总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮大家理顺常识结构，突出重点，突破难题，是时候写一份汇总了。大家该如何去写总结呢？以下是记者为大伙采集的学校教学工作报告10篇，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮助。
学校教学工作报告 篇1
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深领会到了收成中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实质、抓实事、求实效为原则，加大教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。根据预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作报告如下：
1、让师生成为规范教学的受益者。
加大教学常规管理，是提升教学水平的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与水平剖析等方面都进行了严格的规范和需要。在实践的过程中，大家深深地领会到，要提升课堂教学效率，需要要按学科抓好教学的每个环节。大家第一进行了以下规范：
1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期大家继续使用互动式集体备课模式，需要教师把备课的主要精力放在明确教学目的，理清教程思路，规划教学步骤，创设问题情境，解决教学疑问，促进学生心智进步上。数学教师在共享电子教材，重视教学深思的同时，看重集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教材既实效又灵活，既减轻抄教材带来的负担，又能提升教学效率和教学水平。语文教师重视把握教程编排体系、学会基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难题，搞清疑点，掌控重点、精心设计练习题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字练习，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大伙智慧，优化课堂教学结构。
9月20日刘xx主任组织1—6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。
大伙深深地感觉到在课堂中教师自己没办法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好方法。大伙把在平常教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集一同推荐，如此既能更好的帮忙教师在课堂中拓展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到好的成效。集体备课大家按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享；做到超前一周备课，教材后有深思或后记，教材带进课堂。备课时坚守定时、定点、定需要、定内容、定中心发言人；有计划、有记录、有总结；每位教师再依据自己班的状况进行教前修改，都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期大家愈加规范教师的课堂教学过程。大家需要教师的教学设计必须要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学办法，树立目的意识，努力达成每节课的教学目的，以达到“轻负高效”的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学方法和教学办法，积极关注课堂教学的有效性，不少新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，大家发现不少教师的课，有很多教学环节给大家留下了非常深的印象。譬如张艾文、xx、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具备非常强的课堂教学驾驭能力，课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的重难题把握得很好；任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，擅长组织教学，常规练习有素，一直把培养学生好的学习态度贯穿于整个教学过程中；xx、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具备灵活驾驭课堂的能力，一直注意培养学生的学习兴趣，擅长用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范水平监控。语文、数学、外语三门学科教学水平评价，大家坚持“重平常”、“比三率”（及格率，出色率，提升率）、“看起点比提升”的原则。月测试和单元测试准时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计剖析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每个班级，每个后进生的具体状况仔细地剖析，总结成功的经验和失败的教训，剖析每位后进生常识的学会状况，交流各自改进的手段，努力做到考一次，研究一次，提升一次。
为了加大对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期大家仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方法，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，使用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实学会教师课前备课的状况。大家还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课需要参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节；每位教会主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教材抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试题讲评从试题综合剖析各阶段的教学状况并组织水平剖析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性进步。
2、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华出色传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范我们的言行举止，从而培养好的平时行为规范。刚刚步入小学一年级的小学生，在班主任老师的带领下天天也早早诵读《弟子规》，促进他们从婴幼儿园的“小朋友”向“小学生”的迅速转化，从而更好的适应学校生活。
2、继续拓展念书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第二届念书节”活动仍蓬勃发展地拓展起来。各语文教师据本年段学生特征和学生喜好拟定了切实可行的念书计划，计划内容非常详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还推荐当下学生和父母喜闻乐见的书目，并安排天天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词语，培养自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。
另外大家的教师还积极组织学生参加由xx图书馆主办的第二届青少年念书节系列活动——“品味书香”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有些学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有些设计成书的形状，还有些在书签上写上勤奋念书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生念书的乐趣，既减轻了视觉疲劳，还能够帮助学生对书中内容的思索。此次活动我校取得了xx区第二届念书节出色组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。
xx老师天天借助早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经培养了自觉阅读的好习惯，天天早自习即便没教师学生也能安安静静开始念书。天天三分钟学生的背诵展示、天天写2句话、天天写一段话，让孩子们将天天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收成了喜悦，收成了成功。
刘xx主任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，配合课堂教学，从教育的角度办报，现在已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目，面向全体学生发表内容健康、形式多姿多彩、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。
3、为迎接“xx区小学一年级拼音验收”工作，我校小学一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教会处组织了拼音过关测试，考试试题的覆盖面比较广，考察形式新颖，图文并茂，从测试成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。
