亲子游戏策划
亲子游戏策划1
猜父母
目的：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已爸爸妈妈的情感。
筹备：
小椅5|6把，蒙眼巾5|6条。
玩法：
婴幼儿5|6人，蒙眼坐成一排，爸爸妈妈分别走到婴幼儿面前，主持人说出此人特点，如发式，衣着，由婴幼儿猜源于已的父母。
注意：
1：猜不着时可以让婴幼儿听被猜人的声音。
2：猜对时可由爸爸妈妈对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井
目的：
培养婴幼儿与母亲一块一同动手工脑，细心地合作。
筹备：
空奶瓶4个，火柴棍若干。
玩法：
发给每一个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与母亲一块将火柴巧妙的随便摆设在瓶口上，但不可以掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：
火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜
目的：
增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。练习反应的灵敏性。
玩法：
父母和孩子面对面站立，父母说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。父母说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1：此游戏也可由主持人发出信号，父母和孩子一块做。
2：可别选一些词汇，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"
目的：
学习两人相互配适用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，母亲用一根长带子将父亲和孩子相邻的一条腿绑在一块，父亲双手背后，听到口令后，父亲和孩子一块出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。母亲为父亲和孩子解开带子。
规则：
父亲双手需要背后，母亲需要将带子系紧。
小鸡出壳
1、游戏对象：2.5|3岁婴幼儿及其爸爸妈妈。
2、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
4、游戏办法：让孩子发令说：“预备——起!”爸爸妈妈和孩子赶快拿起报纸，小心计灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，即使失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》
目的： 培养婴幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，父母与孩子比赛，在规定的时间、范围内，哪个钓的多为胜。
传达室动作
目的：
领会亲子一同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：
爸爸妈妈孩子围坐在一块，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多长时间动作不断。
注意：
1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2：做传的动作前双手合拍一次，维持拍手两个重复动作的步伐，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫
筹备小呼拉圈两个，每一个家庭派出一个孩子和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加困难程度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动1、 踩气球
借助资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目的：
①训练婴幼儿小腿肌肉;
②培养婴幼儿勇敢精神和合作能力。
筹备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母子合作吹气球，在规定时间内比一比，什么家庭吹得多。
3、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母子比赛，看哪个仍得远。
2、 踩气球：母子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母子互相交流。
建议： 为婴幼儿筹备好更换的裤子。
活动2、摘果子
借助资源：大树
参加对象：个中班家庭
目的：
1、训练向上跳跃的动作。
2、通过训练进步婴幼儿的创造性和动作的协调性。
筹备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于婴幼儿、父母一手臂。篮子20只。
玩法：
1、活动身体：重点下肢运动
2、摘果子：
1、看一看树上有哪些果子?
2、按父母的需要摘不同数目、不一样的果子。
3、母子一块摘果子。在规定时间内比赛什么家庭摘得最多。
3、数果子：数一数哪个摘得多，一共摘了多少只。
建议： 教育婴幼儿爱惜树木，不拉树枝。
亲子游戏策划2
1、揪尾巴
筹备：纸尾巴若干条。
游戏：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手搭在父亲的肩上为牛身，孩子紧贴母亲身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看什么牛头揪到的尾巴多，什么家庭就获胜。
2、猜父母
目的： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已爸爸妈妈的情感。
筹备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 婴幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，爸爸妈妈分别走到婴幼儿面前，主持人说出此人特点，如发式，衣着，由婴幼儿猜源于已的父母。
