1、选择题
1．读句子，领会破折号在句子中有哪些用途。
A．讲解说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长
①看来，我的时装展不能不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ）
②这真是一个独一无二的展览会——有些衣服没袖子，有些只有一只袖子，有些还只不过一片布样。（ ）
③爸爸的教会让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（ ）
2．辨析省略号的不同使用方法，（填序号）。
A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续
C.表示话题的转换 D.表示次数的递增
（1）古老的钟声发哑地敲了十下、十一下…… （ ）
（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？ （ ）
（3）不，无人！上帝，我为何要如此做？……现在叫我如何对他说呢？ （ ）
（4）我……我嘛……缝缝补补…… （ ）
3．选择适合的标点符号填空。
！ 。 ？ ，
1.下雪啦（ ）下雪啦（ ）
2.青蛙为何没参加（ ）
3.小鸡画竹叶（ ）小狗画梅花（
）
4．我了解在空白的地方应该填上什么标点符号。
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____目前____光复____了______画上了大家中国我们的伟人_______ （ ）
A :“，“”，。” B :“，‘’，。”
C ，“，‘’，。” D ，“，“”，。”
5．指出下列句子省略号或破折号有哪些用途。
A. 表示说话断断续续； B. 表示省略；
C. 表示列举的省略； D. 表示话未说完。
（1）“我……要钱……” （ ）
（2）妈妈又陷入了忙碌…… （ ）
（3）国内的属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。 （ ）
A．递进； B. 讲解说明。
（4）我一直想买一本长篇小说——《年轻人近卫军》。 （ ）
（5）“妈——”“妈——” （ ）
6．你了解下面的破折号起什么用途吗？
A．讲解说明。 B.表示声音的延长。 C.用于话题忽然转变。
（1）“今天好冷呀！——你什么时间去北京？”刘英对刚进门的玲玲说。（ ）
（2）锯木头的声音“沙——沙——”地响着。（ ）
（3）芝麻开花——节节高。（ ）
7．判断下列句子中引号有哪些用途。（填字母）
A.表示特定称谓 B.表示直接引用 C.表示讽刺或否定
（1）“8月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。（ ）
（2）青藏高原号称“世界屋脊”。（ ）
（3）像他如此的“聪明人”还是少一点的好。（ ）
（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（ ）
8．下列各句中，标点符号用有错
误的一句是（ ）。
有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就
美在太湖水！”
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
“我不知道”爸爸并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。[来源:学科网]
9．标点会所。选出下列句中省略号的使用方法。
省略号的使用方法：①表示心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴、欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢？”
（3）“我们的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没有来！”
（4）“我嘛……缝缝补补……”
10．破折号在本文中有如下使用方法：①表注解，②表提示，③表插说，④表话题转换，⑤表话没说完。请辨析下边的例子：
（1）这个时候，我突然记起哪本杂志上的一段访问记——
（2）你买这本书吧——这本比那一本好。
（3）我向里面望了一下——阴天，暗得非常，只能模胡辨出……
（4）一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。
（5）……掏出那块携带体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
（6）“哦！你，你就是——”
（7）我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……
（8）那种正直而慈详的见地，使我立该感到身上受了爸爸的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摸似的。
（9）我又仔细地看他的脸——瘦！
11．选择下面各句中破折号的使用方法。
A．表示讲解说明 B．表示话未说完
C．表示插说内容 D．表示意思的递进或转折
（1）我向里面望了一下——阴天，暗得非常。
（2）哦！你，你就是——
（3）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（4）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了爸爸的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摸似的。
