大班音乐活动教材《逛公园》含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿能注意倾听同伴的歌声，掌握控制调节我们的歌声，通过知道乐曲的结构，与连贯流畅的旋律，掌握在游戏时适合调整我们的动作幅度，愉快地和别人协调交往，防止碰撞，快来看看婴幼儿园大班音乐活动《逛公园》含深思教材吧。
活动目的：
1、通过知道乐曲的结构，与连贯流畅的旋律。
2、能注意倾听同伴的歌声，掌握控制调节我们的歌声。
3、掌握在游戏时适合调整我们的动作幅度，愉快地和别人协调交往，防止碰撞。
4、启发婴幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动筹备：
1、教学挂图.
2、音乐磁带。
活动过程：
1、知道歌曲内容。
提问：先是哪个陪哪个逛公园的?，那样你的心情会是如何呢?为何我不带小猫去逛公园啊?
2、演唱歌曲教师示范唱歌曲。
教师带领婴幼儿琴声学习演唱歌曲。
3、儿随歌曲旋律唱歌曲。
听着音乐，婴幼儿轻声哼唱歌曲，注意歌词与乐曲旋律的匹配。
婴幼儿有表情的演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。
4、全体婴幼儿跟音乐齐唱。
活动深思：
《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，步伐明快，依据活动目的主如果让婴幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处准时带人。在活动中不只要学唱歌曲还要根据规则游戏，还应该注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期婴幼儿来讲是有肯定困难程度的，学会的要点还是蛮多的。
这个律动的加入或许会延长课堂时间，假如加入律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前筹备。
教师首次范唱可改为清唱，让婴幼儿听了解歌词。
钢琴伴奏声音必须要低一些。
在游戏中教师必须要了解强调带人的规则在第一强拍处。
角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会干扰婴幼儿游戏的投入。
游戏处应注意对婴幼儿情绪的收放自如，对于猫抓住了老鼠也应给写奖励（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好父亲、母亲、小弟，从而不至于让他们感到冷场。
小百科：公园，古时候是指官家的园子，而现代一般是指政府修建并经营的作为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共地区。在旅游景点中，一般被简称为“园”。