中班植树节主题活动

　　通过植树节这种活动，激起大家爱林、造林的感情，提升大家对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改变生态环境的目的，

中班植树节主题活动

　　中班植树节主题活动

　　3月是漂亮的季节，3月是充满期望的季节。在这春暖花开的日子里，大家城内婴幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激起婴幼儿爱婴幼儿园、爱大自然的情感大家特意把 添一份绿色，多一份美好作为植树节活动的主题。

　　3月12日这一天，第一由保育主任借助间操时间通过谈话、解说、发起倡议等方法激起所有婴幼儿参与活动的积极性。第二，在下午2:30,由各班教师采取多种方法拓展不同主题的植树节活动。

　　此次植树节活动的有效拓展具备忙、乐、多三个特征：

　　1、忙

　　1、针对城内婴幼儿园场地有限的近况，秦园长忙着与两位主任探讨研究怎么样搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。

　　2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方法在各班拓展合适各年龄段的不同主题的植树节活动。

　　3、各班教师忙着拟定本班植树节活动策略，准时召开父母会，有效借助父母资源，为更好搞好本次活动做好充足的筹备。

　　4、父母朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜各种种植所需真是应有尽有。

　　园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎!

　　2、乐

　　植树节活动应该说是孩子们最开心的植树节.由于快乐就挂在每一个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福!园领导因本次活动的有效拓展露出认可的笑容;老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容;孩子们呢!因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

　　3、多

　　1、人数多

　　虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定婴幼儿入园工作的首要条件下，全体师生积极参与，非常多人。

　　2、策略多

　　本次活动设计策略由园总策略和符合本班实质的不同主题子策略组成。可谓是策略有总有分，细而多。

　　3、形式多。

　　孩子的年龄不同，参与活动的方法也各不相同。小班通过民谣赏析、种植、浇水、参观周围绿色植物的方法进行;中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成就展示的方法进行;大一班则通过讲故事、多媒体学习知道树与人类的关系、亲手种植花籽等方法进行;大二班通过察看图片知道树的类型、栽种及绘画的方法进行。

　　4、收成多

　　孩子们在植树节活动中不只获悉植树节有关常识，学会了种植的技能，而且掌握了与同伴协作，收成了友谊。更为要紧的.是在实践中感觉到了劳动给人带来的快乐，激起了爱园爱大自然的情感，

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　　总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多知道中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到训练，获得成长，为以后生活全方位而又健康的进步打下好的基础。

　　中班植树节主题活动

　　目的：

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让婴幼儿了解3月12日是植树节，加深婴幼儿对容易见到树的认识，知道树木与人类的关系。

　　2.鼓励婴幼儿与同伴互相合作、激起他们爱惜树木及热爱大自然的情感。

　　筹备：

　　1.制作好树木与人类关系与春季特点的多媒体课件

　　2.自制容易见到树小纸牌人手3~4张

　　3.植树的工具，在婴幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对婴幼儿进行环保教育，是现代婴幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让婴幼儿认识自然物，知道自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系与春季特点的多媒体课件，把婴幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让婴幼儿使用不一样的认知思路、多层次去认识周围世界，运用察看、谈话、种植、游戏等多种办法，使婴幼儿在丰富多彩的活动中培养婴幼儿的思维能力。

　　过程：

　　1、讲树

　　1. 观看风沙的害处 多媒体课件，配以音乐解释说明，制造略显紧张的氛围。让婴幼儿通过听解说、观看风沙的害处， 多媒体课件，知道风沙对人类的害处。

　　2. 引导婴幼儿重点讨论：怎么样来防止风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让婴幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或降低风沙导致的灾害。

　　3. 观看春季季节特点多媒体课件，引导婴幼儿知道每年的3月12日定为植树节。

　　2、夸树

　　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、预防失火等功用。

　　3、玩树牌

　　婴幼儿每个人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的容易见到树木。婴幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：

　　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特点。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有他们讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　4、种树

　　1.激起婴幼儿参与种树的兴趣

　　带领婴幼儿去园内的种植角，让婴幼儿说说怎么样种植柳树

　　种植工具

　　种植办法

　　2.婴幼儿种植，老师巡回指导，帮助婴幼儿学会每棵树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。