注意：
１：猜不着时可以让婴幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由爸爸妈妈对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
3、小心陷井
目的： 培养婴幼儿与母亲一块一同动手工脑，细心地合作。
筹备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩法： 发给每一个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与母亲一块将火柴巧妙的随便摆设在瓶口上，但不可以掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
4、找孩子
筹备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。
游戏：请婴幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，父母通过看表演，判断哪个是我们的孩子。找对的父母给孩子脸上贴一朵小红花，找错的父母表演一个节目。
规则：婴幼儿背向父母，不可以出声。
建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。
5、穿珠比赛
游戏玩法：参加游戏的小朋友每个人取一根绳子，三十秒之内哪个穿的珠子在八个以上即为获胜。
游戏规则：游戏过程中，父母不能帮助婴幼儿。游戏每组四人同时进行
亲子游戏策划3
1、活动目的
大家级的孩子绝大多数由于父母忙,极少有和父母亲近的机会。所以大家借助元旦，设计如此一个活动，打造和谐和宽松的家庭环境，形成活泼向上的班级文化，提升学生的全方位素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。
2、活动主题：童心同乐 幸福成长
3、活动组织：
组长：班主任
成员：副班主任和体育老师
帮助：各班班委
主持人：康云杰
4、活动地址：学校操场
5、活动项目及器材筹备
活动1、“诵经典，传美德”
全体孩子背诵《弟子规》的《总叙》
背诵流畅，感情饱满、丰富，有适合的肢体语言展示。
活动二 ：跳绳比赛
1、．器材：由孩子自己筹备跳绳
2、活动规则：分为4组，每班为一组，每组每局参加限5对，1个父母带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳5分钟，将每组5对的合计数报给主持人；多的一方胜出。奖励小礼物。
活动三 ：拔河比赛
1．器材：结实长绳一条
2．活动规则：
1、2、3、4大组间举行，每组每局参加限10对，1个人大人带1个孩子为一对，由各大组的小朋友轮流参加，可以重复参加。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。
3．需要注意的地方：拔河时需安全职员和各位父母严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，防止发生摔倒受伤或是踩踏！
活动结束后，由主持人组织颁发奖品。
活动4、秘密运输
器材：篮球4个
活动规则：
1、划分人数相等的4组队员，每组队员平均分为两部分。假如队伍中男女同学都有，那样各组的男女同学应一样的比率。
2、每组的同学把分好的两部分对应站立在场地的两端，进行迎面的接力比赛。
游戏开始后，起点的1、同学两臂抱2个篮球，开始出发到对面的本组队员进行接力。对面接力的第一个同学在限制线后，接到运输到的篮球、根据同样的方法往对面的2、学生运输（传送）。依次类推在每组最后一名同学完成截止，根据完成的先后顺序定胜负。
3、运输途中假如篮球脱落，需要在脱落的地址重新恢复器材的地方，才能继续前进。不然断定该学生未完成游戏，成绩无效。
4、接力的同学需要在场地两端的限制线后进行交接器材。
5、游戏统一发令开始，各组相互监督参赛人数。
活动结束后，由主持人组织颁发奖品
活动5、火车过山洞
器材：虅圈（呼啦圈）8个
活动规则：
1、比赛分为4组，每组3—5人，各组人数需要相同。1、学生是火车头，2、同学低头弯腰两手抓住前面同学的腰两侧，后面的同学动作一样。
2、把虅圈在场地上竖立摆设，有一名同学服务固定。所有些虅圈可以方向不同，只须距离适合就好。所有虅圈摆设好后不可以再移动，只有在4组学生都比赛过后，可以调整地方进行下一轮的比赛。
3、比赛开始后，火车在车头的带领下顺利、安全的钻过所有些“山洞”后，带回到起点为完成。比赛的过程当中火车不可以断开，断开后要飞速连接。每断开一次加时10秒。
4、比赛的方法是分组进行，第一组完成后，第二组进行依次类推。最后根据用时的长短来决定胜负。
5、游戏可以多轮次的进行，可以每一轮都变换虅圈的摆放方位和方向。
6、活动结束后，由主持人组织颁发奖品
活动7、才艺展示
亲子游戏策划4
1、母子结
孩子子都爱春节，记得大家小时候也是如此的。以前每逢春节都吵着要母亲带自己去逛庙会、逛商场，还要去游园。但母亲一直怕人太多，怕我走丢了，一直没答应我的需要。近期，朋友教我做了一个“母子结”，非常有意思，你也来尝试一下吧？
材料：丝绒布、丝带、绢花
道具：剪刀、针线、尺子、胶水、笔
操作：
第一要一条宽约10厘米，长约1米4左右质地柔软的丝绒布，然后用这条丝带分别做两个大小基本相同的蝴蝶结，再将它们分别缝在离两端20厘米的地方。目前，将这两朵绢花分别缝在蝴蝶结上，如此一个母子结就做好了。把它绑在你和孩子的手上，一望而知是一对亲密母子，真是既好看又安全，两全其美。
2、变魔术
目的：通过游戏培养孩子的察看比较能力和语言表达能力，与边听边用动作表示数目，在游戏中享受成功的快乐。
筹备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：
