物理这门科目是高初中生必须掌握的科目之一，也是相对来讲比较难的科目。有不少学生在高中一年级学习了这门科目之后，都会感叹非常难。然而到了高中二年级将来，发现物理还是非常难，于是就想了解高中物理难题在高中一年级还是高中二年级呢？
高中物理难题在高中一年级还是高中二年级
在高中一年级。高中二年级物理相对简单点，假如高中一年级力学基础打好了，高中二年级就更不在话下了。高中二年级也就静电场难学点，电路一定比学力学容易。总之，力学是基础，学好了就不愁学不好物理了。必须要把基础打扎实，从最开始的公式开始研究，把每一个符号代表的物理含义，与它的单位等等。
高中物理如何学
1、多考虑多总结
平常学习时要考虑物理公式、规律的本质，做题时要擅长动脑擅长考虑，学习一段时间后要总结深思。简单来讲高中物理的学习重在理解。理解规律定义，理解题意，理解物理现象的本质。只有真的理解了，才能做出题，得到分，非常简单的道理。
2、需要全方位记录好笔记
笔记上要把所有常识全方位记录下来，课堂上记录重点，课下加以补充。因为高中物理需要补充的常识太多，把笔记记录在课本上的做法很不可取，一个缘由是需要记录常识太多而课本空白地区面积太小，再一个缘由是假如记录在课本上会致使课本一塌糊涂，既影响记忆成效，又影响心情。
3、独立做题
要独立地（指不依靠别人），保质保量地做一些题。高中物理题目要有肯定的数目，不可以太少，更要有肯定的水平，就是说要有肯定的困难程度。其他人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这类都是正常的，是任何一个新手走向成功的必然趋势。
4、多做题
要想物理学习获得好成绩一定需要通过做题来巩固，剖析题目的过程既训练了我们的剖析问题、解决问题的能力，又可以巩固所学的常识，加深对常识的理解。当然不倡导“题海战术”，如此做效率非常低，而且成效也不明显。效果最好的办法是，针对每个要点或者每一类问题，选取一组有代表性的题目，进行训练。
高中一年级物理难还是高中二年级的难
物流这门科目一直都是学生们学习的难题，有不少学生的初中物理成绩都不好。因此就会担忧自己上了高中将来，是否会跟不上，又或者是在高中一年级物理没打好基础，高中二年级是否会更难学。高中物理是有肯定困难程度的，所以下面大家就来讲一说高中一年级物理难还是高中二年级的难。
高中一年级物理难还是高中二年级的难
高中二年级难。高中二年级物理比高中一年级物理难一些。高中二年级物理主要的学习是电学和磁学，电学和磁学既有它自己的内容，也要借助高中一年级的物理运动学和力学的常识，所以综合性更高中一年级些，所以困难程度要大一些，而且高考考试题一般是电学和磁学的综合应用。
高中物理如何学
1、掌握从定理入手
对于一些定理，还有就是一些死定义，还有些一些规律都要高度看重，但你不光时要记住这类常识，你要掌握该如何借助起来，这才是重点，聪明的孩子是借助这类公式然后应用到我们的错题当中，从中找到问题的所在，你还要做到从一个小小的错题，就能复习到不少常识，真是双丰收。这也是学生学习高中物理，能否开窍的重点。
2、擅长考虑，重在理解
平常学习时要考虑高中一年级物理公式、规律的本质，做题时要擅长动脑擅长考虑，学习一段时间后要总结深思。简单来讲高中物理的学习重在理解。理解规律定义，理解题意，理解物理现象的本质。只有真的理解了，才能做出题，得到分，非常简单的道理。
3、系统地学会好常识结构
大到整个物理的常识结构，小到力学的常识结构，甚至具体到章，如静力学的常识结构等等。这个过程对同学们能力需要较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真的将前后常识融会贯通，连为一体，如此就渐渐从综合中找到常识的联系，同时也找到了学物理常识的兴趣。
4、注意整理
高中一年级物理可以通过习题的演练，将学到的入门知识，和基本技能，进一步明确和巩固，对于认知上的错误和不足作准时的修正和健全。通过复习，要完成对物理常识进行细化、深化、全方位化和系统化。做到常识学会要全方位，复习内容要全方位，对容易见到的常识要熟知和理解。