10月下旬参加xx区小学一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩非常让人认可。
4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培养学生迅速反应能力、提升运算技能的好办法。
1—6年级“口算百题测试”，让教师和学生充分认识到口算是学数学的基础，更是小学数学教学的要紧内容之一。
11月“数学活动月”的拓展，第三掀起高效课堂的热潮，本次活动主如果针对后进生，通过基础问题解答方法的呈现，让大家进一步知道数学后进学生开学以来的学习状况和成绩提升的状况，同时也使这类对数学望而却步的孩子，对数学打造了信心，感觉到了学数学的乐趣，提升了他们学数学的积极性。
5、1—6年级的百字测试，不只考察学生记忆生字的状况，更是考察学生是不是能按笔画规律写字、写字时是不是注意间架结构。从测试的成绩看绝大部分学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的练习。
3、让课堂教学研究成为提升教师教学能力的抓手。
为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期大家继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们准时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多！
9月初“年轻人教师研究课”紧紧围绕提升课堂教学的有效性，为年轻人教师的迅速成长搭建了互动交流的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、一展风采为老师们示范做靶。课后，市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学，做了准时、细致的点评，并为老师们以后的教研、教学提出了新的需要，使所有听课教师收获颇丰！此次活动的拓展让大家欣喜地看到，我校年轻人教师平时工作中的很大热情与好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整理起来，在持续的深思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
今年10月我校有10位年轻教师参加xx区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为看重，反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全方位参与备课，对教学中出现的问题准时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每一个环节，包含课件出示的时间，复习资料的设计逐一进行了改进。王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生领会成功的快乐；王蕊老师的数学课，可以诱发不同层次学生的学习热情，体现因地制宜；冯薇老师的数学课，当令创设情境，让学生认真考虑、自行探索、积极引导学生参与常识的创建过程中；兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课，当令点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导用途；张立新的《品德与社会》，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在达成认识飞跃的同时，思维也得到拓展；祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课，巧妙的设计，激起了学生合作探究意识，培养了学生的革新精神和实践能力，得到了学生的喜欢和欢迎；银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂环境，遭到了评委的好评；贾蕊老师的美术课，教师和学生拓展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得愈加茁壮。
4、校本教程用和课题研究。
结合教研室课题需要校本教程《写字》和课本配套用已近两年之久；1、小学二年级数学校本教程《数学乐园》及1、小学二年级英语校本教程，结合小学生的年龄特征，图文并茂，学练结合收到好成效。
现在已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效手段》已在呼伦贝尔审批立项，此课题开始推行以来，大家一直与呼伦贝尔学院的教育心理系维持着密切的联系，他们在专业上给予了大家指导与帮助，让大家心理课题的推行愈加具备实效性，有关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年9月《小学低年级课堂行为习惯培养的研究》已在内蒙古自治区审批立项，有关档案材料采集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只不过一个点，对于工作中获得的成就，大家将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，大家将冷静考虑，探寻最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
学校教学工作报告 篇2
我校数控专业，在上级领导的之持下，在全校师生一同努力下，顺利完成了一学期的教学任务。
1、教学工作规范有序：
我校按市场的需要，拓展专业教学改革，逐步修订教学计划，初步打造以职业能力培养为目的的课程体系和模式。拓展课程改革的理论与研究，努力改革好学习内容，是专业进步适应经济进步和市场的需要，数控专业并增加了实习实训课的安排，强化技能实操的学会。
教书育人，育人同等要紧，教师在课堂上针对学生入学个人素质参差不齐，同意能力差是什么原因，在教法上所有课程均使用“任务驱动式”等，新科学的教学办法，使学生更直观的去学习。了解探究是求得真知的唯一渠道，变被动式学习为主动式学习。
2、课堂丰富多彩
要为他们构建起健康的生活，价值关、德育教育十分要紧，自本学期开学起专门组织了德育专题讲坛，每周一次班会，对学生进行正确的宣导，有老师对学生进行德育性质的辅导，同时，特开设每周一次的电教课，展映的教育片有【孩子不笨】【孩子不笨2】【互联网母亲】等极具教育意义的影片，这类影片让孩子在感动中渡过，让学生知道了父母、老师的不容易，净化了心灵、陶冶了情操。同时，在9月10日全体教职工竟诚合作、互合适合演出了大型的文静节目－－－－－－庆祝第二十三个教师节。这也充分正明了大家技工学校的教师队伍是一支团结的队伍，也是一支可信任的队伍，是大家学校进步的坚强保障。
3、加大教学研究，强化过程管理
加大了实训教学、实训规范管理、强化了课程中的四查、三防、两看、一剖析。四查：查备课、查批改作业、查辅导、查教学教师与实训指导规范。三防：预防私自调课、预防提前下课。两看：看课堂教学成效、看学生评教的反馈建议。一剖析：考试及实训成绩的水平剖析。其中大家继续拓展了‘’培优技尖‘’的技能（兴趣小组）辅导活动，为做好下一届招生宣传打下好的基矗
以教科研为引领，创建了学习型教研组，落实了‘’师徒结对‘’规范，同时，我校还聘请了有教学经验和实训资深的大学老师。担任主讲课程。大家达成了以‘’课堂变车间‘’、‘’老师变师傅‘’、‘’学生变徒弟‘’、的教学理念。
德育工作稳中求实
看重学生干部队伍建设，调整了学生会干部队伍，改进了他们的学习技巧，提升了他们的积极性和主动性，达成了学生自我管理、自我约束、自我进步和自我提升。
父母联系日益密切
行为规范常抓不懈，着重抓学生的仪表，仪态，发现学生有不好的行为和习惯准时进行说服教育，最大限度地把学生的不好的行为习惯抹杀在盟牙之中。发现问题准时和父母交流。殷海燕老师并多次走访学生父母，让父母知道大家办学的理念，对学校的一些工作表示一定，增进了他们于学校的交流和交流。
后勤工作保障有序
后勤服务工作是学校进步的坚强后盾，是学校进步的基础与保障，学校的各项工作在陆续不断健全，学校饭店从新装修，并安装了白钢玻璃隔断，学生的饮食也大大提升，每周伙食改变，本着让学生少烧钱吃饱饭的原责，让学生在校领会到家庭的温暖。
明年工作计划
面对技工学校进步中所遇见的招生困难，市场角逐激烈的严峻形势，大家多次召开会议研究招生工作，不断调整思路，增添错失，因此，元旦前大家印刷了很多宣传资料，【年年历】，全体师生不问严寒，走村串巷，进行宣传充分体现国办学校的优势。做好春天招生的宣传接待工作，确保完成学校下达的招生任务。
校企合作，认真做好校企联系工作
组织学生参观大型企业，同意企业文化教育。在今年10月份我有筹备此项的活动，在运作的过程中，因为个别学生父母的偏见思想，和学校领导的极力反对导致此项活动在运作过程中途流产。我觉得通过学生到企业去，同意企业文化教育，通过现场察看，听取解说、让学生有一次与企业亲密接触、并丰富了常识、开阔了视线、通过知道企业生产线经营和对职员的职业素质需要、使学生遭到了一次非常不错的企业文化教育、从而让他们认识到了自己的价值和学习的目的。
现在虽然技工学校市场招生混乱、无序、恶性角逐使市场失去了优胜劣汰的属性，尽管招生工作举步艰难，只须大伙团结一致、竟诚合桌作、就肯定能克服困难，赢取美好的明天。
学校教学工作报告 篇3
本学期以区教委工作思路为指导,以新课程改革为中心,以提升教学水平为目的，以科研为龙头，深化课堂教学改革。开发校本课程，打造校本培训机制，拓展校本教研活动。加大教学水平监控，提升教师推行新课程的能力。关注每一位学生，培养学生革新精神和实践能力.
1、加大理论学习，树立新的教学理念
我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，教师逐步领会到教学的终极目的是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“推行新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“所有为了人的进步”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，树立学生进步观，将学生的进步作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智商原因，看重了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获得常识，掌握学习，学会常识和技能的过程，成为学生丰富情感健全自我，掌握合作，掌握做人的过程。