（5）我又仔细地看他的脸——瘦。
12．下面句子标点使
用错误的是（）
A、我爱父母，父母也爱我。
B、这道题目我不会做，你能教我吗。
C、29届奥运会搞得非常成功，我是小主人，当然非常高兴。
D、老师，祝你节日快乐！
13．下面句子标点用正确的一组是。
我急切地问道 父亲 为何
A．。 “ ， ？ ” B．， “ ！ ？ ”
C．： “ ！ ？ ” D．： “ ？ ？ ”
14．判断下面破折号有哪些用途。
破折号有哪些用途有： A讲解说明 B转折
（1）“今天好热啊！——你什么时间去上海？”（ ）
（2）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。（ ）
（3）这真是一个独一无二的展览会——有些衣服没袖子，有些只有一只袖子，有些还只不过一片布样。（ ）
15．我了解破折号在下列句子中的意思是。
A．讲解说明 B．表示转折
（1）爸爸的教会让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
（2）看来，我的时装展不能不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
16．破折号在本文中有如下使用方法：①表注解，②表提示，③表插说，④表话题转换，⑤表话没说完。请辨析下边的例子：
（1）这个时候，我突然记起哪本杂志上的一段访问记——
（2）你买这本书吧——这本比那一本好。
（3）我向里面望了一下——阴天，暗得非常，只能模胡辨出……
（4）一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。
（5）……掏出那块携带体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
（6）“哦！你，你就是——”
（7）我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……
（8）那种正直而慈详的见地，使我立该感到身上受了爸爸的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摸似的。
（9）我又仔细地看他的脸——瘦！
17．花落哪个家（选择正确的语气填空）。
欢快、自豪 赞叹 伤感、深情
（1）小音符做出留下来的决定时，要读出（ ）语气。
（2）描写老奶妈孤独寂寞的段落，要读（ ）语气。
（3）小音符们快乐奔跑的情景，要读成（ ）的语气。
18．下列各句中，标点符号用有错
误的一句是（ ）。
有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就
美在太湖水！”
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
“我不知道”爸爸并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。19．下列语句标点完全正确的一项是
A.影院近期上映了姜文执导的大片“让子弹飞
”。
B．大家没办法理解他为何痛哭流
涕？
C．开会不说，会后乱说；当面不说，背后乱说。
D．文天祥面对魅惑以“生活自古哪个无死，留取丹心照汗青。”表明心志。
20．下列各句中，标点符号用有错误的一句是（ ）。
有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
“我不知道”爸爸并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
21．下面句子中，引号的使用方法不同的一句是（）
A.宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球”。
B.今天，我想跟大伙谈一谈“合作”的话题。
C.当大家在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你会不会有 一种如人“书城”的感觉呢？
D.中午15分钟的写字，是大家天天的“必学课”。
22．下列各句中，标点符号用有错误的一句是（ ）。
有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”
彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
“我不知道”爸爸并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
23．判断下列省略号的使用方法。
A. 表示迟疑 B.表示说话断断续续，话未说完。 C.表示省略
1. 爹对海子说：“海子，你……将来不到节日或放长假，就不要回来了。” （ ）
2. 爹却转身走出屋去，站在院里一动不动…… （ ）
3. 海子说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……” （ ）
24．领会破折号的使用方法，将正确答案的序号填到括号里。 [来源:学#科#网]
A.表示讲解或说明
B.表示意思的递进或转折
C.表示声音的延续
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）大伙就伴随女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“大家——是——中国人，大家——爱一一我们的——祖国。” （ ）
（3）去年冬季，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（ ）