高中数学难题在高中一年级还是高中二年级
数学这个科目在高中阶段的学习困难程度相比于初中来讲，提升了不少，而且每个阶段的困难程度也是不一样的。为了可以帮助孩子更好的把握这个科目的难题，父母就需要认识一下难题在高中一年级还是高中二年级，如此才能更好的帮忙孩子拟定学习计划。
高中数学难题在高中一年级还是高中二年级
高中数学难题在高中二年级。高中二年级的常识困难程度确实比高中一年级难题，不只要学数学的圆锥曲线，还要涉猎导数部分。但只须父母尽快帮助孩子学会了正确的学习技巧，那样学习起来还是会轻松不少。
高中二年级数学如何学才能提升成绩
1、入门知识要记的滚瓜烂熟
假如孩子对课本上最基础的概念、公式、定理都没真的学会，还幻想数学得高分，这肯定是做梦。要想得高分，孩子需要对最基础的常识记到滚瓜烂熟的地步才行。孩子要打开课本的目录，顺着目录把所有章节的要点完全背写下来，这是学好这个科目最基础的需要。
2、好单元小结
高中二年级学生在做单元小结时，内容应包含：本单元（章）的常识互联网；本章的基本思想与办法；自我领会：孩子对本章内，做错的典型问题应有记载，剖析其缘由及正确答案，应记录下来本章感觉最有价值的思想办法或例题，与还存在的未解决的问题，以便以后将它补上。
3、理解、学会、运用思想办法
思想办法是数学常识的精髓，初中阶段同学们对综合剖析法、反证法等有了一些领会。与之相比，高中所涉及的思想办法要丰富得多。如：集合思想、函数思想、类比法、数学总结法、剖析法等常见的思想办法渗透于各部分常识中，都需要父母引导孩子认真领会。
4、记笔记
这里主要指的是课堂笔记，由于每节课的时间有限，所以老师将的东西通常都是精华部分，因此高中二年级学生非常有必要把它们记录下来。如此一来可以加深孩子的理解，好记性不如烂笔头；二来可以便捷孩子将来复习查询。假如对课堂讲述的常识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。
5、自主学习
高中二年级学生无论是思想上，还是学习步伐都已经基本融入了高中学习环境，这个时候自主学习就尤为重要了，要做到“永远不要跟着老师走，要老师跟着大家走”。
孩子有空闲的时候就要尽可能往后学，到时候老师讲课时等于又学习了一遍，而且是携带先前的疑问学习，化被动为主动，不只学习起来无往不利，愈加提高了学习效率。
高中化学难吗还是物理难
化学和物理这两门科目同是理科科目，学习的过程会遇见不少实验，但也有不少不一样的地方。不过都是学生上高中将来需要要学的科目。既然都是理科，那样就会有父母问了，在高中化学难还是物理难。
高中化学难吗还是物理难
高中化学不算非常难，物理比较难一些。物理和化学都是理科科目，在被不同人看来困难程度也是有所差异的。高中大多数都会感觉物理更难一些，只有少数人学不好化学，从困难程度上讲物理更胜一筹。
高中物理比初中物理更难一些，它不再是背几个简单公式就能做对题目的物理科目了，高中物理需要进行深入的剖析和考虑，考查的是抽象思维能力和空间想象力，有非常大的困难程度。高中化学的难题在于需要背诵很多的化学方程式，还需要计算不少浓度等数学类题目，既有不少文科类要背的常识，还有不少理科类要计算的东西。
高中化学的学习技巧
1、认真阅读化学课本
高中化学课本是依据教学大纲系统地讲解教程内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了入门知识，应该对课本中的主要原理，定律与要紧的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学化学中研究问题的办法，学会学习的科学办法比学会常识更要紧。
2、需要打造一个错题本
