活动目的：
1、通过各种形式来培养婴幼儿的步伐感。
2、初步学会四分音符、八分音符及休止符的混合步伐型。
3、在学习的过程中探寻步伐的乐趣，培养婴幼儿反应敏捷及注意力集中。
活动筹备：
十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个
活动过程：
1、律动《兔子舞》将婴幼儿带入场：
1、请婴幼儿歌唱《小天使之歌》，问婴幼儿是不是喜欢音乐？
讲述音乐源自生活，也是美的体现！
2、介绍步伐，告诉婴幼儿步伐在日常无处不在。
比如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的步伐、母亲炒菜的声音及洗衣服的步伐。
2、出示十六宫格：
1、介绍十六宫格，让婴幼儿猜猜十六宫格是用来做什么？
2、出示水果卡片，让婴幼儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让
婴幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给只有一个水果卡片的格子的起名字，边拍边念。音乐起-----
3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问婴幼儿没磁铁的格子里需不需要拍手？然后给没磁铁的格子起名字。再请婴幼儿随音乐边拍过念。
4、请婴幼儿给水果卡片找朋友，再给有两个磁铁的格子起名字，然后请小朋友跟着音乐边拍边念。
5、问婴幼儿一个磁铁、二个磁铁、没磁铁的格子各叫什么名字？
3、教师小结、出示日历薄：
1、告诉婴幼儿一个水果、两个水果及没水果的名字有两个，出示四分音符、八分音符、休止符，并向婴幼儿介绍。再作出总结。
4、游戏《步伐舞蹈》
轻音乐开始后，请父母同婴幼儿一块在场中自由舞动，并引导婴幼儿踩着步伐跳舞。
音乐起----
5、播放《兔子舞》，带领婴幼儿及父母离开课室并结束。
