有的话，乍一听非常有建设性，其实却极为有害；而有的话，听起来轻描淡写，孩子却极为期待。
今天为各位父母朋友推荐美国爸爸妈妈几乎从不对孩子说的十句话，由于它们只不过迎合了外面，而没使孩子遵从内在本能的意愿。
1、做得好
这句话的问题在于常常被多次用，与用于孩子事实上没如何努力的时候。于是孩子们深信当父亲和母亲这么表彰时，那样不管何时都是做得好的时候（而且只能是当父母这么说时）。
取而代之，对孩子说你非常努力哦。关注于孩子努力这件事，由此教会他们努力本身远比结果要紧的多。于是，当孩子在挑战困难程度大的事情时，会了解失败是成功之母，变得愈加坚韧。
2、好孩子
虽然出于好意而用，但却得到与期望相反的结果。几乎所有些爸爸妈妈都是想由此树立孩子的自尊心。然而，遗憾的是它所带来的却是不一样的影响。
假如你在孩子做完你交给他的事情之后说好孩子，那样孩子会觉得你只不过由于他助你做了事情所以才是好。从此，孩子会害怕失去好孩子的称呼，丧失了以往主动帮助的意愿，进而转变为为得到一定的反馈而帮助。
对孩子说你来帮忙，我真开心吧。这一句话向孩子真实地传达了他的帮忙对你来讲产生的影响。也可以完全不提及你的心情，我看见你把你的玩具让给朋友玩了哦，如此的说法也是可行的。于是，孩子渐渐可以自己判断和朋友推荐玩具是否好，进而主动地重复这一行为，而不是由于获得了你的夸奖。
3、好好看的画
假如爸爸妈妈对孩子的作品给予判断和评价，那就剥夺了孩子判断、评价自己作品的机会。
改用用的是红色、蓝色和黄色吧，能告诉我这画的是什么吗的说法吧。不是给予评价，只不过察看，而是否一幅漂亮的画则由孩子来判断。作品是在表达孩子本身，通过你的提问，孩子开始评价我们的作品，并推荐作画意图和方法。如此的对话有益于提升孩子成长过程中的艺术才能和培养其创造性。
4、停停停，给我停！
威胁孩子几乎没好事。
第一，通过这一方法，你正在教孩子你绝不期望他拥有些行为。即，当你期望得到违背他们愿望的事物时，可以用暴力和歪理。
第二，对孩子发火并惩罚他，无论是坚持实行，还是选择舍弃、告诉孩子你的威胁是没意义的，结果都只不过将自己置于尴尬的立场。总之，你没得到你期望的结果，还损伤了和孩子的关系。
虽然要抑制住威胁的冲动非常难，但试着从孩子的角度出发，将他的注意力转移到其他适合的事物吧。譬如对孩子说，不可以打弟弟。如果受伤了就不好了。大概弟弟还会报复下次打你呢。假如想要打什么东西，就去打枕头、沙发和床吧。即便你已告知这种行为本身是不好的，但给孩子提供一个愈加安全的表达自己情绪的方法，就表示了对孩子感情的认可。于是，孩子会拥有更强的自制力与愈加稳定的情绪。
5、假如你做，我就给你
用物品和孩子做交换是有害的。由于这使孩子不再仅因快乐和友好而帮忙。这种买卖可能永无止境。假如频繁用，或许会致使如此的情形发生小孩边哭边闹不可以，如果不给买玩具我就不打扫房间。
改为谢谢你帮我打扫哦。传达内心的感谢之情，孩子就会愈加主动地帮忙。假如孩子渐渐不帮忙了，就让他想起来吧。你记得吗，几个月前，你帮我扔了垃圾。那个时候真是多亏了你，谢谢啊，让孩子自己意识到帮忙本质上是快乐且富有意义的。
6、真聪明
真聪明容易叫人以为有益于帮助孩子树立自信及自尊心。但非常遗憾，这一夸奖的方法事实上会招致相反的成效。在获得好成绩、达到目的、与获得理想结果的时候，对孩子说你真聪明啊，这会无意识中让孩子以为仅在这类状况下才是聪明的。假如没满足爸爸妈妈的期望，则会形成巨大的重压。
依据一些研究结果表明，在解开字谜后被夸奖头脑聪明的孩子们，在那之后倾向于不向更难的字谜挑战。这是由于抱有假如没表现好就不是聪明的不安导致的。
取而代之，向孩子表达对他努力的评价吧。通过关注努力而不是结果，可以告诉孩子什么才是真的要紧的。解开字谜是让人开心的，挑战更难的字谜本身也是同样让人快乐的。对孩子说哇，你好努力哦，在上述研究的关注努力一组中，更多的孩子解开了困难程度更高的字谜。
7、不许哭！
孩子哭了，这是一个难点。但，叫孩子不要哭则是不认可孩子的情绪，好似在宣告你哭泣是不被同意的。由此，孩子掌握了压抑感情的办法，最后常常会致使更强烈的感情爆发。
当孩子哭泣时，与他维持一段距离。对他说，哭也可以哦。大家都会有想哭的时候。我就在这儿，你要想说话时随时可以找我或者目前不可以立刻去公园真遗憾啊，将孩子的情绪用语言表达出来。于是，孩子或许会更早地认识到我们的情绪并用语言来表达。促进情绪表达或有助于学习怎么样调节情绪。这于孩子的一生都是尤为重要的能力。
8、大家约容易做
失约时孩子会感到非常受伤。
对孩子诚实吧。我了解你这个这周末真的非常想和萨拉一块玩，那大家就为此努力吧。但，也要记住不是想要就可以做到的。所以，我不可以保证这周末一定可以。另外，说过做那就要尽全力去做，不要忘记了。遵守约定会产生更多的信赖，破坏约定则会损害感情。要三思而后行，尽我们的努力去遵守约定。还有一点需要注意的地方。假如没方法守约时，必须要果断地承认并向孩子道歉。不要忘记你也同时是在教育孩子在不可以守约的状况下如何做。
当然，由于一些状况也有不能不失约的时候。对于你来讲可能是小事，但对于孩子来讲可能很重大。所以为了做好正直的表率，就要尽到最大的努力，没办法做到时，则应主动地承担我们的责任。
9、没什么大不了的吧？
大人一直以各种形式最大程度去轻描淡写地评价孩子的感情，这一点应该注意。从大人的角度来讲可能没什么意义，但对孩子来讲却是有价值的。因此，请尽可能从孩子的角度来看待事物。即便在告诉孩子什么是善什么是恶，或者拒绝孩子的需要时，也要去理解他们的感情。
与其说服孩子你的期望不是什么大不了的，不如说虽然了解你非常想去，但今纯真无邪的不可以或者叫你失望了不好意思，但真的不可以。这是愈加尊重孩子的说法。
10、你如何会那样做呢
假如孩子做了你感觉不好的事，那就应该和孩子谈谈。但，正在气头上没法冷静判断时，则不要以由于对于孩子来讲是不好的来教育孩子。另外，问为何，期望孩子可以考虑并剖析我们的行为。可这是连大人都非常难做到的。不少面对这一提问的孩子就会陷入沉默以保护自己。
取而代之，试着推断孩子的感受和根本需要，然后制造谈话的契机。譬如，由于朋友完全没问你的想法，所以不高兴吗？。请努力地试着去理解孩子的感受与需要，于是也会发现我们的怒火也在消减了吧。