1）亲子一块往玻璃杯中倒入清水，父母用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2）将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有什么发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3）在一只有水的杯中加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续察看有什么变化？（光线是红色的。）
4）请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5）亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6）亲子分别轮流竖手指，另一人依据手指数目学动物叫，或听声音竖手指。
4、城堡大战
好玩又充满学习智慧的游戏，不止是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。
游戏名字：《城堡大战》
反复训练扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
合适年龄：4|6岁
筹备道具：小球、积木若干个。
游戏说明：
1）父亲和母亲先邀请孩子一块拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2）父母和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3）大伙一块再把城堡盖起来，可能也可以想想，盖成什么样的城堡比较困难被打垮。
4）再轮流用球攻击。
需要注意的地方：
1）鼓励孩子多多训练丢。孩子的力道可能不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习怎么样瞄准目的物。
2）假如用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但若是实心的积木，则高度不适合高于90公分，防止脱落时碰伤孩子。
3）在丢球前必须要告知孩子，不能将球丢到其他人身上。
5、不倒翁
合适年龄:活动目的：
1）促进孩子的脑平衡；2）体验与母亲一块游戏的快乐。活动过程：
1）筹备动作：父母分腿蜷曲，坐在垫子上，两脚相对，双手握双脚的脚腕；孩子坐在父母的腿中间，胳膊自然放在父母腿的两侧。
2）玩法：（1）第一句儿歌：父母边说儿歌边随儿歌步伐左右摇摆；（2）第二句儿歌：父母边说儿歌边随儿歌步伐左右摇摆；（3）第三句儿歌：父母随儿歌先左摇，再右摇；（4）第四句儿歌：翻转90度后坐起，孩子依旧在父母的腿中间坐着。附儿歌：不倒翁，翁不倒，怀里抱着小孩子。左歪歪，右倒倒，摇来摇去摇不倒。指导要素：
1）父母要用两手握住脚腕，双臂将孩子固定在怀里，左右摇摆时尽可能增加摇摆的幅度，在最后翻转时要尽量向右边倒，再用惯性立刻调整方向，完成旋转；2）在旋转过程中父母要保护好孩子的安全。
6、包糖果
目的：训练孩子的捏贴能力，进步手指的灵活性。
筹备：彩色皱纹纸
玩法：父（母）先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好了！再拿一张绿色纸把糖包起来。”糖果做好啦，真好看！”“你肯定也能掌握包糖果，让大家一块儿做吧！”孩子包糖果，父（母）从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父（母）随时鼓励孩子。建议：包糖果的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸；做糖用的纸需要要柔软，如餐巾纸。包糖果用的数目可以自由决定。孩子在操作过程中，父母不要代替他。
7、清洗魔术
这是一个让清扫时间充满快乐，让大家在打扫的时候轻松自如的好办法。
你所需要的'：纸张或者卡片、铅笔或者钢笔、磁带或者收音机里的音乐（自由选择）
游戏步骤：
1）对于孩子子来讲，让他们打扫房间是一件很让人头痛的事。当一件工作被分割成若干小件专门的工作的时候，它总是会变得轻松自如。叫你的孩子根据所列单上的事情去做。下面有一些建议：
把房间打扫干净；把书捡起来；把床单和毛毯拉平；把脏衣服放到洗衣机里；把玩具摆整齐。
2）把每一项工作写在纸片上或者卡片上；
3）就像你在变魔术一样，像拿扑克牌一样把纸（面朝下）扇形打开。然后你可以打着鼓点让孩子从中选出一张卡；
4）把任务大声地读出来。比如，“把书放到书架上”，你会看到孩子立刻让书从地板上消失。
5）当每一件工作完成之后，让孩子重新挑一张卡，你也可以亲自选一张。
6）另一个有趣的办法是打开收音机、录音机或者cd放音乐，让孩子跟着音乐的步伐整理东西。
亲子游戏策划5
活动背景:万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，根据西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个风俗是来源于于爱尔兰的民间传闻。通过活动让孩子初步知道西方的节日和西方文化，体验与父母、同伴共庆节日的快乐情绪，更可以带动父母、孩子在小城市的浓郁环境，让整个城市活跃起来，同时提高各自的品牌形象。
活动主题: 小城故事多亲子疯狂搞怪大行动
活动时间：
10月31日晚6：00到晚8:00||11月1号晚6：00到晚8:00
活动地址：mini将来城
活动内容：要么捣蛋，要么给糖，各种精彩游戏，灯光闪烁，小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一块职业体验，嗨翻小城，与你度过一个不同的夜晚
活动版块：
1、精彩的魔术神秘表演
2、将来城特点主题较色饰演活动
3、鬼屋探险的惊悚
4、与女巫的首次亲密接触
5、梦幻花车现场巡游
6、万圣节的神秘礼物
7、探寻城堡宝藏
8、向快乐出发
活动步骤：
1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤，在三楼大厅供应面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等
