为了确保工作或事情有序地进行，一般会被需要事先拟定策略，策略是有非常强可操作性的书面计划。如何写策略才更能起到其用途呢？以下是记者精心收拾的活动策略4篇，期望对大伙有所帮助。
活动策略 篇1
1、 活动名字：《礼仪之花在婴幼儿园绽放》
2、设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在婴幼儿园的最后一个教师节，两年的婴幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对我们的老师有更深的认知，激起孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让婴幼儿通过各种方法来表达对老师的爱。
3、 活动时间：9月9日-9月十日
4、 活动过程：
9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期筹备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌打造环境。
1、说一说：引导婴幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师;自己动手画画自己我们的老师一个瞬间。
3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节
备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或将来留为活动资料。
9月十日上午活动：开场音乐《我爱米兰》
1、 园长发言
2、 婴幼儿编演舞蹈《教师节》
3、 婴幼儿发言
4、 父母发言
5、 教师发言
6、 大班父母和大班婴幼儿的集体舞蹈<开心转转转>
7、 婴幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢你，老师》
8、 现场互动:婴幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一块将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、 婴幼儿合唱《老师，你好》
活动策略 篇2
活动背景： 伴随天气的变化，渐渐进入了秋天。气温的降低和树叶的飘落将秋天的季节特点显现了出来，而这类变化很易于引起孩子们的兴趣。依据大家班婴幼儿兴趣与实质进步需要，结合季节特点，大家拓展了《我爱秋季》这个主题教育活动。
活动目的
1、 引导小朋友认识秋季的天气特点。
2、 使小朋友了解秋季树叶会从树上飘落。
3、 与小朋友一同探索、认识秋季可以吃到的水果。
4、 认识颜色：红、黄、绿。
主题策略设想：
本次主题活动分别围绕“秋季天气凉”，“秋季的落叶”和“秋季的水果”三个单元进行的。在每个单元下预设和生成的活动具备肯定的连续性。在“秋季天气凉”单元中，大家从引导小朋友感受天气变凉了了解要多穿些衣服，知道秋季的衣服和夏季的衣服相比较有哪些不同，并鼓励引导婴幼儿学习独立穿脱衣服，学会扣纽扣、提裤子等办法。在此基础上为培养婴幼儿动手工脑能力大家设计、组织了有趣的手工制作活动，如“漂亮的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活动不只让孩子们获悉秋季应该通过穿适合的衣服取暖，达到保护我们的目的，而且引导大家考虑：天凉了，要保护好我们的身体还需要注意那些问题，从而引申出了 “洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。这样来看，大家的每个活动不是孤立的，而是相互关联、相互连续的。 策略推行过程：
活动1、桔子写生 水果好看又美味
活动目的： 1、培养婴幼儿加深对秋季水果 — 桔子的认知
2、培养婴幼儿对写生画法的兴趣
活动筹备：
实物桔子若干，图画纸每个人一张，油画棒每个人一盒
活动状况记录：
活动由来： “咦！今天如何吃桔子了？”伴随孩子们一句句稚嫩的疑问，大家开始了关于秋季水果的一系列活动。孩子们为何会对午点时吃的桔子这样有兴趣，使他们非常开心呢？在婴幼儿园孩子们品尝到的第一种秋天时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋天时令水果的兴趣。
活动形式： 通过实物察看，使婴幼儿生动、细致地发现桔子的特点（外部特点），如形状颜色等。在婴幼儿察看、交流、总结的基础上，请婴幼儿写生桔子，教师不出示范例，鼓励引导婴幼儿将我们的双眼看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。
与婴幼儿的互动： （1）请婴幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导婴幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数婴幼儿回答出桔子是圆形、orange的颜色。
（2）出示桔子，请婴幼儿察看，察看桔子的外部特点。
（3）请婴幼儿逐个较细致地触摸察看后，引导婴幼儿第三表达我们的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特别圆，发现有的扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有些地方是orange，有些地方是yellow，有些地方是green。
（4）请婴幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请婴幼儿边察看边参照桔子实质的颜色给“桔子画像”。教师鼓励婴幼儿大胆将自己双眼看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。婴幼儿在操作过程中，边画边发现“这儿有点黄，往下又成桔红色了”。
活动策略 篇3
1、活动对象：二年级学生
活动时间：40 分钟
2、活动背景：
目前的大部分孩子都是独生子女，因爸爸妈妈及家人的多度溺爱而变得刁蛮任性，所有都以自我为中心，不会最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，致使同学之间的磨察，给学校的教育带来不少不便之处。假如不改变这类行为习惯，势必影响他们的健康成长和进步。
3、活动目的：
通过本次主题班会，使学生知道包含珍惜校园公共财产、维持校园清洗卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答与对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从目前做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提升我们的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
4、活动形式：
朗诵、小品、图片展示、唱歌、常识问答
5、活动筹备和分工：
1、采集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、布置教室
6、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在大家的精神世界里生根、开花、结果，每人就会有好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当大家背着书包迈进学校的大门时，大家就成了其中的一份子。在这里，大家要和睦相处，要尊重老师，要爱惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的.好学生。
甲：在大家的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是让人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有些课间活动疯打，追逐；有些在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有些在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，大家该如何去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使大家成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让大家从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
