大班教材《吃药安全》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿乐意与同伴一块制作小药箱，知道随意吃药的危险性，了解生病时要依据大夫的诊断服药，了解生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，快来看看婴幼儿园大班《吃药安全》含深思教材吧。
活动目的：
1、知道随意吃药的危险性，了解生病时要依据大夫的诊断服药。
2、乐意与同伴一块制作小药箱。
3、了解生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、掌握维持愉快的心情，培养婴幼儿热爱生活，快乐生活的好情感。
活动重难题：
了解生病时要依据大夫的诊断服药。
知道随意吃药的危险性。
活动筹备：
1、采集社会上因吃错药而致使不好的后果的实例。
2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。
活动过程：
1、导入活动。
师：小朋友，假如你生病了，该如何解决?
2、教师实例剖析，进行提问。
1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他自己在家，忽然感觉肚子非常不舒服，他打开家的小药箱，里面有不少药，但他不了解该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种母亲过去给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候母亲给我吃了这种药，病非常快就好了，目前，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。
提问：牛牛可以吃这种药吗?为何?
师：对了，这个药牛牛是不可以吃的，由于牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会生病的。
2、教师讲述因吃错药而致使不好的后果的实例。
师：目前，老师就给大家小朋友讲讲由于吃错药而差点致使失去生命的事件。
第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男生才脱离了危险，据大夫说，安乃近这种止痛药，不良反应大，服用过量会危及生命。
第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻母亲发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。母亲急忙把儿子送往医院抢救，大夫问明发病缘由后，立刻确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救手段。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据大夫介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具备较大的毒性，临床中严禁儿童服用。
3、说说如何吃药才安全。
师：听了这两件事情，你感觉如何吃药才是安全的?假如你生病了，父母又不在家，你应该如何吃药?那老师对你说们，有的药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，大家小朋友吃药前都要看了解。
4、活动延伸。
制作小药盒：每位婴幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让婴幼儿可以把我们的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。
活动深思：
刚开始先让婴幼儿听了两例发生在大家生活周围的实例来提醒婴幼儿，第一让婴幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这种事情的处置办法及怎么样有效防止。
大班婴幼儿基本上知道生病要吃药的知识。本节课的重点就是指导婴幼儿怎么样正确的吃药，由于婴幼儿还不可以了解说明书之类的，所以教会他们必须要在大夫或者大人的监督下才可以用药。
活动过程中，婴幼儿的回答都非常正确。
小百科：药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、使用方法和用量的物质，包含中药材、中药饮片、中成药、化学材料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。