2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服饰演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟父母一块狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的员工介绍活动规则及工作步骤，提前教会孩子熟知今晚的工作角色，降低在活动过程中的恐惧感。
3、公告父母及小朋友今晚筹备好很多糖果带到小城市，可爱的鬼鬼们会想幽灵一样忽然出目前你的眼前要么捣蛋，要么糖果
4、每一个馆内的辅导老师都提前筹备糖果，小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat，老师才能把糖送给小朋友。
5、手工坊制作亲子工作，跟父母一块制作鬼怪的眼罩、帽子等。
6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆设桌子供应mini南瓜饼，价格1元一个
7、鬼屋探险,，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子，恐怖，搞怪，父母孩子可以一块进来参观。
8、魔法屋装扮成女巫居舍，小朋友与女巫的首次亲密接触。
9、组织的家庭万圣节搞怪服饰T台秀表演
10、城堡寻宝游戏
11、嘉年华舞台亲子活动，还有将来城精彩的特别角色体验帮女巫探寻丢失的扫帚
12、网上公告父母事先给孩子筹备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师与各种小卡通形象，筹备足够的糖果，可获得mini币。
12、吕剧舞台精彩的魔术表演，
活动内容|||亲子游戏活动：
活动1、打怪兽
目的：练习婴幼儿手眼协调能力和提升婴幼儿的角逐意识
筹备：球若干、大篮子两个
玩法：事先可以筹备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请婴幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的婴幼儿丢的乒乓球最多。
活动2、咬苹果
筹备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，大家让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不需要手的条件下用嘴去咬苹果，哪个先咬到，哪个就是优胜者。
活动3、吹面粉
筹备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请婴幼儿进行吹面粉游戏。
亲子游戏策划6
1、饰演的游戏
比如让孩子玩“扮家家酒”，这可以非常不错的让孩子学习一种团队和交流的方法。鼓励孩子应用想像力自由饰演所喜欢的“角色”。这可以说的上是孩子身边的益智游戏中最简单的一种了。爸爸妈妈亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇什么，制造一些麻烦让孩子去解决，或者携带孩子去解决;或者大家可以给他一部金刚，让他跟铁金刚对话，如此的话可以非常不错的让孩子学习交流能力，这是非常不错的孩子身边的益智游戏;当然大家还可以给他一些大夫的玩具，让他饰演大夫看病的情形……
2、分类的游戏
刚刚大家介绍了饰演的游戏，目前大家介绍的孩子身边的益智游戏还有分类的游戏。这是创造力学者威尔斯提出的办法。平时可提供孩子一些具备一同特点的不相同种类物品，让孩子去分辨这是是什么物品，可以训练孩子的智商，比如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其一同特点来加以分类，让孩子自己慢慢去学习分类的方法。并鼓励其重复分类。当然你也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词还有另外的一些分类……等材料，让孩子能依其特质分类。
3、猜谜的游戏
猜谜是大家不少人都爱玩的游戏，猜谜对孩子不但感兴趣，而且也能激起其推理及想像力，大家可以设置不少方法性的游戏，大家可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方法，或者采取不一样的猜谜游戏;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案，全力激起孩子的智商。还可以用“比手划脚”的方法要孩子作答。
4、想象的游戏
在中国，有人说，中国人最缺少的就是想象力，“想像力”可以使不可能的事变成可能。这是一个非常不错的孩子身边的益智游戏，在想像的世界里，孩子的考虑更自由奔放;大家可以用“将来世界的交通工具或城市”为题，或者让孩子创造一些东西和让孩子动手去做一些尝试。让孩子运用想像力描绘出将来的远景。
5、接龙的游戏
很多游戏可以用“接龙”的方法，如“文字接龙”，成语接龙，或者是别的孩子身边的益智游戏：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：还可以选择一个主题大伙接力画;“数字接龙”：
1→3→5……“故事接龙”：制造一些故事，让孩子拉近他的兴趣进去，以前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
6、着装游戏
着装游戏有非常不错的帮助孩子的动手能力，同时也是非常不错的训练智商的游戏，帮他穿衣，但不是拿着睡衣就套在他的身上。而且，在一边的话，你可以跟他做个游戏，一边帮他穿着衣服，一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”。或者一边告诉孩子你目前最期望孩子干什么事情，然后让孩子去做，哦，就如此，你唱到什么地方就让他指向哪个位置。由于当他学会了这类部位后，可以再加上身体的其他部分。他一定非常乐意。
亲子游戏策划7
设计思路：
每一个婴幼儿家都会有大大小小的盒子，而总是这类盒子都会成为婴幼儿的玩具，他们可以用那些盒子玩出好玩的游戏来。而且乐此不疲。所以，我设计了这堂亲子游戏活动课，让父母也来玩玩，与孩子感受一下这个游戏的快乐。
活动目的：
1、爱打游戏，右脑得到进步。
2、可以倾听父母的话语，并根据指示去游戏，回答问题。
3、了解这个游戏要用什么身体器官来玩，发现游戏的秘密。
活动筹备：
不同大小的盒子玩往里面放进一些玩具、糖果、水果。