25．破折号使用方法不一样的一项是（ ）
A 他是第101空降师——巴顿英雄部队的。
B 一个年约三十岁的法国女性——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。
C 她的老公和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……
D 他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。
26．下面句子中，引号的使用方法不同的一句是（ ）
A.宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球”。
B.今天，我想跟大伙谈一谈“合作”的话题。
C.当大家在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你会不会有 一种如人“书城”的感觉呢？
D.中午15分钟的写字，是大家天天的“必学课”。
27．下面哪种说法、引用不适合？（ ）[来源:学科网ZXXK]
A.同学在我的毕业赠言中写道：“海内存知己，天涯若比邻。”
B.有道是“钟不敲不响，话不说不明”。大家要掌握讲解。
C.小强一直非常乐意同意其他人的批评和建议，有些同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
D.小明沉湎于网游，我劝他说：“不入虎穴，焉得虎子。”
28．下列各句中，标点符号用有错误的一句是（ ）。
A.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”
B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……
C.“我不知道”爸爸并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”
D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
2、填空题
29．给下列句子加上标点。
1.川川好奇地问 叔叔 你在看什么呀
2.有哇 你们来看 这是雨点留下的脚印 叫雨痕 这是波浪留下的足迹 叫波痕 还有那些小不点儿 黄的 黑的 红的 闪光的 透明的 叫矿物 这类都是石头书上的字
30．给句子加上标点。
1.水乡的水多（ ）船多（ ）歌也多（ ）
2.你的家乡在哪儿（ ）
3.我的家乡是多么美啊（ ）
31．给下列句子加标点。
1.今天（ ）大家学了一首
古诗（ ）
2.明明说（ ） 你的古诗背得真好啊（ ）
3.这首诗是哪个写的（ ）
32．按需要写句子。
1.电灯 创造 了 爱迪生 （连词成句并加上适合的标点。）
2.星期天大家都去公园赏花（给句子加上适合的标点。）
3.你在训练。（把句子补充完整。）
33．画龙点睛，加（标点）
1.大家要爱惜小动物（）
2.傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）
3.河水真清啊（）
34．给完整的句子加标点，将不完整的句子补充完整。
冬季的早晨 青蛙捉虫
落叶真美啊 小学二年级的同学
在玉米地里锄草
35．加标点。
1.新年 大家终于把你盼来了
2.你们如何回来了
3.什么漂亮的 好玩的 美味的 都汇到一块了
4.新年真好 新年真好
36．领会引号有哪些用途。
1．海员们都说它非常“年轻”，由于它才七岁，是1863年造的。（ ）
2.“诺曼底”号是一艘大轮船。（ ）
3.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天已有两千年了。（ ）
37．读一读，给句子加上标点。
1．小兔子小心地摘下一片叶子（ ）
2．不一会儿（ ）又来了一只小熊（ ）
3．多么好看的书包啊（ ）
4．老爷爷问她（ ）你如何不说说你的儿子呀（ ）
5．你看见我的语文书了吗（ ）
6．我最喜欢（ ）小山羊和小灰兔（ ）这篇课文（ ）
38．我会给句子送上标点符号。
1.我可喜欢旅游啦（）
2.你了解青蛙如何过冬的吗（）
3.儿童节的文静汇演，我表演了节目（）
4.母亲请你给我买一本故事书吧（）
提高题
1、句型转换
39．句子乐园。
1.大家 开心的 时光 一块度过 （连词成句并加上适合的标点。）
2.星期天大家都去公园赏花（给句子加上适合的标点。）
3.你在训练。（把句子补充完整。）
4.老奶奶____ ____问：“你冷不冷？” 大家来到公园。
大家看到了各种各样漂亮的鲜花。
2. 给句子加上标点符号。
（1）圆圆摇摇头说明年我该上小学啦
（2）林林诚心诚意地说 那我肯定托人把龙眼捎给你
3.补充句子。
妹妹是那样______ __,那样__ ______。
4.造句。
快活：________________________________________________________。
2、排序题
44．句子乐园。
1.电灯 创造 了 爱迪生 （连词成句并加上适合的标点。）
2.星期天大家都去公园赏花__________（给句子加上适合的标点。）
3.你在训练_________
_ 。（把句子补充完整。）
45．把每组词汇连成句子写下来，再加上标点符号。
（1）结了 愈加冷 厚厚的 湖面 天 冰
（2）芦苇 飞到 地里 丑小鸭 湖边的
46．句子园地。
（1）连词成句，并加上标点符号。[来源:Zxxk.Com]
①树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
