为进一步加大公共安全教育，初步培养婴幼儿公共安全意识，提升全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合婴幼儿的年龄特征和本园园舍设施状况，在全园拓展一次疏散演练及消防演练，全方位推进我园全体师生安全教育活动
的深入拓展。
1、演练的时间、参加好友数
时间：
人数：全园
2、演练领导小组及应对小组成员
1．现场指挥:
2．班级组织指挥：各班老师
3．摄影：3、筹备工作：
筹备警报声，师生事先熟知园内通道，下楼梯（办法、顺序、路线）。
4、疏散集中地：操场
5、婴幼儿逃生路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，挨近楼梯班级为后离得远远的楼梯班级为先的
原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一块，把班级粗略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，需要婴幼儿不能携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定地方。班主任断后，确保不丢下任何一
6、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织婴幼儿飞速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。需要：
（1）各班婴幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1|2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；
（2）教师引导婴幼儿逃生时，教育婴幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织婴幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名婴幼儿。
3、集中到指定地方，清点人数、排好队。
4、演练结束，各班组织婴幼儿有序地回到教室。
7、演练前的安全教育
㈠、组织纪律教育：各班主任老师要需要婴幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的爱好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
㈡、安全需要注意的地方：
1、在从教室疏散出来时，婴幼儿要根据既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、下楼时要维持安静。
3、下楼时，手应尽量扶住栏杆或墙壁。
4、其他人不能故意乱挤、超前等，尤其是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
8、对易发事故的估计和应对手段
主要预防在下楼过程中，发生婴幼儿拥挤而踩踏事故。采取的手段是：
1、组织疏散的楼层老师立即向婴幼儿喊话，并阻止周围或后面的婴幼儿继续向事发地址涌进。
2、组织职员对被踩伤、挤伤的婴幼儿进行紧急施救，先由保健大夫进行处置，假如保健大夫在判断没办法处置的状况下，准时送往医院检查治疗。