大家把自己平常不会或者是做错的题都记录下来，如此大家到复习的时候就有针对性，假如有些问题大家一直不太理解，必须要准时的问老师和同学，如此大家会对这道化学题有一个初步的认知。大家再复习的时候会愈加的容易，对于自己常常犯了错误的题必须要准时的改正。
3、立足结构，知道物质性质
化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方法、制法和作用与功效。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来认识物质性质。
如学习氧气时，须考虑：氧气是由很多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，很多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出很多的热。
4、课前预习
预习就是要通过走在老师前面、想在老师前面、学在其他人前面，要拿出一个架式，要拿出笔来，勾画出重点；要拿出草稿本，进行演算，然后将课本习题认真做一做，检验我们的预习成就。
高中一年级化学难还是高中二年级化学难
在高中，前两年的时间，孩子主要的任务就是学习高中课程，高中三年级是总复习的阶段。在高中一年级、高中二年级孩子会把所有高考考试要考的要点学习一遍，学习困难程度也会慢慢提高。就像高中一年级和高中二年级的化学，二者之间既有衔接，又每个都不一样，但总的来讲，高中二年级的困难程度要比高中一年级的要大一些。
高中一年级化学难还是高中二年级化学难
高中二年级化学在一定量上比高中一年级困难程度提高了一些。但高中一年级和高中二年级，二者之间，是有关联的。两者相差并不大，是相辅相成的，假如你把高中一年级的化学常识牢牢学会，那样到了高中二年级的时候，相对来讲会容易不少，好多学生感觉高中二年级化学困难程度大，是由于高中一年级的入门知识没学好，才会有这种错觉，总之，只须学的好，就不会感觉有困难程度。
高中一年级的化学比较基础，侧重于记忆，内容主要包含氧化还原反应、碱金属、元素周期律等内容。但从高中二年级开始，同学们会学化学平衡、电离和水解平衡、溶解平衡、有机物等。学习这类内容时，不只需要记忆很多的要点，还需要理清解题思路，提高计算能力。
高中二年级化学学习的困难程度提高，不要死套定律、原理，要加大思维活动的灵活性，擅长依据新课题的特征，选取适合的解决方法。以高中二年级化学“电解质溶液”一章为例，涉及到的要点很多，理论性又非常强。因此，困难程度非常大，若孤立地去认知非常难抓住本质，学生在学习的过程中，要可以与全章前后内容相联系，认识到电解质实质及用途等。
高中二年级化学的学习技巧
1、有效复习
复习并不止是对常识的简单回望，反而是在我们的大脑中，考虑到新老常识的相互依存，并进行了重组。因此，高中二年级课下必须要对上课内容进行复习，做好常识的整理和梳理，怎么样才能使常识融会贯通，预防出现越学乱的状况。比如学了二氧化碳的漂白性，就和新制氯水的漂白性进行对比，找到二者的区别，形成新的记忆内容。
2、借助教程
学生学化学时，要充分借助教程，把握每一单元中的要点，课堂上必须要紧跟老师，落实每个要点，并在老师的带领下把要点连成线，让常识系统化；通过读课本、随堂训练理解化学的基本定义、理论和规律、与表示的办法。高中二年级化学记得要点不少，需要下肯定功夫，才能做到把要点记得，如数家珍一样。
3、记录常考试知识点
高中二年级化学虽然内容多又杂，但常常考的也就那几种形式，而且考试知识点基本都是平常学习过程中老师常提到的。所以高中生在上课的时候，必须要注意听，把老师说的重点内容、考试知识点都自己记录一下，下课学习的时候，抓住重点内容学，考试之前把考试知识点作为复习的重点。如此一来，学习的目的就比较明确，学习效率也会高。
4、掌握平衡心态
给自己合理定位，切忌好高骛远和妄自菲薄。顶尖的学生都是在，夯实基础之后，拓展拔高的，而学习中上的学生，总是心仪一题多解、难点、怪题和偏题，喜欢方法性强的题目，觉得自己可以通过做难点，来居高临下，弥补基础的不足，同时也能在考试中胜过顶尖的学生，结果一直大错不犯小错不断，总比人家差点儿。