2、加大校本培训、提升教师素质
提升教师队伍的业务水平是提升师资素质和教学水平的重点。本学期大家在自己深思的基础上，加大案例式剖析，参与推荐教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提升的成长经历。针对我们的实质情况，拟定出阶段性学习努力目的，提出具体的推行步骤，在自修自研的基础上对照自我进步目的，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又推荐了其他人成长的经验，提升了深思能力，自觉调合教与学的行为，提升课堂的教学效能。
上学期北京下发了《中小学课堂教学评价策略》，结合我校实质状况我校进行了认真的学习。本学期在此基础上，考虑大家在教学中怎么样在教学中逐步达到评价内容需要。在听评课中让老师们应用评价指标进行评课，逐步理会评价的意义。
3、狠抓教学常规工作，重务实，重实效
1、我校打造完善了教学管理规范和教学水平的综合评价体系，加大了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目的是“德、智、体、美、劳”全方位进步，从微观上，对学校的讲课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章规范，做到严格需要，严格管理。提升课堂教学效率的重点是教师，每位教师需要备好每一节课，积极从教程中挖掘出培养学生能力的原因，打造教学上的最好工作点，充分调动学生的思维积极性，使大多数学生在克服肯定困难的首要条件下学到更多常识，增长能力。
2、 坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行剖析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用常识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。依据学科的性质和教程的特征、学生的年龄特征及班级的实质状况，选择适合的教学办法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推进教法的优化。
3、深入钻研教程。学会教程体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难题，把握重点。精心设计教材。每课教材要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而明确的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有适合精当的训练。要提前两天备课。坚持写教后记。讲课后准时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提升。
4、看重集体备课。按学期初拟定的教研活动计划正常拓展教学研究活动 。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教程思路，规划教学步骤，创设问题情境，解决教学疑问，促进学生心智进步上。单纯依靠教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，健全备课资料，做到与时相和，与时俱进。革新教材，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加大课改认识，重点深思一节课存在问题的解决。为此，大家专门搞了一次教学录像课观摩活动。在活动中，学校需要每一个年级组在组内轮流做课。然后推荐一节好课，全组再对这节课进行研究确定最好教材，最后进行录像。在全校会上进行展示、交流。大家共推出了六节课，包含语文、数学、音乐、体育。各科都充分展示了各科教学特征，达到了互相学习。
5、抓好学生入门知识、基本技能
为了提升学生的学习水平，鼓励学生学习，我校积极拓展学生的比赛活动。期末，我校进行了学生口算比赛、语文百词比赛、英语百次比赛，学生的积极性较高。每班都有半数以上的学生获得出色，使学生拥有了肯定的基本功，对4、5、小学六年级，我校聘请了校外书法教师讲课，举办了书法比赛，又拓展作业展览、作文展览 、英语比赛。期末对数学、语文、英语测试中成绩优秀的给予奖励，这很大的激励了学生，使整体水平有了提升。
4、以科研促教研
本学期，我校继续拓展课题研究，通过课堂教学评价促进学校学业情感的进步。每位课题组老师都在教学实践中推行教学评价，并且每位老师都作展示课活动。展示课后，再进行研讨，总结经验。老师们在课堂教学实践中，提升了我们的教学水平，促进了教学水水平的提升。我校另一个课题是评语评价改革的研究，老师们尝试鼓励性的评语来勉励学生，并已总结出评价工具，获得了阶段性成就。
5、拓展观摩课活动
每年一度的观摩课活动形成了特点，它为教师，尤其是中年轻人教师提供了一个展示教学技能方法的舞台。此次活动宗旨，让父母走进学校、走进课堂 ，能亲身感受课堂教学氛围，全程参与课堂教学活动，让父母进一步知道孩子在校的学习状况，切实感受新课改所带来的变化，使教学工作获得父母的全方位理解和支持。加深对国家基础教育课程改革的认知，向父母宣传新课程教育理念。
在课堂内，父母与孩子共坐在教室里，找到了自己当学生的感觉。参加活动的父母说：听了老师生动的教学，了解了孩子的进步与老师的辛勤是分不开的。
我校在听课后，给父母发放了建议反馈表，认真倾听了父母对本次开放课活动的怎么看与父母对学校的建议和建议，通过父母与父母、父母与教师、父母与学校领导之间的互动交流，大伙在孩子的教育问题上达成协议。父母一致反映，通过参加学校的开放课活动，感觉到学校与父母之间的距离拉近了，如此的活动对他们帮助非常大，对孩子的教育非常有启发。他们觉得孩子在这个班级学习让他们放心。“父母开放课”使父母与学校、老师又多了一个交流、联系的桥梁与纽带，期望常常听如此的开放课。
（六）开发校本课程
国内基础教育已走向多样化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为大家创办特点学校，培养多样化人才开辟出一条要紧渠道，伴随新一轮课程改革的推进，大家更了解认识到开发合适自己学校的校本课程的重要程度和紧迫性。
本学期，学校校本课程的打造立足于学生的需要、社会的需要、学生的兴趣喜好、父母的愿望、教师的专长、学校的办学理念等实质状况构思了校本课程体系。第一，我校依据以往的围棋特点，开设了以围棋为主的校本课程，大家在2、3、小学四年级分别开设了围棋课程，每周两节课，又专门培训的教师上课。然后大家又结合德育教育，开设了以文明礼仪、传统节日、法制安全的课程，每周安排一节课。班主任教师撰写教材。校本课程开发还刚最初，大家感到它得到学生、父母的热烈欢迎和认同，它对进步学生兴趣、培养专长有要紧用途，是对学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动实行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、借助者。期末，大家拓展了第一届围棋级位比赛，评选了十名获奖者。这很大激励了同学们的学习热情。
（七）毕业班工作
毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成区教育局需要的合格率达100%的任务。学校领导高度看重，并把毕业班工作列入重点工作之一，准时召开毕业班教师工作会议，知道学生情况，需要教师以教程为主，打好学生双基，拟定系统的、科学的、周密适当的复习计划，使用抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教学任务。在此，我校准时召开小学六年级学生父母会，提出本学期毕业班的需要，需要父母配合学校做的工作，并得到父母的支持。小学六年级学生全部考上了中学，部分学生考取了市区重点中学。
学校教学工作报告 篇4
本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确引导下，全方位贯彻实行党的教育方针，坚持以教育教学水平为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，实行教育行政的各种准则、理论、规章、规范，继续深入师德培养，加大教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加大教学研究，不断解决教学中的新问题，全方位提升教学水平，结合本校实质，现就以上拓展状况总结如下：
1、加大领导班子建设，充分发挥领导班子的主导用途
上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来讲，因为本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但通过学习，大家主动提升了各领导人物的业务管理水平，大家还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理办法。大家常常携带问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提升理论水平和管理能力。
这学期以来，大家领导班子团结一致。上学期初，领导深入剖析学校的教学状况，制定出各项工作计划，规章规范做到有章可循，心中有数。教务处能指导师制定出符合本班实质的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提升，教学风气等方面也遭到上级和周围村民群众的一定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，天天都是早到校、晚离校，以校为家，由于教师少，任务大，所以领导班子常常深入课堂听课，知道教学动态，学会了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大伙实实在在地研究课堂教学微观范围常常面临的问题，相互发表建议，交流困惑，一同提升了教研组的凝聚力和研讨能力。
