设计意图:
目前的父母和老师都非常看重孩子智商培养，对于孩子在情绪情感方面关注的不够。在日常，我常常发现孩子在活动中有时会出现情绪不稳定，不可以用正确的办法表达内心的情感。《３－６岁儿童学习与进步指南》中指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的好状况。中班婴幼儿能常常维持愉快的情绪，不开心时能较快缓解。想把我们的情绪告诉亲近的人，一块推荐快乐或求得安慰。因此，我设计了本次教学活动。
活动目的：
1、认识日常的几种表情。
2、推荐令自己高兴、生气、害怕、难过的事情。
3、体验游戏带来的乐趣。
活动筹备：
PPT、表情王国、游戏道具
活动重难题：
重点：婴幼儿能认识高兴、生气、害怕、难过四种表情。
难题：婴幼儿能推荐自己在日常的事情。
活动过程：
1、情境导入，引起婴幼儿的注意力。
小朋友们，今天老师想和你们一块去参观王国，大家出发吧！
2、引导婴幼儿认识高兴、生气、害怕、难过四种表情。
1、大家来到高兴王国，这里的大家都是什么表情？请小朋友们表演一下自己快乐的时候是什么样子的。
2、大家又来到了生气王国，这里的大家是什么表情呢？你们生气的时候是哪种。
3、大家又来到了害怕王国，这里的大家又是什么表情呢？请小朋友们表演一下自己害怕时候的样子。
4、大家又来到了难过王国，这里的大家表情又是哪种？请你们来表演一下自己难过时候的样子。
3、请婴幼儿推荐日常另自己高兴、生气、害怕、难过的事情。
刚刚大家去了四个王国，每一个王国里面的人表情都不同，他们分别是：高兴、生气、害怕、难过。
1、咦，大家一块儿看看，这位小朋友什么表情？他为何高兴呢？假如这个小朋友是你，你会由于任何事情高兴呢？请小朋友来推荐一下。
那大家一块看看这个小朋友为何高兴？原来是他生日了！
2、这个小姑娘如何了？她为何生气？若是你，你会由于任何事情生气呢？（婴幼儿推荐）那大家一块看看她为何生气？原来是玩具被抢走了！
3、他如何了？为何害怕？你们有什么让自己害怕的事情呢？（婴幼儿推荐）大家一块看看他为何害怕？原来是看见了一只大狼狗！
4、他又是如何了？为何难过？你们有什么让自己难过的事情呢？（婴幼儿推荐）大家一块看看他为何难过？原来是小朋友们不和他玩！
5、大家一块认识了四种表情，也和大伙一块推荐了自己日常所遇见的一些事情，大伙都表现的特别好。下面，大家一块儿玩一个游戏。
4、游戏环节
游戏名字：《我会变变脸》
游戏规则：
1、摸纸牌，判断是哪一个王国。
2、进入王国，与王国里的人做同样的表情。
5、总结
今天大家一块认识了日常的四种表情，并一块推荐了自己日常高兴、生气、害怕、难过的事情。
6、延伸
小朋友们回家和父母一块说说假如遇见一些事情，大家应该如何表达我们的心情，哪种做法是正确的？