高中二年级物理化学比高中一年级难吗
有些高初中生发现，在高中一年级阶段学物理和化学这两门学科的时候，并没感到特别大的困难程度，但一进入高中二年级，就感到明显吃力。因此针对这个问题，大家来认识一下高中二年级物理化学比高中一年级难吗？
高中二年级物理化学比高中一年级难吗
因人而异。假如高中一年级的时候打好了基础，高中二年级的物理和化学学起来也不会非常难；但假如高中一年级的时候没能打好基础，高中二年级学起来或许会有的吃力。高中一年级的化学比较基础，侧重于记忆，内容主要包含氧化还原反应、碱金属、元素周期律等内容。但从高中二年级开始，同学们会学化学平衡、电离和水解平衡、溶解平衡、有机物等。学习这类内容时，不只需要记忆很多的要点，还需要理清解题思路，提高计算能力。
高中刚起步的物理其实非常简单，物理难在高中二年级的过渡期，具体以一个方面最为典型。那就是各种磁场的综合运用叠加等，这个方向上的不少种类题同学们都是一知半解的，第一这种型基本就是空间架构能力，大家可以参考日常的一些小物件来形成脑海中的思维图。
第二，各种磁场记忆公式也是必须具备，磁场跟电场其实是非常互通的，二者其实可以放在一块学习。而且假如想要学好磁场的话，力学的基础一定要打好，由于在磁场中，与电场不一样的是，带电粒子还多受一个洛伦兹力。由此可以看出，高中二年级物理和化学的学习，其实并没想象中的那样难。打好各科的基础，一步一步扎实牢靠，物理和化学其实也会非常简单。
高中二年级物理化学如何学
1、看重打造物理模型，提升对剖析能力
对于物理这门学科而言，打造模型是研究问题的基本办法，是典型的“剖析综合”思维办法的练习。同学们需要要擅长学习，勤于考虑，从教师解说的典型例题和自己所做的习题中，总结出各种模型，并明确其产生的条件和特点。
当高中二年级学生头脑中有了打造模型的主观意识时，复杂的现象分，解成的若干简单过程与模型联系起来，使复杂的问题演变成一幅幅生动形象的画面。如此既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们好的学习态度。
2、培养自己好的察看习惯和科学的察看办法
大家在化学实验中，培养自己好的察看习惯和科学的察看办法是学好化学的要紧条件之一。高中二年级学生应注意克服把察看停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“察看什么”、“为何察看”，在老师指导下有计划、有目的地去察看实验现象。察看一般应遵循“反应前-应中-应后”的顺序进行，比如，在试管中加热碱式碳酸铜，察看目的是碱式碳酸铜受热变化后是不是生成了新物质等等。
3、做好上课环节
对课本上的内容，上课之前最好可以第一预习一下，不然上课时有一个要点没跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了。课后针对性的复习资料必须要认真做，不可以偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍。
高中二年级物理困难程度大吗
高中学习比较困难的一门科目是物理，不少孩子在伴随学习深度的增加，感觉学物理愈加难，不止是物理常识定义不可以非常不错的理解，做题也没思路。其实孩子高中一年级接触物理的时候，还是比较简单的，可是到了高中二年级，困难程度就愈加大，不少孩子都丧失了学习的兴趣，父母也为此非常是着急，想了解有没什么好的解决方法。
高中二年级物理困难程度大吗
高中二年级物理有的困难程度，高中一年级虽然也有的困难程度，但接触的常识有的还是可以理解的。高中一年级力学学到的弹簧弹力和摩擦力等，都存在于周围日常，而高中二年级所学的常识却是连定义都是非常抽象的，不少同学到高中二年级后期学习的过程中，都摸不着头脑，不少种类题，同学们都是一知半解的。