2、看重队伍建设，培养出色师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校重视对教师队伍的建设。第一加大了对教师职业道德修养的监督，拓展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也多少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心知道，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确生活观、价值观，明确肩负责任，真的做到为人师表，教书育人。大家还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使年轻人教师飞速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理规范落到实处，坚持考勤规范，出勤与绩效薪资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不好的现象。此项规范的推行使学校出现了大量爱岗敬业的、以校为家的老师。
3、加大德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制定了学校德育工作计划，并拓展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动拓展各种教育；
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育；
3、充分借助纪念日对学生进行思想政治教育；
4、出色班级评比规范中把学生德育作为评比的一项内容；
5、需要教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织有哪些用途，拓展各种活动，以红领巾广播站为阵地，拓展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。
4、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。大家通过抓教研、教改和教学常规，提升教学水平，培养学生学习兴趣。开学初，大家召开教研组长会议，一同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极拓展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决方法，真的起到了教研有哪些用途。
2、教学常规是教师拓展平时教学工作的准则，好的管理体制是大家顺利推行课程改革、提升教学水平的要紧保证，因此，大家一直抓实抓好，重点做了什么时间工作：
、严格按《新课程设置策略》，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；
、做好学籍管理工作；
、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同需要，每次检查前教会处提出各项常规工作量，需要老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教材、作业批改中存在的问题，表彰出色，指出不足，面对面提出整改建议，真的做到服务于广大师生；
、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，培养教育的练习抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，成效很好；
、大家在9月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，准时的把我校教师带到四大队小学进行出色课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育环境；
、9月20日左右，大家为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为大家的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂练习的讲课形式。
5、加大家访和安全管理工作
为进一步加大学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的需要，一同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全方位进步；为加大学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，大家加大了家访和安全管理工作。
1、准时召开父母会，就学生应该注意的学习、安全等，需要父母管理教育孩子，加大了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。
2、做好家访工作。家访是班主任工作的要紧环节，也是学校教学的要紧方法，学校需要每学期各班主任需要全方位家访一次。我校使用了走访、电话访的方法，严格家访内容需要，需要做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校维持紧密联系。
3、加大对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来借助升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
6、坚持财务规范
1、学校严格根据三局文件标准规范收费，严格实行《义务教育学校财务管理规范》。
2、学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改变学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
3、学校广辟方法，积极争款消除安全隐患，改变办学条件。
4、学校拓展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
7、存在问题：
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实拓展教育教学工作，加大教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但，在本学年度，存在问题还是有些：
1、学生校外学习环境差，学习主动性不高，父母对子女管理不够位；
2、教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高；
3、学校领导管理能力有待愈加提升；
回首过去，成绩有所提升，面对将来，倍感重压非常大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导与总校的支持与关爱，又为大家教学点新建了教室，办公室等，这一举措愈加加强了我校教室的工作积极性和热情，所以大家坚信，在各级领导与总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机会、新挑战，大家将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！
学校教学工作报告 篇5
20xx年大家全方位落实昌乐县素质教育工作会议精神，认真贯彻实行县教育局和教研室年度工作计划要素，以改革课堂教学为重点，以提升教师素质为抓手，以“培养学生好的学习态度”为目的，狠抓教学常规，全方位提升教育教学水平。一年来的工作回顾如下：
1、 建章立制，规范管理
一年来，学校从自己实质出发，加大规范建设，以规范促管理，以规范促进步。
20xx年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，研究拟定了《特师附小教育教学事故认定及处置建议》《特师附小教学营业额量化标准》 《特师附小出色教研组量化标准》《特师附小教师专业进步推行策略》《特师附小教师上课的有关规定》等文件，对教师的教学行为做了全方位的规定，并辅以有效地评价。通过一年的推行，我校教师的教育教学行为有了很大地改变，教师参与教学改革的热情空前高涨。
2、重视学生学习态度的培养教育
习惯决定命！授人以鱼不如授人以渔。好的学习态度是学生终生进步的基础。本年度，大家坚持不懈地抓实学生好学习态度的培养教育。大家把培养学生好的学习态度纳入本年度的教学教研计划中，并传达到每个任课教师，把学生学习态度的培养纳入教师营业额的量化考核中。
大家突出抓了以下几项好习惯的培养：
（1）筹备上课的习惯
大家需要任课教师都要有意识地培养学生培养课前做好筹备的习惯，包含学具的筹备和常识的筹备。需要学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆设好后，再出教室进行其它活动；需要教师课前2分钟进教师，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真考虑，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的讲课时间不缩水，也培养了学生课前筹备的好习惯。
（2）喜欢念书的习惯
大家结合“朝阳念书计划”“语文主题学习”等举办各种念书活动。一是保证学生有书读。各班打造起了班级图书角，学校将图书室的图书依据学生年龄特征分门别类地发放到班级图书角中便捷学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书类型和数目。二是保证学生有空闲读，需要各班拟定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的计划，确保了学生念书的时间。 三是保证念书有效益，学校每学期举行一次念书展示活动，各班每月自行拓展 一次念书展示活动，评选“念书之星”，鼓励学生多念书、好念书、读好书，切实提升语文素养。学校每学期召开一次教师经验交流会，推广我校在这方面做得好的老师的经验。
（3）专心听讲的习惯
需要各任课教师课堂上要关注每一个学生，打造宽严有度的听课环境，对注意力不可以长期集中的学生要格外小心，准时提醒，多提问，采取各种有效方法吸引其注意力，培养学生好的听讲习惯。
（4）认真书写的习惯