一个宽敞的环境、父母维持愉快的心情。
活动过程：
1、筹备一个大大的盒子，父亲藏在里面，然后在里面叫孩子的名字，引起孩子的注意，让他去探寻声音的源头。引发孩子的游戏兴趣。
2、把孩子带到已筹备好的第二个盒子面前，让他去看看里面有的什么[没封口的盒子]
“孩子，看看这里面有的什么[里面是他爱玩的玩具]？你可以把里面的xxx拿出来吗？”
假如孩子拿对了，可以给适合的奖励。答错了，就小小的惩罚一下。
3、把孩子带到已筹备好的第三个盒子面前，让他去摸摸里面有的什么[只留孩子一个手可以进来的洞]。
“孩子，再来摸摸这个盒子里头有的什么东西[里面是糖果和不同颜色、类型的水果]？”
请他在拿出来之前说出名字，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。可以多进行几次，答对了就奖给孩子一个他喜欢的水果或糖果。拿错了，糖果就归母亲吃等。
4、活动结束
反过来，孩子问父母问题，玩过后，自由结束活动。
提示：这个游戏合适2|4岁的孩子，因为孩子用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑进步。
亲子游戏策划8
漂亮宜人的6月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，大家迎来了一年一度的“六一”六一，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的六一，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方法来进行，从中不仅能够展示婴幼儿的才艺，还可以通过自己和爸爸妈妈的智慧来进行比赛交友，拉近和爸爸妈妈、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让父亲、母亲的手牵着孩子的手，一同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”六一。
1、活动主题：
《大手牵小手、大伙同欢乐》
2、活动时间：
20xx年xx月xx日上午：9：00
3、活动目的：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的角逐意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能方法得到训练
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的六一
4、活动筹备：
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
5、活动过程：
1、播放开场音乐，让婴幼儿感受“六一”欢快的氛围
2、主持人登场
3、领致使词
4、父母代表讲话
5、主持人宣读活动目的
6、文静表演
7、解说游戏中的需要注意的地方
8、游园活动的拓展
6、游园活动游戏内容：
（一）爆气球比赛
地址：小班教室前
活动班级：小学一年级xx班
负责人：
材料：气球
规则：
1、父母坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地址抱气球拿到终点给父母坐爆。
2、在规定的时间内哪个的气球爆的越多就获胜。
（二）夹豆子比赛
地址：滑滑梯旁
活动班级：小学二年级xx班
负责人：
材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看哪个夹的多就获胜。
（三）游戏名字：小小领路人
游戏筹备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加好友员：父母和学生
游戏玩法：父母用布蒙上双眼，当口哨响起时由学生当领路人，带父母穿越障碍，
在走到终点后什么队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则需要回到起点处重新开始。
地址：厨房前
活动班级：小学三年级xx班
负责人：
（四）投球比赛
筹备：球数个、小框框数个
参加好友员：婴幼儿、父母（4个家庭一组）
游戏玩法：学生站在起点处，父母站在终点处，当口哨响起时学生开始往父母手里的小框框
投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地址：舞台前
负责人：xxx
7、活动地址：
校园内
8、职员安排：
1、总负责职员：xxx
2、节目主持人：xxx
3、保持会场秩序职员：xxx
4、音响师：xxx
5、会场安全员：门卫
6、奖品颁发员：各活动组组长
9、需要注意的地方：
1、指挥学生及父母在活动场所中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意学生的安全。
3、注意维持活动场合的卫生清洗。
亲子游戏策划9
“六一”国际六一马上到来，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一亲子游园活动。
1、活动目的：
1、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成一同教育的合力。
2、以家庭为单位，依据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强父母与婴幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
2、活动安排：
1、活动时间：5月30日上午9：30
2、活动地址：婴幼儿园内
3、参加好友员：全园婴幼儿、父母、教师、
4、音响、摄影：姚国安、庞泽兰
5、游戏材料、游戏规则：各班班主任
6、游戏场地划分：姚国安
7、筹备：游戏卡：每一个家庭一张：陈丽庆
8、游戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份：谢晓晨
9、欢快的六一音乐：蓝石林
10、活动相片展、画展：薛姗姗
3、活动步骤：
以家庭为单位，跟据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。（兑换奖品处：婴幼儿园大堂）
