大班教材《设计邮票》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿通过自己动手制作邮票更多地知道邮票有哪些用途，引导婴幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票，通过邮票展览会，引导婴幼儿掌握赏析同伴的作品，快来看看婴幼儿园大班《设计邮票》含深思教材吧。
活动目的：
1．引导婴幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。
2．通过自己动手制作邮票让婴幼儿更多地知道邮票有哪些用途
3．通过邮票展览会，引导婴幼儿掌握赏析同伴的作品。
4．想参加美术活动，感受活动的快乐。
5．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动筹备：
1．剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。
2．记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工具、胶水、吸管，棉签调色盘。
3．集邮册3本。
4．常识筹备：婴幼儿已经有了关于邮票的一些常识。
活动重难题：
婴幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票。
怎么样引导婴幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。
活动过程：
1、引起兴趣
前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不可以寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）
这封信到底少了什么？（邮票）
你们了解邮票有哪些作用与功效吗？（寄信）
有些人喜欢把一些用过的和没用过的邮票珍藏起来，有空的时候拿出来看看，这是为何呢？（由于邮票非常美可以赏析）
老师今天也带来一些邮票，大家也来赏析一下。
2、师生讨论
你看到邮票是什么样的？（有花边、有币值、有漂亮的图案）
刚刚有小朋友看见邮票上有漂亮的图案，和表示邮票价钱的数字，在邮票的旁边有白色花边。
这是邮票设计师们设计。假如你是邮票设计师，你筹备设计什么样的邮票图案？
邮票的旁边有一条白边，大家在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，还要写上邮票的币值譬如你设计的邮票是（100分）的，如此就像邮票了。
3、婴幼儿讨论自由选择用哪种办法来设计邮票。
老师在这个时候重点引导婴幼儿用哪种内容和哪种表现办法来设计邮票：可以以介绍大家常州的名胜古迹如天宁寺|||||文笔塔||||恐龙园||||天目湖||||茅山||||家乡的高楼来表现。也可以用你喜欢的动物鸡||||兔子|||||恐龙||||老虎||||长颈鹿等来表现。或用棉签画花草||||兰花||||喇叭花|||月季花||||茶花||||水仙花等来表现。或通过想象用吹画的形式来表现。也可用刻印粘贴相结合的办法来设计邮票。
婴幼儿作画，老师巡回辅导，重点帮助吹画组的婴幼儿和刻印组的婴幼儿怎么样设计好看的图案来表现邮票。
4、邮票展览会
1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区
2、带领婴幼儿参观邮票展览会，引导婴幼儿用优美的话来赞扬同伴的作品。掌握互相赏析。
教学深思：
总的来讲本次美术课达到了预设的目的，在活动中无论是察看还是孩子自己操作，环境都非常热烈，虽然有些孩子动手能力比较差，但他们都非常努力、认真，即使孩子的进步是一点点，作为教师大家也要鼓励孩子的进步，勉励他们愈加努力。
小百科：邮票的诞生，是因为邮资的征收对象的改变：
1.减少了邮费2.按重量计费3.先付邮费。通信因此走入一般百姓家。邮票是发送者为邮政服务付费的一种形式。
