起处。

第三点:在食指指尖。

第四点:在中指第一关节与指甲边垂中间的地方。

握好笔才能写好字,父母肯定注意让孩子培养好的握笔习惯。训练握笔、写字的过程可以让孩子领会到,假如他们想要达到某种收获,“努力”与“训练”正是重点性的原因。

03

写字规范的重要程度

俗话说:“生活聪明写字始”。写好汉字是终生学习与进步的一项必须具备技能,从小培养好孩子书写规范的习惯,对孩子的成长与将来都有着要紧有哪些用途。

提升孩子的学习积极性。天天书写规范的完成家庭作业,老师看到了,自然会对孩子进行表彰,在班上公开表彰,让大伙以孩子为模样,鼓励大伙写好字,孩子被表彰了,自信心也提升了,自然而然学习的积极性也就提升了。

影响着孩子的学习成绩。父母应该提醒孩子,字迹太潦草,当心被扣分。一张考试题中,字迹工整、卷面整洁的试题,对于阅卷的老师来讲是件很舒服的事情,在语文考卷中,尤其是在作文这块内容上,孩子写出来的作文内容不相上下,可遇见字迹潦草的,阅卷老师连看都不想先去看,直接来个中等偏下,假如孩子写的作文字迹工整,能给人赏心悦目的感觉,阅卷老师心情和视觉成效舒畅,直接给个高分也未尝不可,如此,仅仅语文作文就能高过别的孩子十几分了。

树立一个好的印象。字如其人,孩子字写好了,给老师,给同学都会留下一个好的印象,对孩子在学习日常都会有所帮助,学校里有哪些活动,老师第一会先考虑给孩子训练的机会。

可以开发孩子的大脑。动手即动脑,二者是不可分开的,孩子在动手练字,潜意识的也在动脑,一边练字一边训练大脑,提升孩子的脑力记忆力,如此何乐而不为!

 

 
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