_________________________________________________________________
② 大森林 小鸭子 走出了 终于 聪明的
_________________________________________________________________
③ 小女孩 珍珍 吗 可爱的 是 活泼
_________________________________________________________________
47．用下列词汇组成通顺的句子，并加上适合的标点符号。
1.升起 慢慢地 太阳 东方 从
2.天 不过 大 那样 井口
48．整理句子，并加上标点。
1.四年 杏树 结果 猴子 才 等不及
2.我 好多好多的 问题 还有 要 问你 银河啊
3.我 中国的宇宙飞船 驾驶着 要 总有一天 去做客呢 到你那儿
49．句子乐园。
1.山下 散步 在 羊儿 很多 有 （连词成句并加上适合的标点。）
2.星期天大家都去观看比赛（给句子加上适合的标点。）
3.你在训练。（把句子补充完整。）
50．连词成句，别忘了加上标点。
1.最红最红的纸上 洁白的 把 枫叶我
2.今天 我记得 节日 老师的 是
3.果子 枝头 结满 又红又大 的
51．句子乐园。
1.校门口 大家 漂亮的 有一个 大花坛 （连词成句并加上适合的标点。）
2.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整。）
3.你有没去南极呀（给句子加标点。）
52．句子乐园。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 大家 漂亮的 有一个 大花坛 （连词成句并加上适合的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.你有没去南极呀 （给句子加标点）
53．整理句子，并加上标点。
1.四年 杏树 结果 猴子 才 等不及
2.我 好多好多的 问题 还有 要 问你 银河啊
3.我 中国的宇宙飞船 驾驶着 要 总有一天 去做客呢 到你那儿
54．句子乐园。[来源:Zxxk.Com]
1.有 一个 我 幸福 家 的 （连词成句并
加上适合的标点。）
2.送 我 给 他们 水果 （组两个不一样的句子并加上适合的标点。）
55．连词成句，我能行。
1.小鸟 一只 送给 我 姑妈 （连成两个意思不一样的句子并加上适合的标点。）
2.______和_____都是我的好朋友。 （补全句子。）
3.这只小鸟真可爱啊 （给句子标上适合的标点。）
3、语言表达
56．整理句子，并加上标点。
1.四年 杏树 结果 猴子 才 等不及
2.我 好多好多的 问题 还有 要 问你 银河啊
3.我 中国的宇宙飞船 驾驶着 要 总有一天 去做客呢 到你那儿
4、其他
57．连词成句，并加上适合的标点符号。
1．好的 小时候 孙中山 学习态度 就 培养了
2．应该 互相 真的的 就 帮助 朋友
3．创造 蒸汽机 了 瓦特 长大后
4．提着 游行 萤火虫 灯笼 草丛中 在
58．巧填标点符号。
有如此一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这个时候下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客每天 留我不留”如此一句话，没加标点。穷秀才看完后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。
这句话主、客二人是如何断句的？
主：下雨天留客每天留我不留
客：下雨天留客每天留我不留
5、修改病句
59．综合改错，用修改符号在原句上改。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）
莫泊桑一生写的简短小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的简短小说构思别具匠心，描写生动细致；让人读后回味无穷。他不只在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以 人称“简短小说之王”。
参考答案
1．【答案】①B ②A ③A
【分析】本题考查学生破折号在句子中有哪些用途。破折号有讲解说明和表示内容的递进或转折，并没表示声音的延长用途。做题时应该注意这一点。不难发现，①句中前半句说不能不推迟，但后半句又说只有展出，那样，破折号有哪些用途就是转折关系。选B。②句中的前半句说明这是一个独一无二的展览会，后半句是为知道释“独一无二”，故选A。③句中前半句说爸爸的教会，后半句讲解教会的内容是什么，也是讲解说明有哪些用途，故选A。
2．【答案】（1）D （2）C （3） A （4） B
【分析】学生对省略号运用学会状况能力的考查。省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。
（1）引文的省略，用省略号标明；（2）列举的省略，用省略号标明；
（3）说话断断续续，可以用省略号标示；（4）表示静默或考虑。
一般使用方法：引文中；列举；重复词汇；说话断断续续；意在言外；语意难尽；语言中断；含糊其辞；表示沉默；数字延续；语音延长；话未说完。
3．【答案】1.，！2.？3.，。
【分析】第一个句子表达一种开心的语气，是感叹句，所将来面用“！”。第二个句子是个问句，要用问号。第三个句子陈述句，没特别的语气，因此用“，”“。”即可。
4．【答案】B
【分析】对标点符号学会状况的考查。
冒号：表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
①用在称呼语后面，表示提起下文。
