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婴幼儿园大班教材《邮票大聚会》含深思

   日期:2025-06-14     来源:www.yxqpool.com    浏览:598    
文章简介:大班教材《邮票大聚会》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中,让婴幼儿初步认识邮票的基本特点和类型,提升察看、判断、概括、表述的能力,知道信件的传递过程和邮票有哪些用途,激起婴幼儿对邮票的兴趣,感受邮票的多姿多彩,体验探索的乐趣,快来看看婴...

大班教材《邮票大聚会》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中,让婴幼儿初步认识邮票的基本特点和类型,提升察看、判断、概括、表述的能力,知道信件的传递过程和邮票有哪些用途,激起婴幼儿对邮票的兴趣,感受邮票的多姿多彩,体验探索的乐趣,快来看看婴幼儿园大班《邮票大聚会》含深思教材吧。

活动目的
1、知道信件的传递过程和邮票有哪些用途,激起婴幼儿对邮票的兴趣。
2、初步认识邮票的基本特点和类型,提升察看、判断、概括、表述的能力。
3、感受邮票的多姿多彩,体验探索的乐趣。
4、进步婴幼儿的察看力、想象力。
5、尝试用线条记录实验结果,并可以用适合的词语进行描述。

重点难题
认识邮票的基本构成要点,感受其多姿多彩。
知道邮票的基本类型。

活动筹备
1、经验筹备:每位父母给孩子写一封信,带孩子到邮局寄信。
2、教具筹备:课件《一封信的旅游》、PPT《邮票大聚会》、一封没贴邮票的信,几张不相同种类型的邮票,游戏卡找邮票。
3、学具筹备:放大镜、各种邮票及集邮册,绘画工具,美工材料。

活动过程
1、引入部分:
1、出示父母寄给婴幼儿的信这是什么?是哪个寄给你们的?在哪寄的?这类信再来这之前都历程了什么程序?
2、观看课件一封信的旅游,引导婴幼儿知道信件传递的过程。
3、教师出示没贴邮票的信件王老师也给我的朋友写了一封信,可是被退回来了,为何呢?引导婴幼儿发现,没贴邮票。
4、讨论:邮票有哪些用途呢?(充当邮资,是付费的一种方法。)

2、认识邮票。
1、小朋友见过邮票吗?邮票是什么样子的?(自由表达)
2、出示2枚邮票图片我这有两张邮票,大家一块儿看一看这张邮票是什么形状的?什么图案?周围有哪些?为何要弄成锯齿的边。(教师演示)图案上的字的意思是(发行单位、时间)?
3、游戏:找邮票。出示图片2我的邮票掉在这堆图片里了,你们帮我把它找出来吧。剩下的图片为何不是邮票?缺少了什么?

3、赏析邮票,感知邮票图案的多姿多彩。
1、出示邮票图片3,假如叫你帮我选一张邮票,你会选哪张呢?为何?
2、请婴幼儿用放大镜自由的察看各种邮票及集邮册。有的人和大家一样,特别喜欢邮票上的图案,就把它放在册子里珍藏起来,没事就拿出来翻看?今天老师就借来了几本,请小朋友们去赏析一下,由于非常珍贵,小朋友看的时候要小心点。
3、谈话你看到了哪种邮票?(婴幼儿自由交流,个别婴幼儿表达)

4、观看PPT邮票大聚会,引导婴幼儿发现、讲述邮票图案的设计规律及邮票的意义。
1、图案相同、面额不同和图不同、面额相同的邮票;这类邮票有哪些相同的地方和不一样的地方?
2、单枚邮票和套票(生肖、花卉、牡丹花套票);你刚刚还见到什么像如此一套的邮票?
3、不一样的表现形式(剪纸、水墨画等);
4、具备纪念意义的邮票(08奥运会套票、国庆套票)。

5、通过分类游戏,进一步感知邮票的类型。
1、婴幼儿分为6组,每组一些混合的邮票(图片),请婴幼儿分一分并将结果粘在展板上。
2、教师用投影进行展示,每组请一位婴幼儿说说是依据什么规律分的。教师随机补充、引导。

6、出示谈话记录表
教师小结布置小任务有关邮票的秘密还有不少,小朋友回去后可以和父母聊一聊,有新的发现带来和小朋友一块推荐。

教学深思
本次活动主要通过4个方面拓展:
1、知道信件的传递程序和邮票有哪些用途;2、在游戏中认识邮票的构成要点;3、赏析邮票,感知邮票的多姿多彩;4、通过分类、对比、剖析邮票的类型。综合使用了谈话、讨论、察看实物、看课件的方法,多感官参与、全方位知道邮票,激起他们对邮票的喜欢。
在活动推行的过程中,我主要通过6个环节来进行。
第一环节目的在于调动起婴幼儿的已有经验,通过课件,将婴幼儿的已有经验进行梳理,并使婴幼儿领会到邮票作为一种付费方法存在的意义。婴幼儿对于邮票的认识是零散的,课件的用法起到了非常不错的梳理和补充用途。
第二环节目的在于让婴幼儿通过集体察看、游戏等方法,认识邮票的构成要点,通过找茬式的游戏,使用逆向的方法使婴幼儿非常明确的认识到邮票的几个要点是缺一不可的,这种记忆会愈加深刻的。婴幼儿很乐于参与游戏,此环节也非常不错的体现了玩中学的理念。
第三环节目的在于知道婴幼儿对于邮票图案的认知基础。让婴幼儿根据我们的意愿来选择邮票,并说出理由,不同层次的婴幼儿对邮票有着不同程度的认知和认识,看上去简单的环节,事实上是婴幼儿之间经验上的一个非常不错的交流与互动。提供邮票的实物和放大镜,让婴幼儿充分感受邮票的多姿多彩,对婴幼儿察看、发现、剖析的能力也是一个考验。
通过之前的察看、讨论,婴幼儿都有着不一样的发现与收成,但相对都比较零散和模糊。第四环节的目的就是通过迅速浏览一些有特征的邮票,将婴幼儿之前的察看与讨论进行一个简单的梳理,这种梳理比起老师的口头小结要具体形象的多。)
第五环节是对本次活动的一个检验和巩固,通过游戏使婴幼儿进一步感觉到邮票的类型之分,同时也能有效提升婴幼儿的剖析、概括、表述能力。
有关邮票的探索靠一次活动是远远不够的,老师对于邮票的常识储备也是有限的,因此将课堂延伸到婴幼儿的家庭当中,通过与父母的交流与探索,更全方位的认知邮票的魔力。

小百科:邮票是供寄递邮件贴用的邮资凭证,一般由主权国家发行。邮票的方寸空间,常体现一个国家或区域的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特点,这让邮票除去邮政价值以外还有珍藏价值。

 
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