中班音乐教材《毛毛虫和蝴蝶》含深思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿尝试进行即兴的动作创编，体验创造的快乐，感受ab段缓慢与欢快的不同曲风，体验伤心和快乐两种情绪，能依据音乐的速度，变换动作速度，快来看看婴幼儿园中班音乐《毛毛虫和蝴蝶》含深思教材吧。
活动目的：
1、感受ab段缓慢与欢快的不同曲风，体验伤心和快乐两种情绪。
2、尝试进行即兴的动作创编，体验创造的快乐。
3、能依据音乐的速度，变换动作速度。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动筹备：
毛毛虫和蝴蝶图片、婴幼儿已知道毛毛虫和蝴蝶的有关常识。
活动过程：
1、律动《蝴蝶蝴蝶真漂亮》入室。
师：今每天气真好，蝴蝶母亲带小蝴蝶一块去花园玩吧！
2、出示毛毛激起婴幼儿兴趣，导入活动。
毛毛虫故事。
森林里要举办一次昆虫选美大赛，毛毛虫也想参加，可是每一个人都感觉它太丑了，毛毛虫非常伤心，他的好朋友告诉他不要泄气，并为毛毛虫精心打扮，采了好多花带在毛毛虫的头上身上，还为毛毛虫的每一个脚都做了彩色的鞋，打扮后让他到河边去照镜子，所有看到毛毛虫的小动物都哈哈大笑：哈哈！这是哪个呀？真难看，这如果去参加选美大赛，非得笑死人了，哈哈哈！毛毛虫伤心极了，他只想一个人躲起来，不想见其他人！
2、赏析音乐进行创编毛毛虫动作。
1、婴幼儿赏析A段音乐。
2、鼓励婴幼儿自由想象，创编毛毛虫的动作。
3、婴幼儿跟音乐学做毛毛虫。
3、情景蝴蝶破茧而出，引入蝴蝶和B段音乐。
1、师：咦，毛毛虫如何变样了呢？原来这啊、毛毛虫是一只蝴蝶来的。它变得那样漂亮，最后去参加选美大赛，当然会获得冠军啦，小蝴蝶真开心。
2、播放B段音乐，让婴幼儿创编蝴蝶的动作。
4、表演《毛毛虫和蝴蝶》。
5、活动结束。
活动深思：
活动内容婴幼儿很有兴趣，积极高兴地参与活动，每个环节也比较连贯、明确，但在创编动作环节，婴幼儿的创编的动作比较少和单一，老师并没准时指导，应该放音乐让婴幼儿自由创作。
小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大多数分布在美洲，特别在亚马逊河流域品种最多。
