大班教材《身边的中草药》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿认识几种容易见到的中草药，了解它们可以治病，对中草药产生兴趣，了解中草药最早是中国人发现并用的，增强婴幼儿的民族自豪感，快来看看婴幼儿园大班《身边的中草药》含深思教材吧。
活动目的：
1、对中草药产生兴趣。
2、认识几种容易见到的中草药，了解它们可以治病。
3、了解中草药最早是中国人发现并用的，增强婴幼儿的民族自豪感。
4、激起了婴幼儿的好奇心和探究欲望。
5、培养婴幼儿乐观开朗的性格特点。
活动筹备：
1、经验筹备：父母与婴幼儿一块采集些容易见到的中草药实物，并了解其名字与用途。
2、课件（1）：中草药的起源与采制。课件（2）：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件（3）：李时珍及《本草纲目》。
3、筹备一些容易见到的中草药
活动步骤：
1、导入部分
师：不久前，老师叫你们和父母一块采集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在什么地方找到这类中草药的呢？你还在什么地方见过中草药？引导婴幼儿联系已有些生活经验想一想，说一说，从而激起婴幼儿探究中草药的愿望。
2、展开部分
1、引导婴幼儿认识一些容易见到的中草药名字及用途
师：老师把大伙采集到的中草药布置成了一个小小的药房。目前，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这类药材，看你认识多少种呢？它们叫什么名字？都有哪些用途？是植物类的还是动物类的呢？一会儿老师请你来给大伙介绍一下。（婴幼儿自由观看）
（1）提问个别婴幼儿，介绍自己认识的药材的名字及其效果。
（2）教师介绍名贵药材灵芝
师:老师也认识一种药材，它是成长在山林中的一种植物，是一种很名贵的药材，你们了解是什么吗？它叫灵芝，可以治不少病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据了解千年灵芝还可以让快要过世的人活过来呢，神奇吧！
小结：原来，植物做成的药材是对大家的身体健康有帮助的，有的还可以治病呢！
2、知道中药的起源与采制
师：小小的植物也能治病，是什么国家的人这么聪明发现的呢？大家一块儿看下面的课件你就会找到答案的。播放课件（1）。
师：目前大伙了解了吗？对！就是大家的祖先发现的，是大家中国人最早发现植物可以治病的，所以大家称这类药物为中药。你感觉大家祖先聪明吗？他们的确很聪明，不只发现了有的植物可以治病，而且还发现了很多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢！那样，什么地方可以找到这类做成药材的动植物和矿物质呢？
播放课件（2）
师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又便捷又实惠，而且对大家的身体健康还有非常大的帮忙，所以，大家不能离开大自然，大家要保护很大自然。
3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件（3）
师：在明朝，有个很有名的医生，叫李时珍，为了给老百姓探寻治病的药材，不怕苦，不怕累，携带徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于撰写了著名的医医用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药有哪些用途，是国内医药宝库中的珍贵产物。由于中药的不良反应特别小，所以不少外国人十分佩服大家中国的中医药，也来学习大家用中药来给患者治病。李时珍爷爷真是一个了不起的中国人呀！
3、结束部分
师：这节课大家一块学习了不少关于中草药的常识，哪个能告诉大伙这节课你学到了什么关于中草药的常识？个别婴幼儿发言，教师总结（如：灵芝是名贵药材，中草药是中国人发现的，李时珍是一位名医等等）。
拓展延伸：
组织婴幼儿参观附近的中药房，增加对中草药的亲身体验。没条件参观中药房的婴幼儿园，教师可以创设一个地区，请婴幼儿进行中药房的游戏。
活动深思：
科学研究应从婴幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和容易见到事物，发现其中的趣味和奥妙，这有益于激起婴幼儿的好奇心。本次活动从婴幼儿熟知的几种容易见到中草药入手，激起婴幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让婴幼儿知道中草药的有关常识，从而达到活动目的。
小百科；中草药是中药主要由植物药（根、茎、叶、果）、动物药（内脏、皮、骨、器官等）和矿物药组成。因植物药占中药的大部分，所以中药也称中草药。