（二）安排活动
1、配乐朗诵儿歌
甲：同学们，下面大家先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是大家校园日常最容易见到的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌）
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
掌握守纪律 做个好学生
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大伙都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小双眼 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
以后长大了 建设祖国更漂亮
乙：同学们都读得非常认真，我相信大伙平常也是根据儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是哪个呀，大家让他来介绍一下自己。
班长登场：同学们，大伙好，刚刚你们朗诵得真好，下面我想考考大伙。
生：没问题！
2、礼仪常识问答
（1）夏季炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）
（3）学生进入教师办公室，应先征得老师赞同。（对）
（4）在教师办公室的学生如没特殊状况，不适合逗留太久。（对）
（5）课前筹备不是正式上课时间，所以不重要。（错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）
（7）大家进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）
（8）可以对着同学打喷嚏（错）
小记者：同学们的礼仪常识回答得真好，再见！
3、图片展示
甲：看来小班长的问题都难不倒大伙，下面请大伙看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户）
乙：同学们，看完这类图片，你们有哪些感受呢？若是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大伙说说你们心中的想法。
（学生发言）
甲：同学们都说得非常不错。其实啊，每一个人都爱在优美、舒适的环境下学习，由于它能给大家带来愉悦的心情。大家可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，大家也可以想象在寒冷的冬季里在没窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以大家不可以随便破坏学校的公共财产，大家要把珍惜校园公共财产当作我们的责任和义务。
4、小品表演
乙：除去上面所涉及的礼仪常识以外，大家还需要注意那几个方面的礼仪呢？下面请赏析小品，看看其中的人物是怎么样做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生C背着书包筹备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进来，然后高开心兴地回家去。
甲：看完这个小品，大伙有哪些感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做什么样的反应呢？
（学生发言）
乙：是啊，校园的清洗卫生和大家息息有关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不只影响到校园的美观问题，同时也关系到大家的健康问题。
合：所以，为了大家的健康和卫生，大家应该无时无刻维持学校的清洗与卫生。大家每一个人都要牢记，维持校园卫生与整洁，每人有责。
5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会马上结束的时候，让大家一块合唱一首《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师你好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们必须要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
（三）班主任讲话
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我开心地看到每个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，大家学习的是校园日常的礼仪常识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在大家的家庭中，在社会中，在平时生活的每一个细节中，大家都要讲礼仪。只有如此，大家才能成为真的的讲文明、讲礼貌的人。老师真心期望同学们无论走到哪儿都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们肯定可以做到。
（四）宣布班会结束
合：目前宣布，本次班会完满结束！
活动策略 篇4
为进一步贯彻各学校体育会议精神，深入拓展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全方位进步，我校决定于本学期举办校园阳光体育节活动，在全校掀起体育训练热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全方位推进素质教育，促进学生全方位进步。
1、活动主题及组织形式
本次体育节以“我运动，我快乐”为主题，大力推广推行 “快乐体育”、“大课间体育”等阳光体育及游戏活动，结合国家学生体质测试内容，以各班级为单位组织进行，鼓励每人参与（特异体质学生、生病学生除外），增强学生体质，使学生充推荐受运动带来的乐趣。
2、组织领导
组 长： XX
副组长： XX
成 员： XX
3、活动内容
（一）举行第三套小学生广播体操比赛。以班级为单位进行评奖。
参加好友员：全体学生
时间：
10月26日
地址：学校操场
组织：以班级为单位，1—5年级按班级顺序依次参赛。
（二）冬天长跑活动。
1。全校学生除在体育课、活动课上坚持长跑外，天天在家跑步1000米，由父母负责监督并记录。包含双休日和节假日。
2。小学五年级全体学生天天下午课外活动由班主任带领在学校运动场跑10圈（110×10=1100米）。
3。
1—4年级学生除在体育课、活动课和家进行长跑外，班主任老师可自愿组织学生借助课间时间在学校操场跑步训练。也可进行其它阳光体育项目的训练。
4。全校学生坚持完成天天的长跑里程外，还要坚持作好记录。
5。班主任老师负责做好班级长跑记录。
6。
20xx年12月所有个人和班级长跑记录要上交学校。统计每一个学生冬天长跑的总里程。
4、活动需要
1、体育节要坚持以人为本，从师生的需要和学生的进步出发，积极拓展健康常识和健身办法的宣传教育，树立“健康第一”意识。要在积极拓展传统体育项目的基础上，革新一些具备地方特点、娱乐性强、参与面广、易于拓展的体育健身项目，使学生在活动中掌握一些健身技能和方法，训练能力，培养兴趣，增强体质，促进身心全方位和谐进步。
2、各班级要切实加大对体育节的领导和组织工作，做到计划周密，分工明确，责任具体，配合到位，使全体学生知道和学会各项活动的时间、内容及规则需要等，确保体育节各项活动的水平和顺利推行。
3、各班要充分借助大课间活动时间，充分发挥和挖掘体育的育人功能，使学生在活动中加强沟通与交往，培养团结协作精神，增强集体荣誉感和责任感，提升凝聚力和向心力，通过“体育节”让学生充分感觉到阳光体育运动带来的快乐。
4、要精心组织各项竞赛活动，加大安全教育，拟定有效的安全防范手段和应对预案，确保体育节期间不发生伤害事故。
期望各班级认真组织，以“体育节”为载体，真的把课外文体活动的拓展落到实处，确保学生天天体育活动一小时。
活动策略4篇】