活动目的:
1.赏析米勒作品《拾穗者》，从线条、色彩和构图等着手让婴幼儿感受画面中温馨朴实的自然美。
2.鼓励婴幼儿大胆赏析和评价，进步婴幼儿对艺术作品的讲解和评断能力。
3.通过赏析作品让婴幼儿领会到劳动人民的艰苦生活，并将自己在劳动中的情绪体验表目前美术创作中。
活动筹备:
PPT、人手一套绘画工具，包含纸、笔、颜料等，优美抒情的钢琴背景音乐。
活动过程:
1、赏析秋收麦田图片，激起活动兴趣。
1.出示秋收季节的麦田图片，提问:这是哪儿?是什么季节?你想到了什么?
2.假如此时你在金黄色的麦田上，你会做些什么?
2、赏析名画《拾穗者》，赏析感受画面中温馨朴实的自然美。
1.简单介绍米勒：法国有一个大画家，他的名字叫做米勒。大家可以叫他米勒爷爷。他画了一幅非常有名的油画，一块儿赏析一下。
2.初步知道作品内容。
（1）这是在哪儿?画面中有哪个，她们在做什么?
（2）你在画面中还看到了什么?
3.从美术角度赏析作品。
（1）你们感觉这幅画怎么样看?哪儿好看，为何?
（2）画面中的线条给你什么感觉，是柔和的还是非常生硬的?
（3）画面整体是哪种颜色?三个农妇的头巾与身上的围裙是哪种颜色?这三种颜色在画面中给你什么感觉?
（4）画面近处有哪些?远处又有哪些?他们的大小的不同之处?
（5）小结：整幅画看起来非常真实，就像照片一样，这就是写实主义画法，你看到的是什么样子，画出来就是什么样子。
4.剖析作品的思想感情。
（1）她们为何要捡地上的麦穗?
（2）她们是如何捡的，用什么姿势?手和身体都是如何做的?哪个想来学学她们的动作?你感觉如何，是否非常累?
（3）劳动人民的生活是非常艰苦的，她们勤劳节省，不浪费每一份粮食。看了米勒爷爷的这幅作品，你了解了什么?
5.知道作品名字。
（1）假如叫你给这幅画取一个名字，你会取什么?
（2）米勒爷爷个这幅画起名字叫做《拾穗者》。他的不少只都是描绘农民的劳动和生活。
3、婴幼儿创作。
1.婴幼儿自由分组合作作画。
2.婴幼儿作画，教师巡回指导。
3.作品展示：每组派出一个代表介绍本组的作品，自己画了什么？怎么样分工合作的，画面想表达什么？
