小班数学活动教材《大商场》含深思适用于小班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿体验数学游戏的乐趣，通过讨论，实践操作，尝试按肯定的规律对物体进行排序，提升数数的兴趣和积极思维的能力，快来看看婴幼儿园小班数学活动教材《大商场》含深思教材吧。
活动目的：
1、通过讨论，实践操作，尝试按肯定的规律对物体进行排序。
2、体验数学游戏的乐趣。
3、提升数数的兴趣和积极思维的能力。
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动筹备：
教具：多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。
学具：
（1）鲜花铺（分颜色、分大小）
（2）服饰铺（分颜色、分大小、分款式）
（3）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分类型）
（4）食品架（薯片）（分颜色、分高矮）
（5）课件
（6）图书架（分大小、分颜色）
活动过程：
1、实践感知：（听音乐进场）
T：小朋友，快来看，这是哪个呀？（汪汪），他们呢？（咪咪），今天大家一块儿做咪咪和汪汪排队进大商场怎么样？想一想，商量一下，如何排？咪咪，大家一块儿看看汪汪是如何排队的？再来看看咪咪是如何排的？（婴幼儿集体说，教师总结）
T：队伍都排整齐啦，下面大家要进大商场啦，大商场里的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服饰，还有一个好玩的电子游戏室，请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩，假如你发现那些产品没排列整齐呀，就来做理货员，把它们理一理，排一排。
2、婴幼儿分组操作：
3、集体参观百货商店，
讨论：
T：咪咪，快来食品柜看看，这里的薯片可真多，颜色不同，高矮也不同，看看刚刚的理货员是如何排的呀？（讨论，如有错误，集体修改）总结：哦，原来它们是根据高矮（颜色）不同来排队。食品柜看完了，大家再来图书室看看吧
4、运用迁移
T：立刻要过新年啦，百货商场里呀想挂一些好看的气球来布置新年的氛围，请大家的小汪汪，小咪咪一块儿帮忙想一想该如何挂呢？看看哪个想出的办法多？（先讨论）然后个别婴幼儿回答说一种，显示一种。
T：原来挂气球可以想到那样多不同的办法呀，你们的本领可真大！
教学深思：
此次活动圆满结束！活动前我为婴幼儿创设了宽松自由的活动环境，让婴幼儿在宽松自由的环境中轻松获得训练与提升。活动过程中，婴幼儿表现的积极主动，都可以用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
小百科：商场，指聚集在一块的各种商店组成的市场，面积较大、产品比较齐全的大商店。如:廖仲恺《禁止商团联防总部成立布告》:各埠商团之设，原为自卫商场。