②用在“问、答、说、想、觉得、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、比如”一类动词的后面，表示提起下文。
③用在总说性词汇后面，表示提起下文。
④用在需要讲解的词汇后面，表示引出讲解和说明。
引号：表示文中引用的部分。
①表示引用。
②表示特定称谓。
③表示特殊含义。
④表示讽刺和嘲笑。
⑤突出强调。
5．【答案】（1） A （2） B （3） C （4）B（5）A
【分析】对省略号和破折号学会状况的考查。
省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。①引文的省略，用省略号标明；②列举的省略，用省略号标明；
③说话断断续续，可以用省略号标示；④表示静默或考虑。
破折号表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。破折号的使用方法：①表示讲解说明；②表示语音的延长；③表示意思的转换，跳跃或转折；④表示插说；⑤加大重点；⑥分行举例；⑦用在副标题前；⑧标明作者；⑨补充说明；⑩引出下文；⑪表示意思的递进；⑫表示概要上文；⑬表示话未说完。
6．【答案】（1）C （2）B （3）A
【分析】破折号表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
（1）前半句说天气，忽然转到“什么时间去北京”，是话题的忽然转变，用破折号标明。
（2）“沙——沙——”是对锯木头声音的延长，象声词后用破折号。
（3）后半句是对前半句行文中讲解说明的语句，用破折号标明。
除除此之外破折号还有“事情列举分承，各项之前用破折号。”和“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。”有哪些用途
7．【答案】（1）B （2）A （3）C （4）A
【分析】考查学生对引号的理解能力，引号在不一样的语言环境中表达的意思也不同。认真阅读每句话，细细领会引号在句中起到有哪些用途。（1）“8月十八潮，壮观天下无。”这句话是有出处的所以是直接引用。
（2）“世界屋脊”是青藏高原一直以来的称号，所以是特定称谓。
（3）“聪明人”不是真的的聪明，是一种讽刺或否定。
（4）“鸟的天堂”加引号是从其他人口中听到的是一直就有些特定称谓。
8．【答案】（3）
【分析】本题主要考察标点符号怎么使用。解答这种题可以逐一剖析选项也可以用排除法。项、（2）项、（4）项中标点符号用都是正确的。只有（3）项中用不正确，“爸爸并不退让”后面应该用逗号，不应该用冒号，“xx”说后面才应该是：“”。逗号是最常见的一种符号，它表示句子内部的停顿，用率最高。句子假如太长，要让读者分清句中的层次，准确地理解句子的意思，就需要有肯定的停顿。句子中的“爸爸并不退让”表示一个意思，读到这里要停顿一下，所以用逗号。冒号通常情况下用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。也用在某某说之后，表示下面是引用的话。“爸爸并不退让”没“xx”说,所以不可以用冒号。故选（3）。
9．【答案】（1） ② （2） ③ （3） ① （4） ④
【分析】省略号的考查。
1．省略号：表示行文中省略的话语，或断断续续的语流。关于省略号注意以下三点：1．并列的词汇，至少先列举三个以上后，才可用省略号。
2．省略号不可以与“等”“等等”并用。
3．省略号前一般不需要逗号和句号，但若是问号则不可以省；省略号后面一般不需要点号，但感叹号和问号除外。
例：这次来渝的导演有：谢晋、冯小刚、张艺谋……
10．【答案】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）
【分析】破折号的考查
1、标明行文中讲解说明的语句
（一）引出对定义内涵的具体讲解
破折号后面的话是对破折号前面词汇的定义内涵作具体讲解，所指范围相同。比如：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）
（二）引出总括性的说明
——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺少革命浪漫主义的具体表现。（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）
（三）引出对事情缘由的讲解
“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》）
（四）引出补充说明的话
我这么一直坚持奋发念书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的期望——无论环境多么困难。（张海迪《我的念书生活》）
2、表示忽然转变话题或突出语意转折
“画得真好。——你为何如此勇敢，不怕他？”
3、表示说话中断或间顿
“哦！你，你就是——”（阿累《一面》）
11．【答案】（1）C （2）B （3）A （4）A （5）A
【分析】破折号的考查
1、标明行文中讲解说明的语句
（一）引出对定义内涵的具体讲解
破折号后面的话是对破折号前面词汇的定义内涵作具体讲解，所指范围相同。比如：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）
（二）引出总括性的说明
——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺少革命浪漫主义的具
体表现。（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）
（三）引出对事情缘由的讲解