大班年级游戏：
游戏1、《猜谜》
筹备：谜语纸若干
游戏玩法：教师先筹备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，父母猜出什么就将谜语从墙上拿下来到负责的老师处对答案。：父母需要说出准确的答案。
游戏1、《听音乐抢椅子》
筹备：三张大椅子
玩法：4个家庭为一组，父母抱着我们的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没抢到的淘汰，抢到最后一张椅子为胜！
规则：需要音乐停止后才能抢椅子坐下。
游戏3、《投沙包》
筹备：沙包20个、篮子4个、篓子2个。
玩法：一次两组进行。父母和婴幼儿面对面站在规定地方。游戏开始后，婴幼儿将篮子中的5只沙包分别向父母手中的篓子投去。父母配合接沙包。最后比一比哪个投中篓子的沙包最多为获胜者。
游戏4、《运势球》
筹备：气球数个
玩法：父母和小朋友站在起点处，游戏开始，父母用嘴把气球吹鼓并打结（不能小于气球范样），父母再和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地址，哪一组最快到终点哪一组为赢。
游戏5、《袋鼠跳》
活动筹备：大袋子4—5个、小红花
活动过程：
1、父母与婴幼儿一块分成三组进行比赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在老师指定的起点。
2、每组的家庭婴幼儿与父母要同时跳跃，跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的即使胜利。
游戏6、《投球乐》
活动筹备：篮子、桶子各3—4个，小纸团30—40个。
活动过程：以一对亲子为单位，分成两组或三组，父母与婴幼儿各站在两条相对的直线上，婴幼儿在筹备好的篮子里拿出纸团，投向对面父母的桶里面，父母要在指定的地区接婴幼儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。
中班年级游戏：
游戏1、《叠叠乐》
筹备：麻将牌若干
游戏玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，一同进行游戏，机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束。最后四组家庭中产生一组最高的为优胜。
游戏2、《心心相印》
筹备：水果名、动物名
玩法：父母选择老师出示的卡片（水果名，动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不可以说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看父母动作说出名字，答对五题者获胜。
游戏3、《开坦克》
筹备：纸板做成一个坦克的齿轮。
游戏玩法：分为两组比赛。婴幼儿在齿轮内爬，父母在齿轮外用手撑起齿轮帮助婴幼儿更好的爬行！爬得最快的那组最后获胜！
游戏4、《抬球接力跑》
筹备：皮球，两条木棍。
游戏玩法：分为两组进行比赛。父母和婴幼儿一块用木棍把球运到终点站，在运输的途中，皮球不可以掉在地上，掉了就从最初的地方第三运输！最早运输完得那组获胜！
游戏5、《投沙包》
筹备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
游戏6、《抛球接球》
筹备：海洋球、框子若干
玩法：四个家庭为一组，四组同时进行比赛。孩子和父母分别站在场地的两端。游戏开始，婴幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
小班年级游戏：
游戏1、《赶小猪》
筹备：棍子、篮球
玩法：婴幼儿用棍子把球从起点赶到另一方（父母处），然后赶回，先者为胜。
游戏2、《撑船过海》
筹备：报纸
玩法：父母将报纸在地上使用更替式办法（两张）为孩子铺路，孩子负责跳，小组对赛，最快一方到达终点为胜。
游戏3、《喂饼干》
筹备：在活动地区内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木
玩法：一对亲子为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和婴幼儿站在线后，将积木扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。
规则：投积木时父母和婴幼儿的脚不可以超越横线，每次只能扔一个积木。
游戏4、《钓鱼乐》
游戏筹备：瓶子若干
玩法：分两组家庭比赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上5个瓶子的家庭为胜。
规则：钓鱼时父母和婴幼儿的脚不可以超越横线。
游戏5、《运积木》
游戏筹备：小推车积木
游戏规则：父母和孩子一同推车子前进，分组进行比赛，那组先将车子里的积木最早到达终点的家庭获胜。在前进的过程中，孩子的手不可以松开，父母也不可以将孩子抱起，不然犯规不计成绩。
游戏6、《毛毛虫钻洞洞》
游戏筹备：拱桥呼啦圈
游戏规则：婴幼儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行，父母弯腰做山洞，听到发令时排成一列纵队行进，爬过山洞婴幼儿钻过爸爸妈妈身体弯成的洞婴幼儿钻出山洞大伙跳过呼啦圈圈，找到我们的父母为胜。
亲子游戏策划10
1、活动筹备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的有关资料。
2、婴幼儿园诚邀全园父母参与此项活动，并说明此项活动对于婴幼儿进步的重大意义，寻求配合，一同为婴幼儿的进步努力。
3、做好拓展活动的筹备工作，策划有关的步骤、安排。
4、婴幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
2、活动地址：
1、亲子游戏活动地址设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
3、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导父母与婴幼儿亲密接触，形成互有关爱的感情环境，为婴幼儿全方位进步创造好的环境，为婴幼儿一生的好进步打下基础。
