大班健康出色教材《保护牙齿》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿培养天天早晚在家刷牙的好习惯，了解牙齿的功能，初步知道保护牙齿的办法，增强保护牙齿的意识，了解一些维持身体各部位整洁卫生的办法，快来看看婴幼儿园大班健康出色《保护牙齿》含深思教材吧。
活动目的：
1、了解牙齿的功能，初步知道保护牙齿的办法，增强保护牙齿的意识。
2、培养天天早晚在家刷牙的好习惯。
3、了解一些维持身体各部位整洁卫生的办法。
4、帮助婴幼儿知道身体结构，对未来的成长会具备肯定的帮忙。
材料筹备：
录像资料、图片等
活动过程：
1、创设情境，引入主题
小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）
她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不同。你们感觉哪个的好看？为何？
小结：看来，小朋友们都爱姐姐的牙齿，那大家要如何做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，大家就来学习《保护牙齿》。
2、活动探讨，知道正确的刷牙办法
讨论：在换牙后，为何有些小朋友牙齿长得那样好，而有些却长得那样难看呢？
实验：品尝黑芝麻糖，互相察看牙齿表面的变化。漱口，察看杯子里的漱口水的变化。
小结：大家发现漱口将来，牙缝里还会留有残渣，那如何解决呢？刷牙是保护牙齿的另一种好方法。
3、深入讨论，全方位护牙
小朋友，你们感觉保护牙齿做到正确刷牙已经足够吗？再想一想，保护牙齿，还有什么方面也应该注意？
小结：
1、不可以在睡前吃甜食。
2、不可以乱咬硬物。
3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
4、乳牙松动或掉落时，不可以用舌舔或吮。
5、不可以咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会干扰恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会干扰牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下相貌上的终身遗憾。
活动深思：
教程呈现的文化是一种儿童文化，充满了童趣和童乐，教师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满足了儿童的需要，并注意将儿童喜欢的游戏、操练、实验等有机地切入到教学活动中，让学生过一种健康、安全、积极愉快、有爱心有责任心、动脑筋的创意生活。
我一直以学生学习的参与者，指导者，合作者的角色出现，重视教会学生自主、合作、探讨的学习技巧。教学过程呈开放性，让学生充分参与活动，看重学生亲身体验，常识的来源不局限教程，体现了《品德与生活》的生活化。
小百科：牙齿是一种在不少动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。
