最新婴幼儿园端午节的活动策略
为了确定活动的圆满进行，常常需要提前进行细致的活动策略筹备工作，活动策略具备内容条理了解，步骤明确的特征。那样应当怎么样拟定活动策略呢？以下是记者帮大伙收拾的最新婴幼儿园端午节的活动策略，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
婴幼儿园端午节的活动策略1
1、活动来源：
端午节是大家中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让婴幼儿更好地知道端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激起初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①阴历5月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的风俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的故事等。
2、中、大班年龄段节庆活动目的：
（1）了解端午节是国内的传统节日，初步知道其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；
（2）了解屈原是国内古时候伟大的爱国诗人，激起爱国情感；
（3）喜欢和大伙一块共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
3、大班节庆活动推行概况
1、屈原的故事（语言
2、观看赛龙舟（社会
3、我爱吃粽子（科学）
4、节庆活动环境创设及资源借助
1、班级中陈列婴幼儿采集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示婴幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收成与体验。如：有关端午的问题与对端午的故事与风俗方面的调查资料等。
3、地区中提供与主题有关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供婴幼儿赏析、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供婴幼儿游戏；③动手区：大班提供纸、线等材料供婴幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让婴幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、父母园地：介绍主题活动中须请父母配合的内容、主题活动进展状况等
5、家园共育：
1、请父母帮助婴幼儿进行有关资料的调查及采集，丰富婴幼儿的有关经验；
2、可以请父母来园参加活动，和老师、婴幼儿一同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。
婴幼儿园端午节的活动策略2
活动目的：
1、赏析端午节传闻中有关屈原的故事，了解屈原是国内古时候的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动筹备：
有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，知道端午节的来历。
★指导语：你们了解端午节为何要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激起对爱国诗人屈原的敬佩之情。
★指导语：①大家为何要过端午节？为何要纪念屈原呢？②大家是用什么办法来纪念屈原的？③倘若你是屈原，国君不同意劝告，你会如何做？（教育婴幼儿珍惜生命，以积极的方法解决问题。）
3、拓展交流：端午节还有什么风俗？
1、背景材料：
端午节是国内的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这类活动都合适中班的婴幼儿来拓展，既能训练和进步婴幼儿的动手能力，又能增进婴幼儿对中国传统文化的认知和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让婴幼儿知道“屈原”的故事，能激起他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，拓展有关的主题教学活动。
2、主题目的：
1、了解端午节是中华民族的传统节日，乐于知道端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日筹备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化有兴趣，产生初步的民族自豪感。
3、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让婴幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供婴幼儿表演赛龙舟。
4、父母工作：
1、和孩子一块采集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等节日物品。
3、和孩子一块观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
5、活动安排：
端午节的风俗和来历
目的：
1、了解端午节的日期，知道端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
婴幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得很认真，睁着大双眼满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有些孩子还争着要把自己从父母处听到的关于端午节的来历和风俗讲出。
婴幼儿园端午节的活动策略3
【活动目的】
1、了解6月的第三个星期天是父亲节节日，了解父亲的'艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动筹备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
1、婴幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，叫你的心灵即便在寒冷的冬季也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，叫你的情感即便蒙上岁月的风尘依旧纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，你是那样的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
2、婴幼儿表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好父亲》。
3、亲亲父亲说说悄悄话。
4、亲子手工制作：手印画“大手牵小手”。
5、进行《击鼓传花》游戏：父母和婴幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在哪个的手中婴幼儿说一句祝福的话或表演节目，父母简单介绍我们的工作或家庭中的趣事。
6、亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：孩子的小脚踩在父亲的脚上，一块向前走，孩子的脚不可以落地，分组进行比赛最早到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：孩子骑在父亲的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找孩子》：用毛巾把父母的双眼蒙住，婴幼儿站在父母的对面不可以发出声音，父母依据自己孩子的特点找到我们的孩子。
7、父母游戏（同级部的父亲们进行比赛）：《跳绳比赛》、《针线活》、《蜈蚣竞走》。
8、结束部分：音乐响起，婴幼儿亲自为父亲颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间伴随孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
奖励机制：班级老师借助即时贴制作形状，贴在1、的身上，看看哪个最后得到的大红花多。