4、活动种类及规则;
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在父亲的脖子上，待口令发出既跑向对面的母亲，母亲把手里的帽子戴在孩子头上，三人一块返回。
游戏规则：中途若帽子掉了母亲捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单水果模型水果筐
游戏玩法：父母抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，父母可移动兜兜来接水果，但低于平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。
游戏3：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每一个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，父亲立马上后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子需要从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：父母和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，母亲抓住孩子的两脚，父亲抓住母亲的两脚，一块爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不能松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，爸爸妈妈把孩子从起点抬到指
定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：爸爸妈妈需要把孩子抬到指定的位子后放手孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：父亲站在指定的位子，婴幼儿站在指定的位子双手抱桶，父亲把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
亲子游戏策划11
一，活动目的
1、通过找相同物、配对的游戏，感知容易见到物的明显特点。
2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。
二， 活动筹备
游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房屋、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，与腰带相对应的图片。
三，活动过程
1、引导孩子看看说说漂亮的图片。（方形、圆形、三角形、花形、房屋、树、蝴蝶）
2、引导孩子察看，听指令找找相应的图片。
3、父母围上腰带引起孩子兴趣。看看说说腰带上有哪些？帮助熟知各种图案。
4、孩子选择图片去找腰带上相应的影子配成对。
5、一同赏析孩子作品，让孩子体验成功的快乐。
四，温馨提示
平常父母可以将日常孩子熟知的物品，用纸剪成轮廓，让孩子猜猜是什么，然后去找找是家的什么东西，提升孩子的察看力，使孩子对日常容易见到物有充分的感知，积累更为丰富的生活经验。
亲子游戏策划12
1、活动目的：
1、围绕婴幼儿园拓展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲子之情，同时训练婴幼儿的综合素质，促进婴幼儿全方位和谐进步。
3、加大家园联系和交流，体验亲子欢庆节日的快乐。
2、活动时间：
**年5月29日上午8:00——9:00
3、活动地址：
婴幼儿园操场
4、参加好友员：
全体中班父母及婴幼儿（每一个家庭来一名父母）
5、活动主题：
“我陪长辈忆童年*传统游戏玩起来”
6、活动步骤：
1、入场：各班教师、婴幼儿、父母集体入场就坐。
2、教师跳皮筋开场。
3、园长致节日贺词。
4、年级组亲子传统游戏。
7、集体游戏介绍：
游戏1、《投沙包》（父母游戏）
游戏玩法：由2个班为一组，（每一个班选10名父母），1组为20人，分两组进行游戏。由两名教师进行投掷，接住沙包的父母转为投手，被砸中的父母则淘汰。
注：此游戏为父母单独报名，可与亲子游戏重复报名。
游戏2、《挤牙膏》（婴幼儿游戏）
游戏玩法：以班级为单位，每班8名婴幼儿个班进行第一轮，每班选出4名婴幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名婴幼儿决赛。
注：此游戏为当天爸爸妈妈没空，只能爷爷或奶奶陪同的婴幼儿筹备。
游戏3、《抬花轿》（亲子游戏）
游戏玩法：每班8名婴幼儿、8名父母。游戏时，2名父母从A点抬一名婴幼儿往B点，在将B点的婴幼儿送往A点，换下一组游戏。最快为胜。优胜的两队进行决赛。
游戏4、《抢阵地》（亲子游戏）
游戏玩法：每班8名婴幼儿、父母。游戏时，父母抱婴幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没踩到的将淘汰，拿走少量的纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。
游戏5、《丢手绢》（亲子游戏）
游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。大伙唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。
注：
1、请父母仔细阅读策略，选择适合的游戏报名。（每一个家庭限报一个游戏）
2、请大伙着运动服饰参加活动。
3、请活动过程中不要随便走动，不进入游戏场地。
4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。
亲子游戏策划13
1、活动主题
“银色畅想 童年留痕”
2、活动目的
1.让孩子在迎接圣诞的筹备活动中体验团队合作的快乐与效果。
2.孩子和爸爸妈妈一块互动，增进亲情。
3.让孩子在圣诞里留下童年美好的回忆。
