大班健康教材《好玩的呼啦圈》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿掌握一物多玩，进步婴幼儿的想象力和创造力，培养婴幼儿合作意识，探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣，通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动训练婴幼儿的身体，增强婴幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性，快来看看婴幼儿园大班健康《好玩的呼啦圈》含深思教材吧。
活动设计背景
《婴幼儿园教育指导纲要》中明确指出健康教育应密切联系婴幼儿的实质生活进行，借助身边的事物与现象作为健康学习的对象，我平常察看到，孩子们非常喜欢玩呼啦圈，所以我选择了婴幼儿特别有兴趣，又贴近婴幼儿实质生活的好玩的呼啦圈为教学题材。为婴幼儿提供了呼啦圈，让每一个孩子都可以在玩中学，在学中玩。引导孩子自由讨论、探索呼啦圈的玩法，培养婴幼儿合作学习的意识和动手的能力。
活动目的
1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。
2、掌握一物多玩，进步婴幼儿的想象力和创造力，培养婴幼儿合作意识。
3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动训练婴幼儿的身体，增强婴幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
4、初步知道健康的小知识。
5、让婴幼儿了解愉快有益于身体健康。
教学重点、难题
探索呼啦圈的各种玩法，增强婴幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
活动筹备
1 、师幼每个人一个呼啦圈。
2、录音机.磁带.纸球与婴幼儿人数相等。
3 、平整的活动场地。
活动过程
1、谈话导入，引起兴趣
1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把婴幼儿带到活动场内，婴幼儿将圈放手站在圈内。
2、让大家先随音乐做一些热身运动吧!婴幼儿跟随音乐训练下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。
2、 探索圈的多种玩法
1 、宝贝们，刚刚大家把呼啦圈当作什么?，老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大伙动脑筋，看看还有那些玩法?比比哪个最聪明哟!目前让大家一块儿试一试吧!
、让每一个婴幼儿按我们的意愿探索，教师察看、鼓励婴幼儿动脑筋，体验创造性玩呼啦圈的乐趣
、交流演示，让婴幼儿自己演示我们的玩法。
2、教师请想法多样、玩法奇特的婴幼儿解说和表演，组织婴幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。
3、过度：宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩法，也练好了本领，它想叫你们携带它去参加一场比赛，但去运动场的路非常难走。孩子们应该注意安全，听从老师的指挥，引导婴幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河。
3、体验合作探索其他玩法，分组游戏比赛。
1 、将婴幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前筹备。
2、来到比赛现场组织婴幼儿进行比赛。
、套圈接力赛。
、滚圈比赛
、用圈赶球比赛。
4、活动结束
1、请颁奖老师给参加比赛的婴幼儿分别发金牌银牌铜牌。
2、结束语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得非常高兴，但它还有不少更好玩得地方，可是时间不早了，它期望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。让大家一块抖抖小手，抖抖小脚放松。
教学深思
本次教学内容的选择最适合婴幼儿生活历程，婴幼儿十分的有兴趣。呼啦圈比较贴近生活，婴幼儿玩得非常高兴。但在教学过程中，我发现婴幼儿的思维非常受限制，尤其是在玩法和革新方面。由于是在户外上，不少婴幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。
小百科：呼啦圈又称健身圈，20世纪50年代时尚于欧美、澳日等国。因为其轻便美观，训练活动占地不大，非常快成为一项老少皆宜的运动项目。