怎么样帮助高中生解决学习动力问题
适合调整高考考试目的
父母与孩子一块确定更适合的高考考试目的，如此的目的才能激起孩子的学习动力。在整个高中阶段，父母要提醒孩子当令地调整高考考试目的，由于孩子在高中阶段的学习成绩会有起伏。特别是在文理科分班后，孩子的班级排名会有明显变化。
不给孩子施加过多重压
孩子是独立意识特别强的阶段，给孩子施加过多的重压只能给他们带来重压。父母要先理解孩子，再去引导孩子。可以多跟孩子交流，不要一味责备，可以尝试伴随他们，拟定学习计划，并告诉孩子要好好学习，如此孩子自然会有紧迫感和收获感。
解决具体问题
对高中生来讲，父母给予鼓励有时是不够的。尤其是当孩子遇见困境时，仅仅说“我相信你”、“你肯定可以”的话意义不大。父母应该帮助孩子解决具体问题，即便不动手，也可以通过言传来帮助他们。
树立好的榜样
父母要帮助孩子树立正确的目的。高中生已经有了明确的目的，譬如天天早上7点按时起床，或者天天吃水果。假如孩子在学习方面没目的，父母也要给他们树立学习的目的，并成为他们学习的榜样。
高中生缺少学习动力是什么原因
缺少拟定目的的意识
大多数高中生上到高中还不了解念书是为了什么，缺少拟定学习计划的意识。假如学习状况需要老师监督，那样学习会很吃力。孩子们需要了解念书是为自己读的。
缺少收获感、抱负和理想、求知欲和上进心
高中生对学校拟定的奖励手段不感兴趣，也对惩罚手段没重压和紧迫感。他们缺少适合的学习技巧，对学习大体上持消极态度，因此没办法探索出合适我们的学习技巧。
学习基础薄弱，成绩不理想
有的高中生在进入高中后，学习力较差，效率也不高，没形成我们的学习技巧。高中的常识相对初中来讲更难，成绩一直下滑，打击了学生的自信心和学习兴趣。这种恶性循环致使学习动力几乎消失。
因此，父母需要准时发现孩子缺少动力的问题，并采取相应的手段。通过适合调整高考考试目的、不给孩子施加过多重压、解决具体问题和树立好的榜样，可以帮助孩子重新找回学习的动力。同时，知道高中生缺少学习动力是什么原因，可以更好地理解孩子的处境，并提供有针对性的帮忙。
