中班教材《小猴找工作》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿能大胆地、完整地讲述我们的想法，进步语言表达能力，知道动物的专长，正确分辨动物的特点和专长之间的联系，运用已有生活经验，依据画面大胆想象、推断并表达自己对故事情节的理解，快来看看婴幼儿园中班《小猴找工作》含深思教材吧。
活动目的：
1、知道动物的专长，正确分辨动物的特点和专长之间的联系。
2、激起孩子能大胆地、完整地讲述我们的想法，进步语言表达能力。
3、运用已有生活经验，依据画面大胆想象、推断并表达自己对故事情节的理解。
4、阅读故事，能细致的察看画面，尝试续编故事。
活动筹备：
六张图片（水果店、游泳馆、粮食仓库、裁缝店、邮局、路灯）
小动物若干（猴子、鸭子、小猫、螃蟹、小羊、袋鼠、青蛙、大象等）
活动过程：
1、 引起兴趣。
小朋友，生活在你们周围的叔叔阿姨，他们都在什么地方上班？他们是干什么工作的吗？
2、动物找工作
1、河马开了一家职业介绍所，帮森林里的小动物介绍工作。大家来看一下都是些什么工作？
2、小猴第一个来到介绍所，它一听河马介绍，心理就有了底，那样请小朋友猜一猜：小猴合适干什么工作呢？为何？
3、小结：由于小猴会爬高，所以它合适做电工。
4、接着又来五个小动物，大家看看是哪个？
螃蟹、小羊、小猫、袋鼠、小鸭他们听完了河马的介绍，也立刻找到了我们的工作。他们找到的是什么工作？
5、河马看着他们这么快找到工作尽摇头。小朋友你们了解河马为何摇头。你觉得小动物是否找到了自己比较合适的工作？
6、请说说你的原因。
7、你觉得小动物比较适合干什么工作呢？为何？
8、最后五个小动物都找到了适合我们的工作。
活动延伸：
1、森林里其它动物听说不少动物都找到了工作，他们也来到介绍所，小朋友你们说说这几个动物合适干什么工作？
2、河马听了你们的介绍说谢谢你们，它肯定帮小动物找到适合的工作。
3、运动
内容：
1、集体做操：需要婴幼儿动作正确，跟着音乐步伐做。
2、分散活动：
（1）平衡木、圈、汽车轮胎、梯子、高跷、自制小树
（2）自制器械：流星火球、瓶制键子、沙袋、方巾
3、游戏：运粮
察看要素：
1、察看婴幼儿在走平衡木的过程中，是不是能维持身体平衡，不踩在中间空地方。
2、走汽车轮胎路时会遇见什么困难
3、游戏活动中，婴幼儿是不是遵守游戏规则
4、生活活动。
内容手段：认识一些生活标志
察看要素：
1、婴幼儿认识这类标志吗？
2、这类标志表示什么意义？在哪儿看到过这类标志？
活动深思：
本次学习活动《小猴找工作》，基本上可以达到预期的目的。小朋友对动物的特点都比较知道，并可以依据动物的特点帮小动物找到合适我们的工作。选择这个教学内容，我感觉还是较符合婴幼儿思维的扩展性，进步孩子们的想象力、语言表达力。小朋友还是比较喜欢这次活动，小朋友们可以积极思维，举手回答问题。我尽可能提一些开放性的问题，让孩子们进行互相讨论交流。比如：有些孩子说：猴子合适开水果店。有些孩子说：猴子自己喜欢吃水果，不合适开水果店。在辩论中让孩子们选择。最后达成协议。让孩子们自己发表我们的想法，让孩子们有自己发言的空间，培养他们敢于考虑，敢于大胆的思想。这次的活动，假如出示一个个小动物让他们选择工作的话，一定比较简单。但这次，把小动物放在一块，让他们选择合适的工作，就有肯定的困难程度，孩子们要考虑每个动物的特点。但有部分婴幼儿还是回答得较好。本次活动也有欠缺的地方，教学形式还不够好，假如让孩子们来饰演动物找工作的话，大概成效会愈加好一些。
小百科：工作是社会分工中每一个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。
