逻辑思维能力是孩子智商活动能力的核心，也是智商结构的核心，因而逻辑思维能力是孩子成才非常重要的智商原因之一。
逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当要紧有哪些用途。在孩子进步思维能力的早期，假如父母注意培养孩子的逻辑思维能力，那样这对于孩子的进步起着尤为重要的奠基性有哪些用途。
人的逻辑思维进步的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维进步到形象思维，再依次进步到抽象逻辑思维。所以，孩子的逻辑思维能力也是从小就开始进步的，要让孩子更聪明、更胜人一筹，从小就培养孩子的逻辑思维能力就变得相当要紧了。
孩子在这个阶段，思维是依霏感知和动作来完成的。孩子只有在听、看、玩的过程中，才能更好地进行思维。譬如说，孩子常常会边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。
这个时期的孩子因为生理、心理进步都不健全，逻辑思维能力的练习总是都是从最基本、最简单的做起。
理解数字的基本定义
父母在教孩子数数时，不可以操之过急，应多点耐心。让孩子一边口中念念有词，一边用手摸物品，这类物品可以是木珠、碗、豆子等。由于孩子可以用手触摸到物品愈加可以引起孩子数数的兴趣。
学习分类法
引导孩子把日常的一些东西，归为一类，可依据物体的颜色、形状、作用与功效等不一样的标准来分类。父母应该注意引导孩子探寻归类的规范，即事物的相同点。如此也可以使孩子注意察看事物的细节，增强孩子的察看能力。
让孩子知道顺序的定义
顺序训练能够帮助培养孩子以后的阅读能力，这也是练习孩子逻辑思维的要紧渠道。这类顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序。比如父母可以拿来几个大小不一样的苹果，让孩子动手把苹果按大到小排列起来：或者拿来软硬不一样的东西让孩子根据软硬度来排列。
认识大群体与小群体
第一，应教给孩子一些有关群体的名字，比如家具、运动、食品等，使孩子了解，每个群体都有肯定的组成部分。同时，还应让孩子知道，大群体包括了很多小群体，小群体组合成了大群体。比如动物鸟麻雀。
打造时间定义
孩子的时间观念非常模糊，学会一些表示时间的词汇，理解其含义，对孩子来讲，是十分必要的。当孩子真的了解了在之前立即或立刻等词汇的意思后，孩子做事或许会更规矩些。
其他适用的小技巧
第一要丰富孩子的词语，使他学会少量的定义。
第二要激起孩子的好奇心，鼓励孩子亲身实践，培养孩子擅长发现问题和提出问题的能力。
借助游戏促进孩子思维能力的进步。比如进行分类和归类的游戏。
进行比较动、植物或其他事物的游戏。
进行练习理解力和创造力的游戏等。
有意识地对孩子设疑，引起孩子对问题的注意和考虑。
使用多种形式扩大孩子的常识面，在使孩子学会常识的同时，进步思维能力。