“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》）
（四）引出补充说明的话
我这么一直坚持奋发念书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的期望——无论环境多么困难。（张海迪《我的念书生活》）
2、表示忽然转变话题或突出语意转折
“画得真好。——你为何如此勇敢，不怕他？”
3、表示说话中断或间顿
“哦！你，你就是——”（阿累《一面》）
12．【答案】B
【分析】标点符号的考查。
标点符号的使用方法
逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间，倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
问号：用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点：
1．有疑问词可能不是疑问句，无疑问词不肯定不是疑问句。
2．选择问句，只在句子末尾用问号，中间用逗号。
3．连续问句，连续用问号。例t从书目了解过去有什么书，目前有什么书。
冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点：
1．无停顿之处，不可以用冒号。
2．用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不可以用冒号。
3．还可用在概要性话语的后边，表示引起下文，用于概要性话语前边，以概要上文。
4．“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不需要冒号。
5．冒号有哪些用途一般管到句终，因此假如提示的内容只不过句子的一部分，不需要冒号，而用逗号。
引号：标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词汇；表示否定或讽刺的话语。
关于引号注意以下四点： 1．转述大意，不可以用引号。 2．但凡把引用的话语独立运用，引文末尾的标点，应放在引号的里边。
3．但凡引用的话作为作者的话语的一部分，引号末尾一般不需要标点，若是问号或感叹号，即便是话语的组成部分，也要保留。
4．学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名字等要用引号。
括号：用于行文中注解性的话语。
括号注解的是句子的一部分，括号就要紧贴在被注解的那一部分之后，这种括号叫旬内括号。括号注解的全句，括号要放在句末标点之后，这种括号叫句外括号。括号里的话语，句子末尾一般没标点，是问号或感叹号，则可保留。
用途：用于句子中需要补充注解的地方。
书名号：标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。
例：《老鼠爱大米》是一首互联网歌曲。
顿号：表示句子内部并列词汇之间的停顿。
在连续用引号或书名号时，引号之间、书名号之间的，顿号可以不需要。
省略号：表示行文中省略的话语，或断断续续的语流。
关于省略号注意以下三点：
1．并列的词汇，至少先列举三个以上后，才可用省略号。
2．省略号不可以与“等”“等等”并用。
3．省略号前一般不需要逗号和句号，但若是问号则不可以省；省略号后面一般不需要点号，但感叹号和问号除外。
破折号：表讲解说明、话题突转、声音延长、事情的列举分承。
破折号前的标点，是句号或逗号，可不需要；是问号或感叹号，则保留。
破折号、冒号、括号都有注解用途，其不同有以下三点：
1．冒号除有注解用途外，还表停顿。
2．括号中的话语是补充说明的，在朗读时可以不读。
3．破折号前后的话语有时可以互相替换。
13．【答案】C
【分析】标点符号的考查。
标点符号的使用方法
逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间，倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
问号：用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点：
1．有疑问词可能不是疑问句，无疑问词不肯定不是疑问句。
2．选择问句，只在句子末尾用问号，中间用逗号。
3．连续问句，连续用问号。例t从书目了解过去有什么书，目前有什么书。
冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点：
1．无停顿之处，不可以用冒号。
2．用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不可以用冒号。
3．还可用在概要性话语的后边，表示引起下文，用于概要性话语前边，以概要上文。
4．“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不需要冒号。
5．冒号有哪些用途一般管到句终，因此假如提示的内容只不过句子的一部分，不需要冒号，而用逗号。
引号：标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词汇；表示否定或讽刺的话语。
关于引号注意以下四点： 1．转述大意，不可以用引号。 2．但凡把引用的话语独立运用，引文末尾的标点，应放在引号的里边。
3．但凡引用的话作为作者的话语的一部分，引号末尾一般不需要标点，若是问号或感叹号，即便是话语的组成部分，也要保留。
4．学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名字等要用引号。
