中班语言教材《小孩子抓熊》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿进步记忆、思维能力，依据故事前半部分，帮男生找到回家的路，借用图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激起阅读兴趣，快来看看婴幼儿园中班语言《小孩子抓熊》含深思教材吧。
活动目的
1、依据故事前半部分，帮男生找到回家的路。
2、进步婴幼儿的记忆、思维能力。
3、借用图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激起阅读兴趣。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一块学编。
活动筹备
《小孩子抓熊》图画书，教学课件
小孩子找熊路上每一场景的图片、底板
活动过程
赏析故事，引出问题
①教师讲述故事的前半部分，激起婴幼儿回忆。
一男生要去做什么?他找到熊了吗?你还记得，男生在找熊路上的历程吗?
一上次故事讲到小孩子终于发现了熊洞，找到了熊，他到底会抓哪只熊呢?
②教师续说故事。
一就在小孩子犹豫的时候，熊醒了，它们发现了小孩子，大声地叫了起来。小孩子被嗷嗷大叫的大熊和小熊吓得逃走了。
一不过小孩子儿想要逃回我们的家，还需要大伙的帮忙。由于小孩子儿已经紧张得忘了自己来的时候经过了什么地方，请你帮他想想回去的路该如何走。
探寻回家的路
①请婴幼儿以小组为单位，探寻并摆设场景图片，找到小孩子儿回家的路。
②交流结果：
一小孩子回家的路线应该是哪种?为何?
一原来，回家的路和来时的路正好顺序颠倒。
③大家也来玩一个颠倒的游戏。
赏析并讲述故事的结尾
教师借助婴幼儿排列的图片讲述故事的后半部分。
活动拓展：
1、借助图画书中的反义词
，请婴幼儿在日常找找相反的词汇、动作。
2、反义词大王：通过婴幼儿采集和交流，评选出班级中的小博士反义词大王。
阅读区活动：
1、相反游戏
说相反，画相反，做相反。
2、颠倒棋
设计棋谱，当一方走入画有颠倒符号的格子中，可抽一张颠倒卡，依据卡片提示来做或将卡片上的内容颠倒过来讲，或将他们所做的动作颠倒顺序来做。
活动深思：
继首次活动之后，孩子们对小孩子的抓熊过程已经熟知，而故事的结尾到底怎么样，这留给孩子们非常大的悬念。事实上，小孩子并没抓到熊，故事情节在此发生了巨大转变，第二次活动的阅读活动将由此而展开。活动的重点在于，引导婴幼儿回忆小孩子出发找熊的每一个场景、路线、顺序，并据此找到回冢的路。
小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温和，但遭到挑衅或遇见危险时，容易暴怒，打斗起来很凶猛。
