1、活动目的
1、知道和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的由来和目的。
2、借助画面表达期望和建议的办法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感，激起对地球的热爱之情和环境保护的意识。
2、教学筹备
1、课前采集有关生态环境的资料。
2、筹备筹备色彩工具。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴互联网下载的环保宣传画和有关资料。
4、多煤体课件
3、教学过程
1、游戏并导入新课
1. 游戏
一年之中节日有不少，这类节日你都了解吗?目前大家来做一个有关节日的小游戏。请大伙注意抢答。
2.导入新课：哪大家今天来认识4月22日世界地球日
2、新授
1.介绍世界地球日的起源
那样世界地球日到底是如何来的?是从哪年开始的?看了下面课件你们就了解了。
2.引导婴幼儿感受地球的美好
大家所居住的是一颗十分漂亮的星球，有着很迷人的自然风光与丰富的动植物资源。
3.引导婴幼儿感受地球近况
但因为人类对地球资源开发借助不当，致使生态环境遭到很紧急的破坏，下面大家就来看看这类触目惊心的照片吧。
4.引导婴幼儿交流资料
其实这类只不过人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，目前请小朋友看一下资料，再说说感受。
5.引导婴幼儿发表我们的感受
哪个想把我们的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说我们的想法。
师：从刚刚的发言中我能深切的感觉到小朋友们对大家的家园充满了忧虑，由于大家都了解：地球只有一个，它是大家唯一的家园。
6. 赏析作品
师：其实绝大部分人类是很喜欢大自然的，在日常大家会看到大家用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的办法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。下面，大家就来赏析几幅这方面的绘画作品。
3、学生创作
作品赏析完了，下面请大伙动手试一试。
需要：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的近况的担心，还可以写上一段文字说明。
婴幼儿创作，教师巡视辅导。
4、展示作品
1说说我们的作业
2评评其他人的作业
5、总结
总的来讲，小朋友画得都非常精彩，非常令我感动，我有一个想法，就是：期望在4月22日那一天拿上大家的作品走上街头，呼吁大家身边的每个人：珍惜地球，热爱大自然。
世界地球日活动教材