括号：用于行文中注解性的话语。
括号注解的是句子的一部分，括号就要紧贴在被注解的那一部分之后，这种括号叫旬内括号。括号注解的全句，括号要放在句末标点之后，这种括号叫句外括号。括号里的话语，句子末尾一般没标点，是问号或感叹号，则可保留。
用途：用于句子中需要补充注解的地方。
书名号：标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。
例：《老鼠爱大米》是一首互联网歌曲。
顿号：表示句子内部并列词汇之间的停顿。
在连续用引号或书名号时，引号之间、书名号之间的，顿号可以不需要。
省略号：表示行文中省略的话语，或断断续续的语流。
关于省略号注意以下三点：
1．并列的词汇，至少先列举三个以上后，才可用省略号。
2．省略号不可以与“等”“等等”并用。
3．省略号前一般不需要逗号和句号，但若是问号则不可以省；省略号后面一般不需要点号，但感叹号和问号除外。
破折号：表讲解说明、话题突转、声音延长、事情的列举分承。
破折号前的标点，是句号或逗号，可不需要；是问号或感叹号，则保留。
破折号、冒号、括号都有注解用途，其不同有以下三点：
1．冒号除有注解用途外，还表停顿。
2．括号中的话语是补充说明的，在朗读时可以不读。
3．破折号前后的话语有时可以互相替换。
14．【答案】BA A
【分析】标点符号的考查。
标点符号的使用方法
逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓
之间、谓宾之间，倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
问号：用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点：
1．有疑问词可能不是疑问句，无疑问词不肯定不是疑问句。
2．选择问句，只在句子末尾用问号，中间用逗号。
3．连续问句，连续用问号。例t从书目了解过去有什么书，目前有什么书。
冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点：
1．无停顿之处，不可以用冒号。
2．用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不可以用冒号。
3．还可用在概要性话语的后边，表示引起下文，用于概要性话语前边，以概要上文。
4．“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不需要冒号。
5．冒号有哪些用途一般管到句终，因此假如提示的内容只不过句子的一部分，不需要冒号，而用逗号。
引号：标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词汇；表示否定或讽刺的话语。
关于引号注意以下四点： 1．转述大意，不可以用引号。 2．但凡把引用的话语独立运用，引文末尾的标点，应放在引号的里边。
3．但凡引用的话作为作者的话语的一部分，引号末尾一般不需要标点，若是问号或感叹号，即便是话语的组成部分，也要保留。
4．学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名字等要用引号。
括号：用于行文中注解性的话语。
括号注解的是句子的一部分，括号就要紧贴在被注解的那一部分之后，这种括号叫旬内括号。括号注解的全句，括号要放在句末标点之后，这种括号叫句外括号。括号里的话语，句子末尾一般没标点，是问号或感叹号，则可保留。
用途：用于句子中需要补充注解的地方。
书名号：标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等。
例：《老鼠爱大米》是一首互联网歌曲。
顿号：表示句子内部并列词汇之间的停顿。
在连续用引号或书名号时，引号之间、书名号之间的，顿号可以不需要。
省略号：表示行文中省略的话语，或断断续续的语流。
关于省略号注意以下三点：
1．并列的词汇，至少先列举三个以上后，才可用省略号。
2．省略号不可以与“等”“等等”并用。
3．省略号前一般不需要逗号和句号，但若是问号则不可以省；省略号后面一般不需要点号，但感叹号和问号除外。
破折号：表讲解说明、话题突转、声音延长、事情的列举分承。
破折号前的标点，是句号或逗号，可不需要；是问号或感叹号，则保留。
破折号、冒号、括号都有注解用途，其不同有以下三点：
1．冒号除有注解用途外，还表停顿。
2．括号中的话语是补充说明的，在朗读时可以不读。
3．破折号前后的话语有时可以互相替换。
15．【答案】AB
【分析】标点符号的考查。
标点符号的使用方法
逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间，倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
问号：用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点：
1．有疑问词可能不是疑问句，无疑问词不肯定不是疑问句。
2．选择问句，只在句子末尾用问号，中间用逗号。
3．连续问句，连续用问号。例t从书目了解过去有什么书，目前有什么书。
冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点：
1．无停顿之处，不可以用冒号。
2．用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不可以用冒号。
3．还可用在概要性话语的后边，表示引起下文，用于概要性话语前边，以概要上文。
4．“某某说”在引语前，用冒号；在引语