大家把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。一是需要教师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的方法和办法，鼓励有条件的学生进行描帖；二是从严需要学生作业的书写，教师做到准时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每一个学期组织一次教书写展示活动，强化书写练习，并把学生作业的书写作为常规材料检查的要紧内容，平行班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限时纠正。
（5）大声发言的习惯
任课教师应该注意培养学生上课大声发言的习惯，为每一个学生创设发言机会，注意打造宽松愉悦的发言环境，帮助学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。
（6）按时做完作业的习惯
需要教师调动所有积极原因督促鼓励学生按时做完作业，需要课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，教师应该注意与父母交流，耐心做父母的工作，获得父母的帮忙，渐渐使孩子培养做完作业的习惯。
（7）准时复习、整理常识的习惯
中高年级教师重点指导学生培养整理常识的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的常识要素进行总结整理，发现盲点准时弥补，出现遗忘准时复习，按期对所学常识进行再巩固。
保障手段：
1、全校领导达成协议，齐抓共管。
天天值班的领导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查学生课前的筹备工作、早读10分钟的念书状况；领导进课堂听课一律坐在讲台的两边，主要察看评价学生参与学习、听讲、发言、书写姿势等方面的表现；学校举办的念书展示、写字展示等活动，学校领导全部参与评选打分……经过大家的努力，学生的学习态度有了非常大起色。
2、全校教师齐心协力，一同参与。
假如行为习惯的培养教育班主任起主导用途的话，学习态度的培养教师则是全体教师的一同责任。为了让任课教师看重对学生学习态度的培养教育，大家拟定了《特师附小教师关于上课的有关规定》，其中对学生学习态度的培养作了较为明确的需要，让教师有章可循、有些放矢。
3、发挥大队委和班委有哪些用途，让学生参与管理。
班委是班级管理最直接的参与者。为了发挥学校大队委和班委有哪些用途，大家给大队委的成员进行了分楼管理，负责检查早读、课前预习等；班委则直接组织本班的习惯培养活动，参与各种学习态度培养的过程，当好老师的助手，提升成效。
2、 改革课堂教学，全力推进“自主互助学习型”课堂教学模式。
课堂教学是新课程推行的基本渠道，教师是推行新课程改革的重点原因。根据市县教研部门下发的“自主互助学习型”课堂教学达标活动的推行建议需要，结合本校实质，做了如下工作：
1、拟定切实可行的具体推行策略
20xx年初，大家在具备了小组合作学习成功经验的基础上，成立了以校长、教会处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革领导小组，研究拟定了《特师附小推行“自主互助学习型”课堂教学改革策略》和《特师附小“自主互助学习型”课堂教学模式》，组织各学科教研组依据我们的学科特征拟定出了各学科的教学模式和《课堂教学评价标准》。组织广大教师好好学习自主互助学习型课堂文件及有关教育理论，学习学校的改革策略和各学科的教学模式，紧紧围绕精心备课、课堂设计、课堂练习、教后深思等环节拓展教研活动，并严格落实教学常规。同时，各教研组拟定出切实可行的活动计划。校长、教研组长亲自挂帅，做到有计划、有安排、有过程、有深思，有成就汇报总结。
2、深化课堂教学改革，提升教研水平
为使自主互助学习型课堂理念愈加深入人心，本学期一开学，大家就印发了《潍坊教育局关于新课程背景下深化中小学教学改革的指导建议》、《给教师建议》《昌乐县小学各学科教学建议》等有关资料组织广大教师学习。让全体教师充分认识到“课改”的重要程度和必要性，端正态度，向课堂教学改革要效益，正确处置“主导”与“主体”的关系，注意培养学生的革新精神和实践能力。不少老师的“自主互助学习型课堂”课特点鲜明，重视培养学生的革新能力；同时加强了年级、学科之间“自主互助学习型课堂”的力度，杜绝不均衡现象。
为了确保教研的实效性，大家确定每周五下午放学后一个小时为课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向进步。大家按期举办教学业务平台，平台内容有：交流外出学习心得、课改教学经验交流，评课，研讨困惑等，集思广益，协作解决。本学期开学初，学校教会处就拟定了《自主互助学习型课堂教学改革推进安排表》，将本学期的公开课安排状况下发到了每个教研组，依据推进表举行公开课，然后分学科组织教各种形式校本教研活动，通过讲坛、经验交流、评课等形式，重点围绕不同学科、不同年级的特征使用的不同教学模式这个主题展开研究。
预习是先学后教理念落实的保障，所以明确每一学科、每一类课题的预习需要是必要的。教师要学生明确并且实行落实，需要老师在前期投入很多的时间培训和指导。
3、看重全方位评价，将评价结果纳入教师营业额量化。
1课堂教学评价。为了推进这项课堂教学改革，调动全体教师投入到改革中去，大家拟定了《特师附小各科课堂教学评价标准》，学期开始先有中层以上干部上展示课，由教会处分周安排全体教师的公开课安排表，每周听完课将来，借助周五下午的研讨会组织集体评课，并根据标准给每位上课老师打分评价，该成绩依据《特师附小教师教学营业额量化》纳入教师个人千分量化和出色教研组评选量化中。
2 组织各种形式的评价活动。大家每学期都要组织老师写作出色案例、出色教材、出色深思（领会）、出色说课稿等活动，有些是纸质材料评选，有些是组织报告会，以口头形式交流展示。所有评选结果一律纳入教师教学营业额千分量化量化和出色教研组的评选量化中。
3为了增强集体教研的积极性，调动教师群策群力参与教研的积极性，大家从20xx年开始拓展了出色教研组的评选，通过对教研组团结协作、课堂教学、常规材料、教科研能力等多个项目的评价，使我校的教研活动尤其是课堂教学研究有序拓展起来了。
4为了调动学生参与学习的积极性，每一个班级设计了《自主互助学习小学评价展示台》粘贴在教室显眼地方，班主任在综合每个学科教师建议的基础上，每一个星期对学习小组进行一次综合评价，并将结果以“红星”或者“花朵”形式在展示台上表现出来，以调动学生参与学习的积极性。
今年11月份，大家迎接了潍坊政府“课堂教学”专项督导，获得了相对较好的成绩。大家将在已有经验的基础上，不断革新，通过提高课堂教学的效率，达到“教是为了不教”的理想课堂境界，着力于达成常识和技能、过程与办法、情感态度和价值观三位一体的课程目的。
3、 强化语文主题学习实验，努力构建书香校园。
从今年秋天开始，我校1——6年级学生全部参与到语文主题学习实验中了，应该说，语文主题学习已经成为了全校非常重要的课题。为了真的将实验落到实处，大家针对目前小学语文课程门类愈加多的近况，对语文学习资料进行了重组，具体做法：
（一）打造浓厚的诗文教育环境，让校园成为语文学习的阵地。
今年，学校加强了校园文化建设力度，投资近7万元建成了校园文化长廊，形成了好的人文素养教育环境。学校本着“面上优化、点上细化”的原则，充分借助花坛、树木、草坪、操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等，重建校园文化、长廊文化、班级文化等，做到"校园无闲处，处处皆教育"，各班级充分借助教室内外的墙壁、走廊的空间，办诗词常识、字画作品专栏等，并且结合不同节日按期更换，大力打造诗文素养环境，让每一堵墙壁都说话，每一座人文景观都成为诗文育人的阵地，潜移默化的对全体师生以人文环境熏陶，发挥校园文化的勉励和引导用途。国旗下的讲话、红领巾广播站天天定时间播放古诗配乐朗诵，让学生感其声，领其情。
（二）“以一带多”，将课外阅读材料纳入课内，增加阅读量，提升语文能力。
伴随课改工作的不断深入拓展，每一位教师都势必参与到这项改革中，因此，大家很重视让每一位教师关心课改、关注课改。大家在确定科研课题时，结合了本校教师的实质状况，尽可能使所研究的科研课题贴近大部分教师的实质，在每次学习《中学高效课堂教学推行方案》后，都需要写技巧领会和深思，谈对课改的认识和领会，并需要把所学到的常识应用到我们的教学实践中去。一学期来，通过检查询到，多数教师对校本培训工作都非常看重，都能做到按时学习，而且学后认真笔记。有些教师学后能把学到的运用在我们的教学之中本学期，共评选出10多篇教学优质论文，参加盛市教学论文评选活动。
具体做法：
对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。
1、以精读课文为例，指导学习技巧。
依据县教研室20xx年《语文教学指导建议》，大家使用“一篇带多篇”的学习技巧，从每组课文中选出一篇精读课文进行细读，以这篇课文为例教给学生学习这一单元的办法，然后指导学生用些办法来自学后边的课文，既提升了学习效率，又重视了学习技巧的指导。
2、拓展阅读空间，扩大阅读容量。
学习完一组课文，为了扩大与本组课文主题有关的阅读量，大家对《语文主题丛书》、地方课程中的《传统文化》、县教研室规定的必背古诗词文根据语文主题进行了重组，使用了一文带多文、一文带一本书或多本书的办法，进一步扩充了语文学习的范围。
具体方法：
（1）、同主题同内容的比较式阅读。
（2）、同主题同作者的比较式阅读。
（3）、不同主题相同历史渊源的比较阅读。
3、引导学生从阅读走向社会、生活，提升表达能力。
大家还特别重视拓展丰富多彩的语文实践活动，在教学中引导学生走向生活，走向社会，不断提升语文能力。大家与拓展综合实践活动相结合，带领学生走出校门，走向社会、走向自然，指导学生运用阅读吸取的精华把看到的、想到的、听到的准时地写下来，不但丰富了学生的写作素材，提升了学生的写作能力，同时也培养了学生的革新能力。
通过一年的努力，学生的语文综合素养得到非常大提升。
6月份举行了毕业班经典诵读展示会和书法作品展示会，得到了县教研室领导和城乡一同体学校师生的好评。
4、教育科研常抓不懈，科研成就初显效果
