什么是高效学习办法？这个问题并没标准答案，由于对于不一样的学生来讲，合适的学习技巧各不相同。因此，在开始学习任何一门学科之前，第一要给自己一个正确的定位。对我来讲，我给我们的定位是“最好，而不是最好”，而且我绝对不是天才型的学生。
基于如此的自我认知，我选择了一种相对“死板”的学习技巧，坚信只有通过“死记”才能达到“活用”。
死记与活用
很多学生对老师的建议一直嗤之以鼻，不想真的去领会和实践。然而，这类经验之所以被一而再、再而三地重复，只有一个缘由——它们的确是好办法。比如，学物理的一个基本原则就是理解。对我来讲，理解不止是看到和了解某个定义，更要紧的是记住它、了解它。这种“死记”并非机械的记忆，而是一种深度的理解和内化。
我对物理书很熟知，特别是定理和定义。每次上完一节课后，我都会立即背诵这类内容。虽然这种办法听起来有的枯燥，但我一直觉得，要真的理解一段文字，就需要一个字一个字地读了解，而背诵则是达成这一目的的最好渠道。通过这种方法，我不只记住了常识，还可以在实质应用中灵活运用。
规律的发现
因为常常背诵定义，我渐渐发现了一些规律。比如，在背诵“闭合电路欧姆定律”时，我发现不论是“闭合电路”还是“部分电路”定律，它们关注的核心都是“电流”这个物理量。这一发现让我对电路的理解愈加深刻，也使我可以更好地解决有关问题。
自创学习技巧
在长期的学习过程中，我汇总了三种有效的学习技巧，这类办法不只帮助我更好地学会了物理常识，还提升了我的学习效率。
# 办法1、主动记忆
主动记忆是指在学习过程中，有意识地将常识进行整理和总结，形成我们的常识体系。具体做法包含：
1. 课前预习：在上课前，我会提前阅读教程，知道马上学习的内容，标记源于己不理解的部分。
2. 课堂笔记：上课时，认真听讲并做好笔记，记录下老师解说的重点和难题。
3. 课后复习：课后准时复习所学内容，通过背诵和总结，加深对常识的理解和记忆。
通过这种主动记忆的办法，我不只可以更好地学会课堂内容，还能在考试中获得更好的成绩。
# 办法2、实践应用
理论常识的学习固然要紧，但只有通过实践才能真的理解和学会。因此，我常常通过实验和实质操作来巩固所学常识。具体做法包含：
1. 实验室实验：积极参与学校的物理实验课程，通过动手操作，验证课堂上学到的理论常识。
2. 日常的应用：在日常探寻物理现象，尝试用所学常识讲解这类现象，增强对常识的实质应用能力。
3. 模拟考试：按期做一些模拟考试，检验我们的学习成效，找出不足之处并加以改进。
通过实践应用，我不只加深了对常识的理解，还培养知道决实质问题的能力。
# 办法3、思维导图
思维导图是一种很有效的学习工具，可以帮助我系统地整理和总结常识。具体做法包含：
1. 制作思维导图：将每一章的要点用思维导图的形式呈现出来，明确地展示每个要点之间的联系。
2. 按期更新：伴随学习的深入，不断更新和健全思维导图，使其愈加全方位和详细。
3. 复习用：在复习阶段，借助思维导图迅速回顾所学内容，提升复习效率。
通过用思维导图，我可以更系统地学会常识，防止遗漏要紧的要点。
学物理并非一件容易的事，需要付出很多的时间和精力。然而，通过“死记”和“活用”的结合，与上述三种自创的学习技巧，我不只可以更好地学会物理常识，还能在考试中获得优秀的成绩。期望我的经验可以对其他同学有所帮助，让大家一块在学习的道路上不断前进。
