小班健康教材《我喜欢的玩圈游戏》含深思适用于小班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿可以大胆的探索、创造玩圈的办法，体验玩圈活动的乐趣，训练跳圈、钻圈的动作，快来看看婴幼儿园小班健康《我喜欢的玩圈游戏》含深思教材吧。
设计意图：
爱玩、好动是婴幼儿的天性，通过察看，我小班婴幼儿对玩圈非常有兴趣，为了让孩子们玩出新花样，让孩子们通过一物多玩，培养婴幼儿的创造力和探索精神，进步婴幼儿身体的协调能力与合作精神，我设计了本次活动。
活动目的：
1、体验玩圈活动的乐趣。
2、可以大胆的探索、创造玩圈的办法。
3、训练跳圈、钻圈的动作。
4、引导婴幼儿乐于交流，激起婴幼儿的想象力，培养婴幼儿的安全意识。
5、加大婴幼儿的安全意识。
活动筹备：
塑料圈每个人一个、课件
活动重难题剖析：
重点：训练跳、钻的动作。
难题：创造圈的不同玩法。
活动过程
1、情境导入
小朋友们，跟着老师一块去郊游怎么样？（在郊游过程中让婴幼儿通过学习各种小动物的飞、跳、走等动作做好活动前的筹备）
2、展开
1、婴幼儿每个人一个塑料圈，自由探索玩法。
小动物们可喜欢大家小朋友了，他们还给大家带来了礼物，请小朋友们每个人拿一个圈玩一玩，必须要注意安全，不要碰到其他的小朋友。
（1）婴幼儿自由玩圈，教师察看并随时提醒婴幼儿注意安全。
（2）请个别婴幼儿展示我们的玩法（比如：滚圈、套圈、转圈、跳圈等），其他婴幼儿一块模仿。
指导语：你是如何玩圈的？请来展示一下
2、学习钻圈，训练婴幼儿钻的基本技能。
婴幼儿探索钻圈游戏，教师鼓励婴幼儿大胆创造玩法。
指导语：我想和小朋友们一块玩钻圈的游戏，请你们想想大家可以如何玩？
婴幼儿展示钻圈的各种玩法，训练钻的技能。（比如：从头到脚套圈、教师扶圈婴幼儿依次钻过等）。
3、学习跳圈，训练婴幼儿跳的基本技能。
婴幼儿探索跳圈游戏，教师随时鼓励婴幼儿大胆创造。
指导语：和小朋友掌握了钻圈的游戏，我特别高兴，我还想和小朋友一块玩跳圈的游戏，哪个来想想可以如何玩？
婴幼儿展示跳圈游戏。比如：以圆圈为中心跳进跳出、圈摆成一列婴幼儿依次跳过、拼搭各种图形跳圈等。
3、结束
与小朋友一块听音乐跳圈舞进行放松训练。
指导语：小朋友们，让大家跟着音乐来跳个圈舞轻松一下吧！
教学深思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺少连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加大等等。总之在未来的活动中大家会注意这类方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：游戏是所有哺乳类动物，尤其是灵长类动物学习存活的第一步。它是一种基于物质需要满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需要满足的社会行为方法，但同时这种行为方法也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方法，无论是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方法。