学校历来看重教育科研工作，一直坚持“科研兴校”策略。学校成立了教科室，提拔了具备科研能力和敬业精神的教师充实到了教科室领导职位，指导和引领广大教师尤其是年轻人教师积极投身教育科研改革，组织广大教师由“教书匠”向专家型学者型教师转变。 今年，学校或有“十一五”课题的四项课题筹备结题，教师个人课题有12项筹备结题。本学年初，我校承担了县级革新燎原奖课题《小组合作学习的有效性研究》，召开了全县推广会，该成就获得了县级一等奖，遭到与会专家的好评。课题研究优化了课堂教学，提高了教师专业水平，为我校走“科研兴校”的道路奠定了基础。
5、多学科并重，重视学生综合素质培养
一年来，大家依据学科特征，拓展不同形式的学科常识展示活动，张扬了学生个性，促进了学生全方位进步。
1、数学教学围绕“小学生数学应用能力”拓展活动。从学生的生活经验和已有些数学常识出发，创设生动有趣的情境，引导学生注意观察、动手操作，运用数学常识解决实质问题，提升了学生运用数学常识解决问题的能力。
2、英语教学要围绕“小学生英语风采展示”拓展活动。通过举办小学生口语交流、故事表演和歌曲联唱等活动，激起学生学英语的兴趣，增强学英语的自信心，培养学生的合作能力、交际能力。
目前是信息年代，大家要充分借助大家身边的资源。电脑是大家最好的老师，你的任何问题都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的出色课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研活动上的课。不管你听哪个的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它我们的亮点。只须我去学习一定会有收成，在学习听课的过程中让我认识到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的需要，只有如此大家的教育事业才能非常快的进步，只有树立终身学习的理念，在教学工作中不断进取，才能让自己快乐成长为一名真的的骨干教师。
3、科学、综合实践活动学科正常的状态。科学教学看重科学素养的培养，重点培养实验探究能力，拓展好小学生自然察看记录展示活动。综合实践活动推行中，为每一个学生打造综合实践活动评价档案；评价结果通过等级、标志性成就、描述性评语等形式表达。每学期，学生在研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育方面有一至二次的成就。
4、体育教学要围绕全方位提升学生健康体质拓展活动。以拓展会操比赛、举办校运会为契机，创设训练身体的环境，增强学生训练身体的意识；以乒乓球、篮球、田径技能培养为突破口，培养学生专长。在已经公布的乒乓球比赛成绩中，我校获得了3、的好成绩。
5音乐教学围绕全县文静汇演和学校艺术节组织拓展活动。已经公布的六一文静汇演，我校获得一等奖的好成绩；我校的舞蹈《荷韵》多次被县抽调参加各种大型演出。
6美术教学要围绕全县美术作品比赛和学校艺术节拓展活动。
7计算机教学要围绕提升师生计算机操作能力和学生机器人操作水平拓展活动，要拓展好科技革新、电脑绘画等一系列活动。
6、 改革学生学业评价方法
落实学生学业水平评价标准。学校打造学生学业评价策略。每学期学校只统一组织期末考试，单元过关和期中考试由各教研组自行组织，考试取消百分制，使用等级制；学科成绩实行平时评价与期末考试成绩相结合的方法，成绩使用等级制；学校不公布学生考试成绩，不按学业成绩名次；为每一个学生打造综合实践活动、地方课程、校本课程评价档案，依据学生的参与态度、作业记录状况、活动过程表现、活动成效等对学生进行全方位评价，评价结果使用等级、描述性评语、标志性成就等形式表达。
健全学生“成长记录袋”，继续拓展“小明星”评选活动。要依据多元智能理论，对学生拓展鼓励性评价研究，通过打造“小明星”宣传榜等形式，尤其是学习方面的小明星，切实发挥“小明星”的带动用途
7、下一步计划。
以后学校工作总的指导思想和奋斗目的是：贯彻党和国家的教育方针，以培养学生受益一生的好习惯为立足点，深入推行素质教育，全方位提升管理水平和教育教学水平；积极主张勤奋、革新、争先意识，大力宏扬实干、敬业、奉献精神，依赖现代教育办学理念和科学规范的管理，在高标准完成学校扩建任务的同时，三年内把我校建成省级规范化学校、在全市有肯定影响力的特点学校。
为此，大家要做好以下几项工作：
（一）加大教育和管理，锻造一支敬岗爱业、创业干事、团结协作的教师团队
依据我校教师队伍的近况，尤其是自去年教师大变动将来，大家急切需要建设一支师德高尚、甘于吃苦、默默奉献、爱生如子、科学施教的教师队伍。要形成如此的队伍，大家将大力倡导和发扬四种精神：一是浙江人的“四千”精神；二是做好小事的精神；三是团结协作的精神；四是勇于争先的精神。浙江人的“四千”精神虽然已是老生常谈，但用在大家今天正在进步中的附小还是很符合实质的，大家就是要在创建特点学校、创建省规范化学校中走遍千山万水，吃尽千辛万苦，说尽千言万语，想尽想方设法；做好每一件小事的精神就是需要大家立足实质，做好事，做小事，做好每件小事，把每一件小事都做的精彩，把简单的事情做彻底，把平淡的事情做经典。在教师中培养扎实认真的办事风格，形成积淀经验做大事的工作态度，平凡职位创一流营业额的宏伟志向，鼓励教师树立勇于争先的意识，有成名成家的思想。学校颁布的《促进教师专业成长推行策略》为广大教师塑造了一个平台，学校将尽全力在最短的时间内培养源于己的名师名家。
（二）深化教育教学改革，提升教育教学水平
主要做好三点：第一，把一流的教育理念贯穿于教育教学的全过程。基础教育重在打好学生学习、生活、做人诸方面的好基础，既要重视入门知识、基木技能的教学，又要重视学习态度、学习技巧和各种能力的培养与培养；既要培养学生正确的生活观、世界观，又要与学生的实质相结合，培养学生好的行为习惯和品德的培养；既要照顾学生的平时学习、生活，又要训练其存活、角逐、合作的本能。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全需要，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极拓展各类安全常识培训、教育活动，落实各项防卫手段，使创安工作得到全方位、深入、有效地拓展。确保了师生职员的生命财产安全，确保了我校长期安定团结的形成和维护。从而促进和推进了我校教育、教学改革的'进步，为我校全方位提升教学水平，起到了装修网有哪些用途。现将我校今年的综合治理工作状况总结如下：
第二，鼓励广大教师积极参与到专业成才行动中来。依赖学校提供的平台，好好学习新的课改理论和课改经验，借鉴、实践中求得革新、进步。加大总结、研究、深思，加强沟通与合作，力争在课程改革实践过程中有所革新、有所建树，拿出最具前沿性、最具水平的教学教研成就，争当学科带头人，争当名师。
第三，关注每个学生的全方位进步。学校整体教学水平的提升是大家追求的根本目的。但这要打造在每个学生都全方位进步的基础之上。这就需要大家全体教师需要下大力气做过细的工作，关注每个学生的全方位进步，知道每个学生的学习基础、能力和习惯，喜好、兴趣和专长，弱项、短处及缺点，进而采取针对性的教育方法进行弥补，擅长与学生父母交流，形成合力，以求得每个学生的诸方面都得到健康进步。
学校教学工作报告 篇6
父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、生活观特别是性格的形成起到至关要紧有哪些用途。假如说学校教育是阳光，那样家庭教育则是那丰沃的土壤。
家庭教育是现代教育中一个要紧组成部分，我校在上级教育行政部门的领导下，看重家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与用途。一年来，我校加大了父母学校的科学管理，努力提升家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自力更生、适应社会的有用人才为办学宗旨，严格组织管理，有针对性地拓展各种形式的活动。使父母从理论到实践有了一个新的飞跃，获得了较好的成绩，现将父母学校工作报告如下：
1、开辟多种途径，加大父母学校的管理。把父母学校工作列入要紧议事目的，努力提升父母的全方位素质，为科学婴幼儿教育打下坚实的基础。
2、打造和完善了新的父母学校组织机构，职责分明，落实到位。有计划、有组织地拓展家教会议、讲坛、经验交流等活动。
3、按期组织父母好好学习理论常识，通过培训与自学相结合的方法，努力提升父母的婴幼儿教育效果。按期召开学生父母座谈会，通过父母会，针对学生的实质状况，有些放矢，采取各种有效手段，做好学生的教育工作，使父母学会了肯定的教育艺术。
4、发挥父母的教育潜能，多与父母联系。学生父母中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着很大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极原因，争取他们为办好学校，多做贡献。大家曾多次召开父母座谈会征询他们对学校的批评建议和改进工作的建议，也曾多次请一些教子有方的父母在会上介绍他们家教的经验领会等。
5、学校组织的各类竞赛活动，大家都尽可能邀请父母和孩子们一块参加，既让父母看到了我们的孩子在学校中参与的过程，也更好地培养了亲子关系
6、结合学校拓展的背诵《弟子规》活动和双自教育活动，大家除去在班内以成长树的形式来规范学生外，还以召开父母会的形式让父母在家也以自己独特的形式和办法设计成长树，期末的时候收购他们的成长树，并评选出出色的父母和学生，以此来勉励父母和学生，并获得了肯定的成绩。有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收成行为；播种行为，收成习惯；播种习惯，收成性格；播种性格，收成命。通过父母学校的学习，使父母明确肩上的重任，知道家教规律，解除日常的种种困惑，让父母谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是大家的办学宗旨，也是大家为之奋斗的动力。成为出色父母学校是大家追求的目的，相信大家的父母学校会越办越好。
学校教学工作报告 篇7
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深领会到了收成中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实质、抓实事、求实效为原则，加大教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。根据预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作报告如下：