由于高中二年级物理课本内容主要涉及到电场、磁场、电磁感应，其中电场中的电势差、电势等定义困难理解，而且电场摸不着看不见，学生常见学习困难。磁场部分是带电粒子在磁场中运动，需要数学的几何常识，尤其是涉及动态圆的问题常见做不好。电磁感应需要应用力、电、能量的看法解决问题，所以不少学生学习困难。
所以在高中二年级学物理的过程中，要愈加用心，同学们要引起看重，听教师的解说，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习技巧、提升能力的最直接、效果最好的渠道。在听课中要积极考虑，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。
高中二年级提升物理的办法
1、打造物理模型
打造物理模型，是研究物理问题的基本办法，是典型的“剖析综合”思维办法的练习。高中二年级的学生需要要擅长学习，勤于考虑，从教师解说的典型例题，和自己所做的习题中，总结出各种物理模型，并明确其产生的条件和特点。当学生头脑中有了，打造物理模型的主观意识时。
复杂的物理现象，分解成的若干简单物理过程，与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题，演变成一幅幅生动形象的物理画面。如此既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们好的学习态度。
2、总结常识
第一要对课堂常识进行详细分类和整理，尤其是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种要点之间的联系，在头脑中形成常识互联网。第二要对多种题型的解答办法进行剖析和概括。还有一种总结也非常重要，就是在平常的训练和考试之后剖析我们的错误、弱项，以便日后克服。
3、整理错题准时改错
高中二年级学生在学习的过程中，不可以忽视错题的记录，要了解出现一个错误不准时解决，那将来还会遇见，并且伴随所学常识的增多，错误也会越堆越多。因此高中二年级理科生应该把学习过程中出现的问题、做错的题都整理一下，并且准时改正，通过纠错来提升学习的效率。
4、题目做得多而杂
高中二年级学习内容比较要紧，自然作业也会增多。很多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，经过很多做题将来，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但自己却没发现。近几年高考考试，愈加重视在基础之上，考查同学们的能力。所以在平时做作业的过程当中，要多做基础题，一步一步提高自己解题的能力。
高中一年级物理学不好高中二年级能学怎么样
物理这门科目在学生所学的科目中，算是比较难的科目了。特别是到了高中一年级之后，不少学生的物理都学不好，所以成绩也比较差。所以，高中一年级物理学不好高中二年级能否学好，成为了父母和学生最担忧的问题。
高中一年级物理学不好高中二年级能学怎么样
能，高中一年级物理学不好高中二年级也能学好。只须下定决心去做这件事情，肯定是可以的。没哪个的成绩会一直好下去或者坏下去，成绩和你的努力成正比的。只须你端正态度，用心学习，高中二年级物理成绩一定会补回来的，这类都不算什么，都是可以克服的。
1、高中一年级主如果学运动学和力学，而高中二年级主如果电学。没高中一年级的力学基础和运动学基础，高中二年级静电场你可能还没有问题，但到了匀强电场，与后面的电容器内带电粒子的运动，你可能就懵了。学到磁场时，磁电结合，常常要用到动能守恒和能量守恒，一些特殊的题目，你还要基于高中一年级的力学进行推导。
2、高中一年级的物理，只有力学的常识，仅有：运动学，牛顿定律，能量看法，动量看法等等几个方面。高中二年级，仅仅上学期就有电场，恒定电流，磁场，电磁感应等等常识，其中不少内容都是高考考试的超级热门：如电磁场、电磁感应。理解困难程度大，是高考考试中决定区别度的主要原因。
