大班教材《橙子变变变》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿在活动中培养发散性思维，能从不同侧面察看橙子，依据橙子的基本形状展开想象，培养婴幼儿的方法和艺术风韵，快来看看婴幼儿园大班《橙子变变变》含深思教材吧。
活动目的：
1．能从不同侧面察看橙子，依据橙子的基本形状展开想象。
2．在活动中培养婴幼儿的发散性思维。
3．培养婴幼儿的方法和艺术风韵。
4．培养婴幼儿好的作画习惯。
活动筹备：
橙子、画笔、白纸、范画：橙的联想
活动过程：
1、以谜语导入，激起婴幼儿的兴趣师：今天教室里来了一位小客人，猜猜看它是哪个？黄果子，圆圆的，切开来，香香的，咬一口，酸酸甜甜的。（猜一水果）幼：橙子！（橘子）
2、出示橙子
师：那样大家就来看看到底是否橙子呢？（出现橙子）原来江老师今天带来一个大橙子！小朋友都吃过橙子吗？
幼：吃过！
师：什么味道的？
幼：酸酸甜甜的。
师：酸酸甜甜的非常有营养，大家再来看，这是什么？（出示切开的橙子）幼：这是橙子的一半。
师：这是橙子的一半，这个橙子大大的。那样这个呢（出示橙子吧，比刚刚的小）幼：也是橙子，比刚刚的小一点。
师：哦，小朋友察看的非常仔细！这个啊比刚刚的要小一点，那样这一个呢？（出示最小的一个橙子）幼：这个比刚刚的还要小！
师：这个橙子一个比一个小！大家把它们分为大中小！这类橙子都有哪些特征啊？
幼：都是横着切的！
师：小朋友察看的真仔细！刚刚的三个橙子都是横着切的。那样这个呢？（出示竖着切的橙子）幼：这个是竖着切得！
师：哦，原来横着切和竖着切出来的图案都不同。那样目前请小朋友把这类橙子画下来怎么样？
幼：好！
师；大家先画外面的皮，圆圆的，再画中间的圆心，最后把纹路画下来，横着切的橙子就画好了，下面把竖着切得橙子画下来，也是先画外面的皮，圆圆的，然后再中间画上一条直直的线。如此就画好了，小朋友可以多画几个！（婴幼儿绘画）画好了吗？
幼：画好了！
师：待会儿我就用这半只橙子来变魔术！我可是一个魔法师哦！你们相信吗？
幼：相信！
师：开始变魔术喽！橙子橙子变变变！看，我把橙子变成什么啦？
幼：变成了洗衣机！
师：哦，母亲洗衣服的时候需要的洗衣机，猜猜看我下面还会变出什么？（摩天轮、电风扇、耳机等）师：好，下面是大家见证奇迹的时刻，橙子橙子变变变，变成什么了？
师：哦！变出来一幅漂亮的画，请小朋友注意观察一下，然后告诉我，在这幅漂亮的图画上，我都变出了什么东西？
幼：摩天轮（汽车等）师；目前假如请你来当小魔术师，你还想把橙子变成什么呢。
幼：我想把橙子变成乌龟（汽车、洗衣机等）师：目前老师给你们一只神奇的画笔，请你们来画一画，看你们的橙子可以变成什么。
（婴幼儿操作）师：都画好了吗？
幼：画好了！
师：那大家一块儿看一看，小朋友的橙子都变成了什么！（摩天轮、录音机、空调外机、电风扇）
3、丰富画面
师：小朋友的想象力都很独特！目前大家再来把画面补充一下，加上一些白云，一些小草等，让大家的画面变得愈加漂亮吧！！（婴幼儿补充画面）
4、拓展今天橙子孩子玩得很高兴，它说下次还要和大家大二班的小朋友一块玩！目前大家一块儿唱歌吧！（播放音乐）活动结束。
教学深思：
总的来讲本次美术课达到了预设的目的，在活动中无论是察看还是孩子自己操作，环境都非常热烈，虽然有些孩子动手能力比较差，但他们都非常努力、认真，即使孩子的进步是一点点，作为教师大家也要鼓励孩子的进步，勉励他们愈加努力。
小百科：橙子是芸香科柑橘属植物橙树的果实，亦称为黄果、柑子、金环、柳丁。橙子是一种柑果，有非常高的食用，医用价值。