1、让师生成为规范教学的受益者。
1、加大教学常规管理，是提升教学水平的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与水平剖析等方面都进行了严格的规范和需要。在实践的过程中，大家深深地领会到，要提升课堂教学效率，需要要按学科抓好教学的每个环节。大家第一进行了以下规范：
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期大家愈加规范教师的课堂教学过程。大家需要教师的教学设计必须要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学办法，树立目的意识，努力达成每节课的教学目的，以达到轻负高效的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学方法和教学办法，积极关注课堂教学的有效性，不少新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，大家发现不少教师的课，有很多教学环节给大家留下了非常深的印象。譬如等老师具备非常强的课堂教学驾驭能力，课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的重难题把握得很好；等老师教学基本功扎实，擅长组织教学，常规练习有素，一直把培养学生好的学习态度贯穿于整个教学过程中；老师具备灵活驾驭课堂的能力，一直注意培养学生的学习兴趣，擅长用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范水平监控。语文、数学、外语三门学科教学水平评价，大家坚持重平常、比三率（及格率，出色率，提升率）、看起点比提升的原则。月测试和单元测试准时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计剖析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每个班级，每个后进生的具体状况仔细地剖析，总结成功的经验和失败的教训，剖析每位后进生常识的学会状况，交流各自改进的手段，努力做到考一次，研究一次，提升一次。
2、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华出色传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范我们的言行举止，从而培养好的平时行为规范。刚刚步入小学一年级的小学生，在班主任老师的带领下天天也早早诵读《弟子规》，促进他们从婴幼儿园的小朋友向小学生的迅速转化，从而更好的适应学校生活。
2、继续拓展念书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但第届念书节活动仍蓬勃发展地拓展起来。各语文教师据本年段学生特征和学生喜好拟定了切实可行的念书计划，计划内容非常详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还推荐当下学生和父母喜闻乐见的书目，并安排天天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词语，培养自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外大家的教师还积极组织学生参加由区图书馆主办的第二届
青少年念书节系列活动为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有些学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有些设计成书的形状，还有些在书签上写上勤奋念书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生念书的乐趣，既减轻了视觉疲劳，还能够帮助学生对书中内容的思索。此次活动我校取得了区第届念书节出色组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。
老师天天借助早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经培养了自觉阅读的好习惯，天天早自习即便没教师学生也能安安静静开始念书。天天三分钟学生的背诵展示、天天写2句话、天天写一段话，让孩子们将天天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收成了喜悦，收成了成功。
主任主持编辑的六年二班语文专刊《繁星笔会》，配合课堂教学，从教育的角度办报，现在已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目，面向全体学生发表内容健康、形式多姿多彩、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。
3、为迎接海区小学一年级拼音验收工作，我校小学一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教会处组织了拼音过关测试，考试试题的覆盖面比较广，考察形式新颖，图文并茂，从测试成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。
10月下旬参加海区小学一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩非常让人认可。
4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培养学生迅速反应能力、提升运算技能的好办法。
1—6年级口算百题测试，让教师和学生充分认识到口算是学数学的基础，更是小学数学教学的要紧内容之一。
11月数学活动月的拓展，第三掀起高效课堂的热潮，本次活动主如果针对后进生，通过基础问题解答方法的呈现，让大家进一步知道数学后进学生开学以来的学习状况和成绩提升的状况，同时也使这类对数学望而却步的孩子，对数学打造了信心，感觉到了学数学的乐趣，提升了他们学数学的积极性。
5、1—6年级的百字测试，不只考察学生记忆生字的状况，更是考察学生是不是能按笔画规律写字、写字时是不是注意间架结构。从测试的成绩看绝大部分学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的练习。
3、让课堂教学研究成为提升教师教学能力的抓手。
为了进一步推进自主、合作、探究的课堂教学模式，本学期大家继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们准时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多！
月初年轻人教师研究课紧紧围绕提升课堂教学的有效性，为年轻人教师的迅速成长搭建了互动交流的平台。zz四位教师身先士卒、
一展风采为老师们示范做靶。课后，市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学，做了准时、细致的点评，并为老师们以后的教研、教学提出了新的需要，使所有听课教师收获颇丰！此次活动的拓展让大家欣喜地看到，我校年轻人教师平时工作中的很大热情与好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整理起来，在持续的深思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
今年月我校有位年轻教师参加区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为看重，反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全方位参与备课，对教学中出现的问题准时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每一个环节，包含课件出示的时间，复习资料的设计逐一进行了改进。
王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生领会成功的快乐；王蕊老师的数学课，可以诱发不同层次学生的学习热情，体现因地制宜；冯薇老师的数学课，当令创设情境，让学生认真考虑、自行探索、积极引导学生参与常识的创建过程中；zz两位老师的语文课，当令点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导用途；张立新的《品德与社会》，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在达成认识飞跃的同时，思维也得到拓展；祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课，巧妙的设计，激起了学生合作探究意识，培养了学生的革新精神和实践能力，得到了学生的喜欢和欢迎；银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂环境，遭到了评委的好评；贾蕊老师的美术课，教师和学生拓展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得愈加茁壮。
4、校本教程用和课题研究。
结合教研室课题需要校本教程《写字》和课本配套用已近两年之久；1、小学二年级数学校本教程《数学乐园》及1、小学二年级英语校本教程，结合小学生的年龄特征，图文并茂，学练结合收到好成效。
现在已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效手段》已在呼伦贝尔审批立项，此课题开始推行以来，大家一直与呼伦贝尔学院的教育心理系维持着密切的联系，他们在专业上给予了大家指导与帮助，让大家心理课题的推行愈加具备实效性，有关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年月《小学低年级课堂行为习惯培养的研究》已在内蒙古自治区审批立项，有关档案材料采集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只不过一个点，对于工作中获得的成就，大家将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，大家将冷静考虑，探寻最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