3、高中二年级物理要想学好，就应该想方法增强学习兴趣。物理的逻辑思维、平时生活的常识处处可见，都会让同学们好奇心大增，从而对物理常识的学习就会有浓厚的兴趣。我感觉只须你对物理有了兴趣，那就已经成功一半了，毕竟兴趣是学习的较好老师。
高中一年级物理学不好高中二年级如何学
1、正确理解基本定义，熟练学会基本规律
基本定义和基本规律是学物理的基础，第一需要非常不错地学会基本定义和规律。需要做到如下什么时间：（1）每一个定义和规律是如何引出来的？（2）概念、公式、单位或需要注意的地方各是什么？（3）其意义或适用条件是什么？（4）与有关物理定义、规律有什么区别和联系是什么？
2、课前要学习
物理一门逻辑性很强的学科，课堂上一旦出现卡壳现象，老师后面讲的基本上是听不会，所以课前必须要把老师讲的内容预习一遍，把不懂的要点标记出来，携带问题去听课，不仅能够提升学习效率，也会让自己对内容的理解更深刻。
3、在做题的过程中多考虑
高中一年级物理学不好的学生，在平常做题的时候，遇见难点的时候，必须要先自己考虑，争取把题做出来，最禁忌的是看到题目，感觉没思路了，就放手或者翻看答案。做题肯定经过我们的考虑，才能了解我们的不足，才会了解自己欠缺在什么地方。
4、做过的题要有印象，做题后要概括记忆
常常找出来平常做过的训练册看一看，特别是做错的题与当时没做上的题。对于训练册，自己做题的时候最好使一种颜色的笔，而在上课老师讲训练册的时候，换用另外一种颜色的笔（譬如红色的笔）将做错的题目改正，老师解题的过程、思路记下。如此便捷将来看题。
高中一年级物理困难程度大吗
对于学生来讲，物理一直是一门难学的学科。初中时就有很多学生在这个科目上学得不好。所以就会担忧到了高中将来是否会跟不上，或者是否会由于高中一年级的基础没打好，第二年学习起来会更困难，因此就有人想要了解高中一年级物理的学习困难程度大吗？
高中一年级物理困难程度大吗
高中一年级物理有肯定困难程度，但不大。物理是理科，这个科目需要背的东西不多，但只须是需要背的，都是尤为重要的。这个科目当中需要背的内容，更不是让孩子去死记硬背的，是需要在理解中记忆的。假如孩子死记硬背，在做题的过程中，一定是不会的，因此要从整体去理解需要背的内容。
高中一年级物理如何学才能掌握
1、掌握做题
做题时，高中一年级学生最好给自己限定时间，譬如一道题想了三五分钟还是没思路的话，就能把它归类为不会做的题目，要回过头来加深了解入门知识。另外，要有剖析错题的习惯，防止下次再犯同样的错误，把过去做错的题都做对了，分数自然就上去了。
2、打造常识体系
之所以要打造常识体系就是由于物理的每一个要点间都是紧密关联的，不了解要点之间的联系，那样即使记住每一个小要点，遇见综合性题时还是会感觉不知所措。而打造常识体系最好的办法就是推导各种公式，知道每一个定律的合理性、适用范围。
3、要积极考虑
高中一年级学生要独立完成习题解决过程，也要剖析物理情节和运动过程中运动规律，在解题动笔之前需要掌握考虑，不考虑绝对不动笔，对于教程合适套的训练册中的有关习题应该自己独立完成解决过程，不可以还未考虑就参考正确答案。在平常的学习过程中，孩子也应该摒抛标准答案而独立考虑做完作业。
4、全力上课，专心听讲
高中一年级学生千万不要以为老师讲得简单而舍弃听讲，假如真出现这样的情况可以当成是复习、巩固。尽可能与老师维持一致、同步，不同怎么看下课后再找老师讨论，不可以自搞一套，不然就等于是完全自学了。
基础知识将来，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些我们的东西，学得越多，我们的东西越多。
5、必须要掌握剖析总结错误，并把所犯了错误误放大
孩子对于平常每一次的训练、考试中的任何错误都不可以随便放过。而且在平常千万不要积累错误，高中物理常识太多，天天学习任务繁重，今天积累几个明天积累几个，到最后就会积重难返。另外，孩子必须要掌握剖析错误缘由、掌握总结、归类、举一反3、一题多解、多题归一。