3、活动时间
**年12月20日～**年12月24日
4、前期筹备
1、教室门口张贴关于圣诞节的图片，并在教室里摆设装饰一新的圣诞节树，体现节日环境；
2、在活动前写作好圣诞节活动策划书，让大伙对活动有较明确的认知；
3、教师在活动期间向婴幼儿介绍有关圣诞的常识，让其对圣诞知道一些；
4、向父母发邀请卡
5、做好圣诞有关的安全工作。
5、环境布置
周一块着手布置教室环境，在周四之前布置好主题墙和班级环境，要体现圣诞的氛围。
6、互联网宣传
在班级博客中准时上传圣诞策划、圣诞有关故事、婴幼儿照片
7、活动内容
1、圣诞节礼物大派送
教师为每位婴幼儿筹备一顶好看的圣诞节帽和糖果，在圣诞当天派送给小朋友，让这个圣诞给婴幼儿留下甜蜜开心的回忆。
2、“圣诞节亲子活动”
当天上午邀请父母到园一块参与亲子活动：
英语活动、本领展示、亲子韵律。
亲子活动（制作圣诞节礼物，互表心愿）、家园交流
8、活动安排
1、12月20日—12月23日：环境筹备、圣诞节常识筹备
2、12月22日：向父母发邀请卡
3、12月24日上午：圣诞节礼物大派送
圣诞节亲子活动
亲子游戏策划14
系列活动3、“欢度中秋、情系你我 ”亲子游戏活动
xx年9月28日 下午：6:00——8:00
各班教室
班级集体活动
婴幼儿园内全体父母及孩子
此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和交流，提高父母认可度。
活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
a父母入园签到
b班级老师致词，说明一下本次活动的意义及活动的步骤。
c活动开始
活动导入：母亲故事会
邀请一位母亲给婴幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。
游戏一
1. 请母亲们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的地方。
2. 将父亲的双眼蒙上，抱着孩子原地转三圈，父亲在孩子语言的提醒下去找母亲，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1. 参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进来。
2. 父母不要发出任何声音，其他人不要碰水果。
3. 4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二
1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的每个角落
2. 请孩子们站在教室中间，告诉孩子们在教室内去探寻灯谜
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀|||月亮
中秋归来|||八归
嫦娥下凡|||月季
中秋菊开|||花好月圆
明月照我还|||归有光
举杯邀明月|||赏光
举头望明月|||当归
3. 找到后，交到我们的父母的手中，请父母去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
d游戏结束：
1. 将筹备好的水果和月饼切好，请父母和小朋友推荐。
2. 全家福合影。
3. 结束本次的活动。
ü 系列活动1、“中秋月亮变变变” 美术主题教学活动
xx年9月20～29日
各班级教室
各班教师
各班全体婴幼儿、父母
a 教师向婴幼儿讲述中秋节的起源与节日的意思
b 教师向婴幼儿讲述中秋节月亮的变化过程，观看月亮变化的视频或卡片，认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。
c教师为每一个婴幼儿发放一张a4纸，请小朋友们画出月亮的图形进行涂色，并说出他的名字。中大班的婴幼儿可筹备两张卡纸，先画出月亮的图形，并进行涂色，再用剪刀将月亮剪下来，粘贴到另一张卡纸上，教师可帮助婴幼儿在下面写上月亮的名字。
d教师制作察看月亮的表格，于中秋节前一周发放给婴幼儿父母。请父母在家引导孩子察看中秋节月亮的变化，并用图画的形式记录下来，在活动当天交到班级老师处做展示。
月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。
月亮变化表格：
中秋节月亮变化图
班级：
婴幼儿名字：
察看
日期
绘画
月亮
图形
说出月亮的形似什么
课堂照片、婴幼儿作品照片
网站、博客上发布课堂照片、婴幼儿作品照片，公告栏上张贴婴幼儿作品照片
亲子游戏策划15
进步要素：
1、尝试将圆形、三角形、正方形配对送回家，进步孩子的察看和认知能力。
2、引导父母用鼓励的语言激起孩子认识图形的兴趣。
活动筹备：
三种图形的纸若干。
活动价值：
1、在父母指导下会指认三种不一样的图形，进步孩子对图形的认识。
2、运用日常的实物让孩子积累三种图形经验。
活动过程：
1、游戏前与父母交流
1、25——36个月的孩子能指认圆形、方形和三角形。
2、活动进行：
（一）感知图形
1、孩子察看实物和卡片：
房屋屋顶、彩旗、三明治；
太阳、汽车轮胎、红绿灯、西瓜；
手帕、电视机、桌子。
2、父母引导孩子说说这类是什么东西？并需要孩子指认出来。
3、父母与孩子进行配对游戏，三种图形找好朋友。
（二）图形孩子送回家：
（场景：地上有很多小的三角形、圆形、方形和大的一套三种图形）
1、父母引导孩子察看散落在地上的小图形孩子和图形孩子的家。
2、邀请孩子把散落在地上的图形孩子送回家，并说一句好听的话。
3、察看孩子捡图形的动作，并需要孩子轻拿轻放。
4、父母关注和知道孩子对于图形的感知程度。
5、当孩子成功的时候，准时给予孩子鼓励和支持。
察看要素：
1、孩子对活动参与兴趣？（主动参与，一般、旁观）
2、孩子是不是可以分辨三种图形？
温馨提示：
1、父母和孩子互动交流各种图形，说说图形，感知形状的不同。
2、孩子对图形孩子找家有困难，父母给予引导，不直接告诉他。
活动迁移：
运用“时时有教育”的理念，将日常的实物图形有意识让孩子去感知，譬如：在和孩子走路时候，引导孩子看看，自己吃饭用的碗是什么形状？窨井盖是什么形状的？马路上的红绿灯是什么形状的？自己吃的菜园饼干是什么形状等等。