学校教学工作报告 篇8
本学期，我校以创建“省健康促进学校”为抓手，树立“健康第一”的办学理念，促进学校全体职员树立正确的教育观、人才观和健康观，打造和谐进取的校园环境。学校按健康促进学校评价标准，拓展了内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，活跃身心，提升师生健康素质和健康水平，达成学校及全体师生的可持续进步。现将本学期拓展的创建工作报告如下：
1、美化校园环境，为学校健康教育打造环境。
健康向上的校园环境对师生的健康成长起到熏陶、推进和导向有哪些用途，是师生乐观向上，和谐进步的要紧条件，是师生健康进步不可或缺的原因。今年暑假，学校投入很多资金进行校园建设，对墙面砖和操场进行了大规模的修理，彻底消除去学校的安全隐患。
还在每一个教室内添置了一个多功能三色柜，整洁美观、错落有致、色彩鲜明的三色柜成为教室里一道亮丽的风景线。为维护整洁的校园环境卫生，本学期，学校继续加大了各班教室及包干区卫生的专题督查，把“不乱扔垃圾、不随地吐痰、课间不喧闹、文明用餐、爱绿护绿”作为学生行为培养的练习重点。通过落实各项学校卫生工作的监督，有效地促进了学校健康教育的进步。
2、规范健康管理，为学校健康教育提供保障。
1、完善领导机构。
学校十分看重学生的身心健康，把增强学生体质，培养好的心理素质作为要紧工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐进步”的创建健康促进学校的口号。第一成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加大对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏健康促进学校（铜牌）”动员大会和学习健康促进学校入门知识讲坛，准时向全体教职工和学生传达了有关精神，并通过各种有效渠道组织师生好好学习“健康促进学校章程”和深刻领会“健康、健康促进、健康促进学校”的内涵，从而使师生结实树立了“健康第一，和谐进步”的思想。
2、规范课程设置。
本学期开始，因为课程设置的调整，在课务安排上没专门的健康教育课程。经过反复协商，大家决定由体育老师借助雨天的室内课每学期进行7课时健康教育的教学，内容涉及“健康行为与生活方法、疾病预防、心理健康、成长发育与青春期保健、安全应对与避险”这五个范围。每一个年级确定好年级负责人，期初认真拟定教学计划，期末认真出好考核试题，填写好考核剖析表附在试题上面装订成册后存档。通过规范的管理，为学校拓展健康教育提供了坚实的保障。
3、加大健康服务，为学校健康教育搭建平台。
1、改变医务室内部设施。
本学期，为创建省健康促进学校，学校对医务室进行了精心规划，美化了内部环境，健全了配套设施，给学生平常意料之外挫伤或身体不适提供准时有效的的医疗服务。
2、组织学生进行体检。
本学期，学校与疾控中心获得联系，为全校1340名学生进行了全方位的体检，由班主任准时把学生的体检信息输入有关系统，对学生的体检结果进行大全和剖析，并将结果准时反馈给学生父母，与父母一块探讨能改变学存活在问题，促进学生健康成长的有效手段。取得了父母的广泛赞誉。学校还针对师生中主要健康问题安排讲座活动：如健康讲座材料、流感讲座材料、心理健康知识讲坛材料等。
3、做好流感防控工作。
面对势不可挡的流感，学校拟定了预防流感应对预案，采取了一系列防控手段，天天早上由班主任负责检查班内学生身体情况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常状况的排查。对因病缺课的师生进行了状况记载。针对有群体性发热症状的班级果断采取了停课手段，防止了疾病的进一步蔓延和交叉感染，把学生的身体健康放在第一。
同时还做好了流感疫苗接种的一系列工作，通过发放告父母书，在征求父母建议的基础上与防疫站获得联系，为全校140多名学生进行了流感疫苗接种，为接种疫苗的学生提供了高效细致的服务。
4、拓展健康促进，为学校健康教育提高内涵。
自我校拓展创建健康促进学校工作以来，全校师生就积极参与到创建工作中，以优秀的成绩被评为常熟市健康促进（金牌）学校。继而又向更高层次——创建江苏健康促进（铜牌）学校而努力。为此，大家又在全校范围内拓展了健康促进示范班的考核评比活动，并拟定了有关考核细节，具体项目有上学、做操、上课下课、课间课后、放学、行为培养六大方面。
经过考核，出现了一批出色的健康促进示范班集体，在创建健康促进学校中起到了有力的引领用途，此项特点在迎接市预验收组验收时得到了专家的一致好评。
以上是本学期在健康教育方面所做的一些工作，大家将以“创建江苏健康促进学校”为动力，进一步确立“健康第一”的办学理念，进一步健全各项常规管理，精心培育校园文化，在“健康促进”教育教学环境的创设与优化研究的过程中不断深化，争取更大的成绩。
学校教学工作报告 篇9
时间过的真快，眨眼已经进入期末。在这一年里，大家计英工会小组的全体教师在学校领导和主管部门的领导下，以学校工会工作计划为思路，以文明组室的创建工作为主要渠道，好好学习，努力工作，不断转变观念，应付挑战，与时俱进。大家一同塑造了好的师德形象，打造了积极向上的环境。本组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教学模式，教书育人，想方设法提升教育教学水平，积极争创出色工会小组。在全组成员的一同努力下，已顺利完成了工作任务，并获得了肯定的成绩。为了以后更好地发扬优点，克服缺点，特将本年度的工作做如下总结：
1、爱岗敬业，无私奉献
大家计英组全体老师每人本着所有为了孩子，服务于学生的宗旨努力需要着自己，认真踏实地耕耘在工作冗杂的教育教学工作职位上。大家全组老师达成协议，在平时教育教学工作中努力做到：以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的常识教育学生，以健康的活力培育学生。对于学习困难学生，大家认真剖析不同状况，明确辅导内容、拟定辅导计划，耐心细致、不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生，大家倾注了满腔热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用我们的心去温暖孩子的心，促进他们健康地成长。大家能做到为人师表，率先垂范，所有为了教育，所有为了学校，所有为了学生，由于大伙意识到，教师的价值体目前对每个学生的关心上，这就需要大家热情主动，不记名利，一句话，学生的进步就是老师最大的快乐。
2、团结协作，一同进步
大家计英组全体老师一同参与构建了一个温馨的大伙庭，在这里，大家的智慧是共享的，教学经验是共享的，心与心是相连的。在工作上大家互相支持，生活上互有关心，思想上互相帮助，与人为善，真诚相待。哪个有组室内的公开教学课任务，大伙一同献计献策，一同确定教学重点、难题，一同撰写教材，一同制作多媒体课件等，充分表现出强烈的主人翁意识。大家每人自觉遵守校内各项规则规范，履行职位职责，按时按质完成校内布置的各项工作。
3、积极参与成绩突出
教职工的主人翁地位得到了充分的体现，加大的教职工对工作的责任感，工会小组在活动中一直勉励教职工的工作热情，弘扬正气，准时发现并表彰好人好事。一直以来，全体教师身体力行，教书育人，充分体现主人翁精神。在学校教代会前，全体成员积极为学校献计献策。
时刻关心教职工，增强集体凝聚力。
在日常，关心，理解教职工。发现他们有困难时，准时给以关心和援助。一年多来大家多次看望了生病的老师，慰问了有困难的同事，是他们感觉这个集体是关心他们的。在校工会组织的“献爱心捐款”活动中，我小组成员积极带头参加。
通过各种途径，使用多种形式拓展丰富多彩的职工文化活动。在校工会的领导下，带领全体组员，积极参加职工篮球比赛、书香校园朗诵比赛、教师技能比赛。且在各项比赛中均获的了好成绩，充分展示广大职工奋发有为、昂扬向上、发展革新的年代风采。
一年中，大家付出了汗水和心血！尽管大家得到的收成有限，但付出是最值得回味、思索的。将来，大家将尽可能在组室内打造轻松的氛围，使办公室不只成为交流工作的地方，还成为老师们课余放松及休息的天地，让老师们有机会诉说工作中遇见的困难，然后一同解决，一同进步.大家组室的全体教师还会一如既往，在新的学年中，为敦谊的教学教育工作继续奉献一份绵薄之力。
学校教学工作报告 篇10
本年度在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.
各位父母,尤其是父母委员会的支持和配合下,学校父母学校的各项工作已圆满结束,并获得了较好的成绩.
1、计划详实、规范严格、促进了父母学习的自觉性、主动性。
1、为了保证父母的人数，与到校状况。大家拟定了严格的《考勤规范》，在开学首次培训会上向全体父母宣布，90%的父母能根据规范实行，少数父母不十分看重，因而不可以按时到校。
2、为了鼓励父母积极参加培训，大家一方面认真拟定了考核策略。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，其次，大家又设立出色父母奖。从而调动了父母实行规范的自觉性。
2、组织严谨、内容丰富
1、父母委员会依据我校的实质状况，拟定了切实可行的《学校父母学校家教讲坛安排表》，每月两次，虽然有时因种种缘由不可以按时举办，在一周之内肯定补上。不让父母误过。同时针对不同处级的父母确定不一样的内容，形成系统的家教理论，父母收获颇丰、赞不绝口。
2、大家还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没书面材料，可是父母都能符合主题，积极发言，真的做到取长补短，互相学习，收到了预期的成效。
3、工作中存在的问题
1、培训内容存在局限性，有待改进。
2、少数父母认识不到位。
3、培训时间有时不可以保证。
总之：在仿后的工作中，大家会与各位父母互相交流，听取他们的建议和建议，力争从他们缺少的常识入手，在他们农闲的时候培训，努力让父母获得家庭教育的较较好办法，帮助他们完成他们的心愿，也达成了教师的心愿。
学校教学工作报告范本锦集10篇】