大班班级教育教学工作计划
时间稍纵即逝，大家的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，目前就让大家好好地规划一下吧。那样你真的了解如何写好工作计划吗？以下是记者为大伙采集的大班班级教育教学工作计划，期望可以帮助到大伙。
1、班级状况剖析：
1、班级基本状况：
本学期大家班共有孩子21名，其中男生12名，女生9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的进步也存在较大的差距。有些孩子自理能比较差，有些孩子比较拖拉散漫，依靠性比较强。
2、本班婴幼儿进步情况：
大多数孩子的体质相对去年增强了很多，孩子的动手能力方面也提升较快，能自己整理书包，更换衣服，能帮助老师擦桌子，整理阅读区等。大多数的孩子比较有个性，非常有我们的想法，也能大胆的表达我们的想法，并在游戏中掌握了商量。部分孩子的语言表达能力比较强。喜欢阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有些孩子能读简单的文字故事书。
3、班级现在存在问题，新学期怎么样做（如：婴幼儿动手能力比同龄班级表现出来的比较差）
有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有些孩子会丢三落四，要老师时常提醒。部分婴幼儿上课时的常规比较差，非常散漫，注意力不集中。也有部分婴幼儿动手能力比较差。班上常见孩子对数的认识比较差。
新学期，针对孩子们的不好的习惯和班上存在的问题，大家推行以下针对性的手段：
1、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励，多给孩子讲些饭菜的营养故事，引起孩子的兴趣，激起孩子的食欲。
2、对于丢三落四的孩子，大家会时常提醒，加大需要，并组织一次护蛋活动，让孩子愈加爱惜我们的物品。
3、对于上课散漫，注意力不集中的孩子，大家本学期进行分组上课，确保关注到每一个孩子。课前做好充足的筹备，尽可能吸引孩子的注意力。
4、本学期大家也将着重加大孩子的动手能力，并请父母在家一块配合，让孩子我们的事情自己做。大家天天还会请2位小朋友当小老师，加大孩子的管理能力的同时，也加大孩子的动手能力和自我约束力。
4、个别婴幼儿状况剖析：
蔺xx、黄xx、李xx等，吃饭比较慢，比较爱挑食。
手段：
1、饭前进行节省教育，尽可能多鼓励孩子。
2、让孩子自己装饭，可以吃多少就装多少。
陈金卉：思想比较细腻，比较多哀愁。
手段：
1、多与此婴幼儿聊天，说一些快乐的话题，让孩子了解老师们都非常关心她。
2、多让卉卉跟其他孩子一块玩，感受同伴一块时的.快乐。
3、与父母交流，由于父母的情绪会直接影响到孩子。
2、本学期教育教学主要目的：
进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理能力。
2、提升用餐的速度，尽可能做到“三净”（碗干净、桌面干净、地面干净）
3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇见困境不退缩。
4、学会有关体育活动的常识和技能，熟练学会有关体育活动的最基本的规则，了解在活动中互助合作。
5、初步知道重大的节日，感受节日的快乐。
6、知道周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，培养爱劳动、爱护劳动成就的习惯。
7、初步掌握评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。
8、掌握围绕肯定的话题谈话，不跑题并可以在集体面前大胆地讲述我们的想法，有肯定的自信心。
9、能集中注意力，耐心地倾听其他人谈话，掌握用轮流的方法讲述，不乱插嘴。
10、阅读过程中初步知道汉字的起源和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。
11、学习较飞速地领悟游戏中的语言规则，并能准时作出相应的反映。
12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部原因的干扰，正确判断10以内的数目。
13、学习概阔图形的两个特点，能按两个特点对同一类物体进行层级分类与序数的认识。
14、学习讲述我们的操作活动过程和结果，能主动地、专心地进行数学操作活动，并对我们的活动成就有兴趣。
15、可以用不一样的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。
3、主要渠道和手段：
1、通过做值日生加大婴幼儿的自理能力，与为其他人服务的意识。
2、家园配合让孩子自己整理我们的物品，为上小学打好基础。
3、每一个周五，进行一些简单的小手工，加大孩子小肌肉的进步，提升孩子的动手能力。
4、课前一些音乐小游戏，加大孩子上课的注意力，吸引孩子的兴趣。
5、进行分组上课，关注到每个孩子，知道孩子的进步状况。
6、多让孩子表达我们的意愿，进步孩子的表述能力，及尊重孩子的选择。
7、在节日进行对婴幼儿教育，让孩子了解传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国教育。
8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子培养一个爱看书的好习惯。