精彩导读
俗话说，谎话说一千遍也会变成真理，假如所有人都相信某个人是什么人，那他必然会变成什么人。心理学家过去研究得出结论：想让其他人变成哪种人，就以他是哪种人来对待他。
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有首歌叫《雾里看花》，有句歌词是如此的：借我一双慧眼吧，让我把这世界看得明了解白，真真切切。
面对生活，或许大家得有一双慧眼，但在教育孩子的时候，我一直跟父母说，大家最好睁一眼，闭一眼。
用睁着的那只眼去看孩子的优点，长处和潜力，对孩子的缺点，不足和问题，大家假如能闭起双眼，那些缺点、不足和问题就没有了。
有的父母非常聪明，他曾反问我说，那不是自欺欺人吗？这类父母或许不了解，掌握欺骗可能是教育的最高境界。
一个母亲去开父母会，结果老师告诉这个母亲，他的孩子全班最差，最多坐三分钟就会分心。这位母亲回去将来骗孩子说：老师表彰你了，说你目前能坐三分呢，进步非常大。
孩子很开心。他慢慢能坐住五分钟、十分钟了……。这位母亲就用这种骗的办法一直把孩子骗进了清华大学。
一位学生语文只考了12分，老师问他为何考不好，他说对语文不有兴趣，上课没认真听。老师骗他说：“你不有兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。假如稍微花一点时间的话，必然会更好的。”
下次这个孩子考了20分，老师又夸张的说他非常聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩愈加好。
这个老师用这个办法骗到每一个孩子都觉得自己是最聪明的。他创造了中国教育的神话，无论他接手的是多差的班级，经过一年的教育，他的班级就不再有一个差生，每次班级分都是全市1、，遥遥领先于其他学校。
2
有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随意挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这类孩子进步明显，慢慢变成了天才。
这个骗局后来被叫做“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。几乎任何一个学教育的老师都了解这个骗局。但凡能从中悟出点道理的，学会这个骗术的，都成为出色老师了。
可惜的是，不少老师了解这个骗局，却由于自己长有一双慧眼，不可以睁一眼闭一眼，而把孩子身上的问题看得清了解楚，最后没能成为最棒的老师。
我做了这么多年教育，近期忽然了解，为何我能让孩子比较喜欢我，在教育上获得了一点小成绩，原来我也是一个“骗子”。
3
两周前，有四个孩子吃过饭跑到我的办公室，嘻嘻哈哈，一个个像猴子一样不安稳。我跟孩子们说，假如哪个能先坐下来，我就看他的双眼，再告诉他聪明不聪明。孩子们立即安静下来了。
我先告诉他们：刘老师在全国各地见过无数的小朋友，只须看一下双眼，就能了解哪个聪明，哪个不聪明。
当我一个一个看过去的时候，大多数孩子的眼中流露的是期待，但有一个孩子显然携带一些的担心，或许他自觉得不太聪明。然后我开始发表结论：一个一个告诉他们，是聪明的孩子。
然后我说：“刘老师感觉非常奇怪呀，如何你们四个小朋友都是聪明的孩子呢？”我又故意重看了一遍，第三强调没看错，每一个都是聪明的孩子。这个时候，每一个孩子脸上洋溢着幸福的微笑，坐得也特别端正。
仔细回想二十年的教育生涯，像如此的类似的状况数不胜数。教育原来是这么简单的事。最好的教育原来是骗孩子们，告诉他是最棒的就好了。
从这个角度讲，最棒的老师其实就是爸爸妈妈，爸爸妈妈在孩子小的时候都是孩子第一任老师，而且每一个都是骗术高超的出色老师。
4
常常有父母向我说着我们的烦恼，说我们的孩子非常幼稚，不象其他人家的孩子懂事。一般我都会恭喜这位父母。由于，当一个孩子还比较幼稚的时候，他给了父母骗他的机会。
假如一个孩子看着少年老成，他的到爸爸妈妈的骗已经不以为然，甚至嗤之以鼻，觉得无聊，那样教育将失去一个最有力的武器。
为何骗会有这样巨大的威力？
人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。譬如，大家期望孩子是个爱学习的人。就能用以上三步来来达成。
先定为：用尽所有方法说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对其他人说他是爱学习的好孩子。平常就把他当作是爱学习的好孩子对待。
再装为：孩子最初的时候，可能告诉你的话莫名其妙，但当他常常听到其他人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就或许会去试试看看爱学习的感觉。
一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到别人的一定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这类人面前表现得爱学习，即便不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。
周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长期，他装的时间就越久。
后变为：当这个孩子常常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他感觉他就是如此如此的人，爱学习是他本来就有些状况，于是他真的成为爱学习的好孩子了。
俗话说，谎话说一千遍也会变成真理，假如所有人都相信某个人是什么人，那他必然会变成什么人。心理学家过去研究得出结论：想让其他人变成哪种人，就以他是哪种人来对待他。
出色的老师和爸爸妈妈正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为出色的，聪明的，有爱心的……，然后，孩子在这类老师或爸爸妈妈面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或爸爸妈妈的教育也获得了成功。
不过应该注意的是，当你不断告诉孩子他不够出色的时候，其实你也是个骗子，只是把孩子骗成了一个不出色的人而已。
原来“骗”是一种教育的智慧，教育的成功与否就是你怎么样“骗”孩子。假如你期望你的孩子出色，请你“骗”他说，他就是出色的。
