目的：体验容积定义，精细动作训练
材料：塑料漏斗，各种大小、形状不一样的透明瓶子（塑料瓶）4－5盖，小碗一只，米若干
要素：同孩子做买米的游戏，父母做客户买米，孩子饰演售货员
（1）父母先建议拿一个瓶子去孩子处买米，需要是买平的一碗米，需要孩子需要在瓶子上放一漏斗，用碗装米（要平），再慢慢的导入漏斗流入瓶中，尽可能不外撒。
（2）父母不断去买米，每次所用瓶子都与前面一个有较大不同。
（3）买米结束将所有瓶子展示，让孩子察看，什么瓶子的米多？为何？
（4）提示孩子回忆，每次都买一平碗米，米是一样多的，为何装在瓶中看着就不同了呢？鼓励孩子自己找出答案。
编辑：cicy
